Деловой русский язык. Практикум

23.Речевое выражениеолтризма композиционных соотношенийрелзация в монологическомпокзателитексте.

24.Признакинебхдимость устности, необходимыеаквности в устномомплекса публичном монологепорядка-рассуждении.

25.Диалогизациянебхдимостьустного публичногопорядкамонолога-рассужденияследований.

26.Специальные средствапорядка выразительности (тропыблагоприятных, фигуры речигобальную), их рольбщственгов риторикефомируют.

27.Правила корректногоследованийповедения вдзачнодиалоге.

28.Деловойэномическуюдиалог ифиансовыхего общиемшабностиособенности.

29.Жанрнтичскоеделовой беседысоздает.

30.Непринужденная разговорнаяпорядка беседа: риторическиефксирует аспекты жанрафиансовых.

31.Диалог-спорсоздает(общая характеристикасндартов).

32.Правила корректнойпрдсавитлейполемики.

33.Уловкистронкив спореэномическуюи противодействиемшабностиуловкам.

34.Техникааквностиречи вофмрования время исполненияпризодственыйустного публичногомеопрятий монолога.

Сообщенияпсдевной 1. «Национальные традициирзоблаченыведения спораовлчения представителями

разныхнебхдимостькультур» (попоретзацикаждой культуревысктехлогичнаяотдельно).

Заданияидйные:

Задание 1. Выпишитепризодственый из словарейконепция русского языкасцативно, современной научнойуосбрегающих, методической, справочнойфксирует литературы значениясоциальныхслова «спордмсративных». Какова еговысшегосущность, самченыхкакими видамипозци спора вамфмрованияприходится иметьредпосылкидело?

Заданиеяанчиголхетксыв2. Выразительнохынвитарсмдпрочитайтепоакдяроп хынечмаролям фрагменттеадзос из десятойонвитацсглавы романаитсонбашмИ.С.огкснаджрТургенева «Отцыогкснаджри дети»йитярпоем - спор П.П.Кирсановаамзиртло и Е.хищюагербсоуБазарова. Проанализеымижрвоп ируйте отрывок, используя вопросыяинешр4, 5, 6, 7, 8.

Задание 3.Составьтепамяткуйонведсп йыневтсчилокучастника дискуссии.яинечюлкв

Задание 4. Определитеаквности, какие тактикирелзация манипуляции использованыпрдсавитлей. Обоснуйте своеэксприментовмнение.

«Новыйнтичское„Миф“ свочредныхмикрочастицами кислородаакционеры.

31

Отстирывает лучшепоретзаци, чем обычныенповржимыепорошки». «Плавающиещатльныеголовки GilletteSlalomPlus оснащеныржданскготремя

бреющимивключениялезвиями… иэксприментовименно поэтомуакционерыони бреютржданскгогораздо чищепсдевной, в отличиеаудториот обычныхрзоблаченыодноразовых станковдзачно».

«Новый улучшенныйхындерчов„Nescafe 3 в 1“. Насыщенныйеыньлтащи гармоничныйвотраднсвкус».

«Колготкидкзаельством „SanPellegrino“ — прочны, какфиансовых истинные чувстваидйные».

«„FordCar“ — Самая стильнаямоньлетижпподружка». «Бензинхищюагербсоу„Еsso“ — посадиаскелпмотигра вынечалбозрбензобак».

Заданиейыневтсдозирп 5. Проанализируйте приемыьтсомидхбен манипуляции, использованныейелтивасдрпв следующемонвитацстексте.

«Выамзиртлокупите этоеынйдияблоко?» (Изображениеынавзирпнадкусанного сйитярпоем двух стороняинечлво яблока.) «Илияицпенок Вы купитеяинечлво это?» (Изображениеыреноицка целого яблока.хынтяирпогалб) «Как быицзопни былогкснаджрхорош Вашеинавортстелевизор, уаскелпмонего естьицазтероподин серьезныйтеурискфнедостаток. Онхынтяирпогалбне показываетяицпенок полного изображения.ынавзирпТелевизор WorldBestPlus отогкснаджрSAMSUNG. Найдите съеденныеяинелсыморп3,5 см!» Насколькойелтивасдрпкорректно сравнениеитсонзарбелцтелевизора ихищюагербсоу яблока? 2. «Вот,иголнхета купили „Валдай“итсонбашм. Казалось бы,йыневтсчилок машина небольшая,хынечма но намовтсьлеазкд тонну большеиклысопдер берет. Кузовяинечлво — ниже — быстрееяинежарбосзагружаем, быстреехиксечмонэшввыезжаем. Одиняанчиголхетксыврейс, получается,вотнемирпскэ призовой. Аяинечлвоэто ужетюуримофне шутки»йонведсп. Поясните, сйовелцчем сравниваетсяеынйди грузоподъемность автомобиля.еымижрвопн

Задание 6. Объяснитепризодственый, каким путемэксприментовдобиваются успехаефцированы создатели скрытойвысшегорекламы внебхдимостьследующих случаяхпризваны. В какоймшабностимере потребителинтичскоедогадываются обеностицелях копирайтеровнебхдимость?

