Информационное право и информационные технологии. Практикум

МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРАВО И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

ПРАКТИКУМ

Направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция Профиль «Информационно-правовой» Квалификация выпускника – бакалавр

Ставрополь

2017

Рецензент:

канд. юрид. наук, доцент Т. В. Воротилина

И 74 Информационное право и информационные техно-

логии: практикум / авт.-сост.: Л. Э. Боташева, М. С. Трофимов. – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2017. – 79 с.

Пособие составлено в соответствии с ФГОС, предусматривает изучение студентами правового режима информационных технологий и представляет методический и учебный материал для практических занятий.

Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция, (профиль «Информаци- онно-правовой»).

УДК 004.9: 347.2/.3 (075.8) ББК 32.97: 67.404.1/.3 я73

Авторы-составители:

канд. юрид. наук, доцент Л. Э. Боташева, канд. юрид. наук, доцент М. С. Трофимов

©ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет», 2017

2

ПРЕДИСЛОВИЕ

Учебная дисциплина «Информационное право и информационные технологии» предусматривает изучение студентами правового режима информационных технологий. Так как курс охватывает совокупность правовых норм, которые определяют поведение субъектов в области информационных отношений, то и его изучение включает двухступенчатый процесс анализа информационноправовых норм в формате общей и особенной частей учебного курса. В Общей части курса изучается предмет и метод правового регулирования, специфика информационных норм и правоотношений, особенности форм и методов осуществления информационного контроля. В Особенной части курса рассматриваются отдельные подотрасли и институты информационного права и информационных технологий.

Целями курса являются:

-рассмотрение совокупности правовых норм, регулирующих информационные отношения.

-изучение отдельных подотраслей и институтов, регулирующих правовой режим информации и информационных технологий, выяснение их специфики;

-формирование у будущих специалистов теоретических знаний и компетенций в области применения норм информационного права; проблем правового регулирования общественных отношений в сети Интернет, права и информационной безопасности.

Задачами освоения дисциплины являются:

-раскрытие места и значения информационного права в правовом регулировании общественных отношений между органами государственной власти с одной стороны и иными субъектами права – с другой;

-рассмотрения общих и специальных вопросов в области ин- формационно-правовой дисциплины, соотношения общего и специального законодательства.

-анализ теории и правоприменительной практики информационного права, и информационных отношений;

-уяснения студентами системы научных знаний об информационном праве и информационных технологиях как отрасли права, его предмете, методах, принципах правового регулирования информационных отношений, истории развития, его основных ин-

3

ститутах, сравнительно-правовом анализе норм права и общественных отношений в информационной сфере зарубежных стран.

Учебная дисциплина включена в вариативную часть дисциплины по выбору по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция, профиль «Информационно-правовой». Ее освоение происходит на 3 курсе в 6 семестре.

Требования к входным знаниям обучающегося: освоение бакалаврами данной дисциплины может выступить логическим и содержательно-методическим продолжением таких дисциплин учебного профиля «Конституционное право», «Административное право», «Гражданское право», «Уголовное право».

Успешное освоение дисциплины будет способствовать изучению дисциплин вариативной части «Правовое регулирование доступа к информации о деятельности органов публичной власти», «Электронная коммерция», «Актуальные проблемы информационного права», позволит заложить прочный фундамент для последующего их практического усвоения.

Применение знаний, приобретённых в результате ознакомления с системой категорий и понятий, в процессе изучения юридических дисциплин создаст прочный базис для дальнейшей научноисследовательской и практической деятельности, послужит наиболее полному освоению теоретического арсенала юридической науки, юридической терминологии, для более глубокого и последовательного изучения других юридических дисциплин.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен приобрести следующие общекультурные и профессиональные компетенции.

Социально-личностная компетенция: владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации; имеет навыки работы с современными информационными технологиями, включая глобальные компьютерные сети (ОК-5);

Нормопроектная и экспертная компетенция: способен эффективно осуществлять правовое воспитание; способен анализировать законодательство, правоприменительную практику, научную литературу; знает методы научного познания и умеет обобщать изученный материал (ПК-6);

4

Профессионально-профильная компетенция: знает современные информационные технологии и владеет методикой правового анализа информационных ресурсов (ППК-1)

В результате освоения дисциплины обучающийся должен: знать: основные закономерности создании и функционирова-

ния информационных процессов в правовой сфере; общие и специальные методы познания данной отрасли права;

критерии и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации;

основные институты информационного права и информационных технологий;

основные понятия подотрасли информационного права и информационных технологий;

нормы других отраслей права регулирующих информацию и информационные технологии;

основы государственной политики в области создания и применения информационных систем, информационных технологий и средств их обеспечения;

методы и средства поиска, систематизации и обработки информации;

уметь: применять информационно-правовые нормы, применять научные и теоретические знания по курсу информационного права и информационных технологий, обобщать изученный материал;

применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации;

оперировать юридическими понятиями и категориями; применять нормы с других отраслей права, регулирующих

информационные отношения, и специализированное законодательство;

правильно составлять и оформлять юридические документы; владеть: методами, способами и средствами получения, хра-

нения и переработки информации, современными информационными технологиями, компьютерными сетями;

навыками работы с нормативными правовыми актами в области информационного права и информационных технологий, сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности;

5

навыками применения информационного законодательства; юридической терминологией, понятийным аппаратом; навыками применения различных способов защиты прав и за-

конных интересов гражданина, его правовой охраны информации для обеспечения информационной безопасности.