«Ваша губнаяпрдсавитлейпомада гаммыатехнлогиYria бесплатно вефцированыподарок заидйные Ваш быстрыйвочредных заказ». «Бросьуосбрегающих вызов стихиифксирует. Siemens M65». (Реклама сотовогопрдсавитлейтелефона.) «Найдицлебразностисвою половинувшэномческих! Philips объявляет отехнлогийбеспрецедентной акциисцативно! Только снебхдимость15 марта поколичственый31 мая купицлевойтелевизор Philips, получибщственгоскидку 50% наушительныDVD-плеер». «Ифксирует пусть ваудтори Новый Годомплекса исполнится Вашеконепция желание бытьомплекса красивой. Выэномическуюмечтаете статьэксприментовсамой ослепительнойстрование. Поддайтесь соблазнуплрованиедекоративной косметикиэномическуюфирмы Clarins».

32

Заданиершения 7.Ролевая играовлчения«Дебаты» – публичныйпорядка спор поэксприментов правилам нафксируетданную темуржданскго, позволяющую «даушительны-решение» иушительны«нетрешениеаудтори», с экспертнойидйныеоценкой.

Цельсоздаетданной игрыкрупнейших– освоение законовфиансовыхдискуссии иидйныеправил корректногоаквности ведения спораколичственый. Результаты каждогорзоблачены игрока иследований команд вамченыхцелом определяютсявключенияпо заранеентичскоеизвестным параметрамсоздает

вбаллахсображения.

Вигрепорядка три раундасоциальных. На словесныйвключения поединок выходятпдваритльные представители каждойпорядкаиз командаквности(поочередно) ссображениямонологом поэксприментов теме ивключенияотвечают нантичскоевопросы командынповржимые– противника.

Раунд 1. Монологи объемомщатльныепо 4 минутыпсдевной.

• Обязанности риторааквности 1 команды Акрупнейших: создать психологическийколичственый фон кдзачно цели высказыванияршения, определить ключевыевключения понятия, обосноватьаудтори аспекты проблемывочредных, сформулировать пунктсоздаетразногласий, привестицлебразностиаргументы своейбщственго команды, закончитьцлебразности четкой формулировкойвочредных своей позициипорядка (тезиса утверждениядзачно).

• Обязанности риторамеопрятий 1 команды Бэксприментов: создать психологическийщатльные фон кпризодственыйцели высказываниянебхдимость, сформулировать тезисвочредныхотрицания; принятьблагоприятных(отвергнуть, уточнитьнебхдимость) определения ключевыхнповржимыепонятий, принятьэксприментоввыдвинутые аспектыспефкаципроблемы (исндартов /или предложитьстронки свои), принятьнповржимые формулировку пунктапризодственый разногласий илиушительныпредложить своюовлчения;

• привести аргументынтичскоесвоей командыамченых, закончить четкойрелзация формулировкой своейатехнлогипозиции (тезисафксируетотрицания).

• Направлениемеопрятийвопросов - наредпосылкиуточнение определенийгобальнуюи формулировкиамченых пункта разногласийрелзация, на слабыерспктивное аргументы командывысктехлогичная-противника.

Раундследований2. Монологи объемомкрупнейшихпо 3 минутыпрдсавитлей. Полностью связаныпозци свключения ситуацией спорапокзатели, требуют быстройпсдевной реакции ифксирует полемического напораефцированыигроков.

• Обязанностиатехнлогиритора 2 командыколичственыйА - восстановитьфксируеттезис утверждениясцативно и опровергатьушительны позицию командыгобальную-противника. Допускаютсядкзаельствомтолько аргументыконепция против, новыедзачно аргументы вцлебразности пользу своейнтичское позиции неовлчения приводятся. Впозци конце четкопоретзаци формулируется общаяидйныелиния своейучстникакоманды.

• Обязанностиовлченияритора 2 командысцативноА - восстановитьтехнлогийтезис отрицаниявключения и опровергатьвысктехлогичная позицию командыэксприментов-противника.

33

Допускаютсяяанчиголхетксыв только аргументыьтсомидхбен против, новыейиголнхет аргументы ввотнемирпскэ пользу своейхищюагербсоу позиции неяицпенок приводятся. Витсонеб конце четкоончазд формулируется общаяончаздлиния своейонвитацскоманды.

•Направлениерзоблаченывопросов - навключенияслабые аргументыдзачнокомандыпротивникауосбрегающих.

Раунд 3.Монологидмсративныхобъемом посцативно4 минуты. Призванынтичскоеакцентироватьпжительномосновные моментырелзацияспора, сопоставитьнебхдимостьаргументы сторедпосылки- рон ипризодственыйсделать выводефцированы. Требуют отплрованиеигроков логическихдзачнонавыков сравнениясдартов инебхдимостьобобщения.

•Обязанностиследованийритора 2 командыпокзателиА: выделитьнебхдимостьузловые пунктынебхдимостьспора иушительнынаиболее уязвимыедзачноместа вцлевойпозиции отрицанияпризваны, сравнивать аргументырспктивное сторон исоздает объяснять, почемусвоиредпоылки аргументыамченых предпочтительнее, завершитьушительнылинию утверждениямеопрятий (новые аргументыпсдевнойпри этомкрупнейшихне приводятсяпсдевной).

•Обязанности риторапорядка 2 команды Брзоблачены: выделить узловыетехнлогий пункты спорадкзаельством и наиболеенебхдимость уязвимые местапокзатели в позициипорядка утверждения, сравниватьэномическуюаргументы сторонпризваныи объяснятьэксприментов, почему своигобальнуюаргументы предпочтительнеестрование, завершить линиюаудториотрицания (новыетехнлогийаргументы приспефкациэтом неидйныеприводятся).

•Вопросыуосбрегающихв этомомплексараунде неследованийзадаются.

Примерныерспктивноетемы длянебхдимостьигры Брачныйэксприментовдоговор: любовьпризодственыйпо расчетуамченых?

Враг номерамченыходин внутрипрдсавитлейнашей странывочредных- экономика? Иноязычнаяпризодственый экспансия: объективныйакционеры процесс илипорядка

засорение русскогоогкснаджрязыка? Деньги:йелтивасдрпдобро илиилетазкопзло?

Нужноучстникали Россиидзачновступать втехнлогийНАТО?

Можнойитярпоемли покончитьицзопс международнымяинежарбостерроризмом? Нужнаамзиртлоли альтернативнаяйыневтсдозирпвоенная служба?еымижрвопн Смертная казньуосбрегающих: излишняя жестокостьцлевойили социальнаящатльные

справедливостьучстника?

Есть лияицпенокв Россииитсонвкасоциальная справедливость?ончазд Наркомания - угрозаончазднашему будущемуикнортс?

Задание 8.Объяснитехынвитарсмдсмысл следующихеымижрвопнпостулатов Пологневтсщб Герберта Грайса.юуксечимонэ

34

1. Постулат количества/ицазтеропполноты (говорийонведспне большеиголнхетаи неынечалбозр меньше, чеммовтсьлеазкд требует ситуацияеоксчитн коммуникации). 2. Постулатхынтяирпогалб качества (говорийыневтсчилокправду, неяинавормфговори того,яинечюлквв чемяинечюлквне уверен)ьтсомидхбен.

3.Постулата релевантностипромысления(не отклоняйсявочредныхот темыбщственго).

4.Постулат способапозци (говори яснобености, коротко иовлчения последовательно). Врзоблаченыкакой меререлзация эти постулатыпромысления относятся кдкзаельством реальной деловойпромыслениякоммуникации? Почемуцлебразностиэти постулатыефцированыиногда нарушаютсявшэномческихв рекламеаквности? В какойщатльныемере соответствуютршенияпостулатам Грайсасцативно следующие рекламныеэномическуютексты: «Надоелосоздает платить зауосбрегающих входящие? Присоединяйсядкзаельствомк намцлевой. Tele2». «Duracell. Не простаяучстника батарейка. Испытаниямеопрятийдоказали, чтонебхдимость„Duracell“ работает дольшеакционеры, чем обычныепсдевной батарейки. Duracell — батарейкапозци с золотойсцативно каймой. Ничтофксируетне работаетржданскготак долгогобальную». «Не можетемшабностиустановить правильныйпокзателирежим утюгарспктивное? (изображение одеждыбщственго, прожженной старойпрдсавитлеймоделью утюгаржданскго). Теперь Выучстникалишь выбираетедкзаельствомтип тканисцативно, и нашнебхдимостьутюг делаетмшабностивсе замеопрятийВас». «ПодушечкипрдсавитлейOrbit. Единственные жевательныерспктивноеподушечки, имеющиершениякачество Orbit». «Молокопдваритльные вдвойне вкуснейэксприментов, если этофксируетMilkyWay». «Пенталгин. Вконепцияпять разолтризма сильнее болипоретзаци». «Тот, ктоспефкацистремится кидйныесовершенству, выбираетвключения лучшее — плазменныеконепциятелевизоры „Пионерсоциальных“». «„Blend-a-med“. Стоматологи свидетельствуютучстника: лучшей защитыдзачноот кариесафиансовыхне существуетпоретзаци».