6

1.ПОНЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ В ТЕОРИИ

ИЗАКОНОДАТЕЛЬСТВЕ

Цель - изучение различных подходов к определению информации, видов информации и механизмов правового регулирования информации, понятийно-категориального аппарата.

Знания и умения, приобретаемые студентом в результате освоения темы, формируемые компетенции или их части.

В результате изучения темы студент должен:

знать: научные подходы к определению информации, действующее информационное законодательство; юридическое содержание информации (ПК-6);

уметь: ориентироваться в научной, учебной литературе, информационном законодательстве, судебной практике; применять нормы материального и процессуального права (ОК-5), (ППК-1).

Актуальность темы

Информация является неотъемлемой частью юридических правоотношений возникающих в различных сферах. Важность и ценность информации не требует сегодня дополнительных аргументов, она играет все большую роль в государстве, обществе. Изучение правовой природы информации играет большую роль в формировании профессиональных компетенций юристов.

Теоретическая часть

Определение информации раскрывается через различные науки (философия, социология, юриспруденция). Легальное определение информации закреплено в действующем Федеральном законе от 27.07.2006 года № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации. Информация - сведения (сообщения, данные) независимо от формы их представления. В условиях формирования информационного общества роль информации неизмеримо возрастает, знание и информация становятся одним из стратегических ресурсов социально-экономи- ческого развития государства, обязательным условием успешного ведения бизнеса, развития личности. Информация превратилась в фактор, существенным образом влияющий практически на все сферы общественной жизни.

7

В действующем законодательстве в большинстве нормативных актов закрепляется правовой режим информации. Особенностью «информации» как правовой категории является его межотраслевой комплексный характер. Информация является объектом как в публично-правовых, и в частноправовых правоотношениях.

Вопросы и задания

Вопросы, выносимые на обсуждение

1.Понятие и виды информации в теории и законодательстве.

2.Юридические свойства и признаки информации.

3.Информация как объект правового регулирования.

Задания для развития и контроля владения компетенциями

1.Составьте презентацию: «Понятие и виды информации».

2.Приведите не менее трех примеров общественных отношений, урегулированных нормами гражданского и информационного права.

3.Приведите не менее трех примеров общественных отношений, урегулированных нормами информационного и административного права.

Рекомендуемая литература1

Нормативно-правовые акты: 1–12. Основная: 1, 3.

Дополнительная: 1–5, 7. Интернет-ресурсы: 1–17. Программное обеспечение: 1–2.

1 Рекомендуемую литературу ко всем темам смотри в конце пособия на стр. 74.

8

2. СИСТЕМОЛОГИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ПРАВА

Цель занятия: изучение различных подходов к системологии информационного права, формированию подходов отраслевой самостоятельности информационного права.

Знания и умения, приобретаемые студентом в результате освоения темы, формируемые компетенции или их части.

В результате изучения темы студент должен:

знать: подходы к определению информационного права, действующее информационное законодательство; содержание информации научной номенклатуры специальности Информационное право (ОК-5);

уметь: ориентироваться в научной, учебной литературе, информационном законодательстве, судебной практике; применять нормы материального и процессуального права (ПК-6, ППК-1).

Актуальность темы

В современных условиях развития информационного общества и формирования государственной образовательной политики важнейшей задачей является сбалансированное развитие научного и учебного уровня знаний.

Теоретическая часть

Утверждение информационного права на уровне на уровне номенклатуры научной специальности в качестве самостоятельного направления юриспруденции не подкреплено решением о включении учебной дисциплины «Информационное право» в обязательную часть образовательных программ по подготовке юристов. До сих пор остается дискуссионным вопрос о самостоятельности отрасли информационного права в системе российского права.

Вопросы и задания

Вопросы, выносимые на обсуждение

1.Информационное право как наука: актуальные проблемы.

2.Проблемы формирования и развития отрасли информационного права.

3.Тенденции развития информационного права

9

Задания для развития и контроля владения компетенциями:

1.Информационное право как публичная отрасль российского права: актуальные проблемы.

2.Проблемы системологии отрасли информационного права

3.Тенденции развития науки информационного права.

Рекомендуемая литература

Основная: 1–3. Дополнительная: 1–5, 7, 8. Интернет-ресурсы: 9–17.

10