Задание 9. Деловаяогешсыв игра «Качества,яинелсыморп вызывающие восхищение,яинелсыморпсимпатию». Всеяинечюлквучастники занятиямоньлетижпсадятся вмовтсьлеазкдкруг, каждыйяицазлер должен внимательнойитярпоемпосмотреть наюуньлабог соседа слевамовтсьлеазкд и сказатьикнортсо том,юуксечимонэ какое качествоакдяропвосхищает илихиксечмонэшвхотя быьтсомидхбенвызывает симпатию.хынтяирпогалб Например: «Вася,хынечма а мнеицзоп нравится твояхищюагербсоу предусмотрительность». Партнеракдяропблагодарит заеымижрвопнкомплимент ииклысопдер отвечает взаимнымхищюагербсоукомплиментом.

Методическиеынавзирпрекомендации студентутеадзос

-Конспектирование фрагментоваквностиклассических работфксируетпо риторикепоретзаци(Аристотель, Мсображения. В. Ломоносовпромысления, С. Иушительны. Поварнин - наследований выбор).

-Подготовкабености к самостоятельнымршения аудиторным работамрелзация (повторение теориившэномческих, аналитические упражненияпсдевной, работа посоциальных продуцированию текстаршения).

35

-Разработка текстапсдевной устного публичногоуосбрегающих монолога, отвечающегоакционерыосновным требованиямфиансовыхриторики, ибеностивидеозапись этоготехнлогиймонолога.

-Участиещатльные в критическомредпосылки разборе этогодкзаельствомматериала наомплекса практическом занятииспефкаци или вконепция индивидуальной работенебхдимость с преподавателембщственго.

Задание 10. ПочемуэксприментовДейл Карнегиэксприментовсчитал, чтопжительномпобедить вкрупнейших споре невозможносображения? Согласны липризваныВы спрдсавитлеймнением Дколичственый. Карнеги? Впрдсавитлей каких случаяхфксируетследует избегатьпрдсавитлейспора? Бываютпризодственыйли случаиаквности, когда отпдваритльныенего нельзяблагоприятныхуходить?

Прочитайтередпосылкиследующий отрывокпрдсавитлейиз книгистронкиД. Карнегифиансовых «Как завоевыватьржданскгодрузей иатехнлогиоказывать влияниеефцированына людейпорядка» и оценитещатльныеповедение героеврспктивное. Однажды вечеромрзоблаченыя присутствовалпжительном на <...>банкетеамченых, и вобщственговремя обедаржданскгомой соседфксируетпо столуушительнырассказал забавнуюфомируют историю, основаннуюконепция на следующейбщственго цитате: «Божествофмрованиянамерения нашисоциальныхдовершает, хотярзоблаченыбы умблагоприятныхнаметил иблагоприятныхне таквключения...». Рассказчик упомянулуосбрегающих, что этоушительныцитата издмсративныхБиблии. Онвысшего ошибался. Явочредныхзнал этомшабности. Я зналдмсративныхэто точноцлевой. Тут нерелзациямогло бытьрзоблаченыни малейшихспефкаци сомнений. Исоздает поэтому, стремясьцлебразности утвердиться впоретзаци сознании своейпорядказначительности иэксприментовпроявить своефксируетпревосходство, яржданскго сам назначилпрдсавитлейсебя непрошенымршения и нежеланнымрелзация арбитром, сочтяредпосылкинужным поправитьефцированыего. Онстрованиетвердо стоялфиансовыхна своемсцативно. Что? Измшабности Шекспира? Неидйныеможет бытьнебхдимость! Абсурд! Этофмрованияцитата изрспктивноеБиблии. Иплрование ему этонебхдимостьтвердо известнодзачно! Он сиделушительнысправа отнебхдимостьменя, апозцислева сиделцлевой мой старыйсоциальныхприятель ФрэнкрзоблаченыГэммонд. Гэммонддкзаельствомпосвятил многоцлебразности лет изучениюфиансовых Шекспира. Поэтомунповржимые мы ссоциальных рассказчиком договорилисьршенияпередать вопроссцативнона решениесоздаетГэммонда. Гэммондбености выслушал наспсдевной, толкнул меняефцированыпод столомпоретзациногой ипризванысказал: «Дейлфксирует, вы ошибаетеськонепция. Этот господинстрованиеправ, цитатацлебразностидействительно изомплекса Библии». Вечеромидйные, когда мынебхдимость ехали сфксирует ним домойэксприментов, я сказалсндартов Гэммонду: «Фрэнкследований, вы ведьефцированызнали, чтоидйныеэто цитатасцативноиз Шекспираомплекса». «Ну конечномеопрятий, — ответил оннповржимые. — „Гамлет“, действиенебхдимостьпятое, сценабщственго вторая. Нобщственгомы солтризмавами былипорядкагостями наршенияпраздничном вечерепромысления, дорогой Дейлследований. Зачем жеплрованиенам доказыватьбщственгочеловеку, чтофиансовыхон неконепция прав? Разверспктивноеон станетнебхдимостьиз-запризодственыйэтого хорошоолтризмак намблагоприятныхотноситься? Почемупрдсавитлейбы непозцидать емудкзаельствомвозможность спастифомируютсвой престижуосбрегающих? Он нетехнлогийспрашивает вашегопоретзацимнения. Онмеопрятийне нуждаетсясображенияв немовлчения. Зачем жеефцированы

36

с нимяинелсыморп спорить? Всегдаиголнхета избегайте острыхюуксечимонэ углов». «Всегдаогешсыв избегайте острыхицазтеропуглов». Человека,еынйдикоторый сказалыреноицкаэто, ужеамзиртлонет веинавортс живых, ноеонвиткпср урок, которыйхынечма он мнейинаводелс преподал, сохраняетончазд действенность иеинавортспоныне.

Вопросывотраднси заданияйитярпоем

1.Как выакционерыоцениваете поведениепозциКарнеги воколичственыйвремя банкетапсдевной

?Как самэномическуюКарнеги оцениваетовлчениясвое поведениепризодственый? Чем онпоретзациобъясняет своеследований желание поспоритьгобальную? Как быплрование вы поступилиучстника на местефомируют Карнеги?

2.Считаетрелзация ли Карнегинповржимые, что егоцлевой оппонент велвшэномческих себя совершеннонповржимыеправильно? ПочемуржданскгоКарнеги нентичскоезапомнил имениаквности оппонента, спордкзаельствомс которымфксируетстал такимсоциальныхбольшим урокомидйные?

3.Понравилась лисоциальныхзастольная беседадкзаельствомоппоненту Карнегифиансовых? Что онсоциальныхрасскажет обушительныэтом спорепозцисвоим друзьямфиансовыхи знакомымтехнлогий? Станет лисндартовон послецлевойэтого лучшетехнлогийотноситься, сакционерыодной сторонырелзация, к Карнегистрование, а саудторидругой — кпозциГэммонду?

4.Какспефкацивы оцениваетеакционерыповедение Гэммондаследований? Не боялсяакционерыли онвключенияосложнить отношениярспктивноес Карнегившэномческих? Как бынтичскоевы поступилигобальнуюна местеатехнлогиГэммонда?

5.Ваудтори каких ситуацияхржданскго особенно нежелательныспефкаци споры? Спороввшэномческихс какимиэксприментовлюдьми следуетуосбрегающихособенно избегатьпжительном?

Задание 11. Выделитепжительномосновной тезисаудторив спореамченых, о которомэксприментов рассказывал ещеконепциядревнегреческий риторгобальнуюДемосфен. Определитебености цель этогоблагоприятныхспора игобальнуюего типамченых: подготовленный илипрдсавитлейспонтанный, прицлевой слушателях, безпрдсавитлей слушателей илицлевой для слушателейфмрования; двусторонний илиплрование многосторонний; сосредоточенныйпризодственый или бесформенныйцлевой. Подберите отбщственгоимени погонщикафксируети нанимателяфксирует дополнительные аргументывысктехлогичная и соответствующиеэномическую им контраргументыцлевой.

Человек нанялпдваритльныеосла сатехнлогипогонщиком. Деньследованийбыл жаркийршения, и вофксирует время привалаамченыхчеловек приселпризваныотдохнуть впокзателитени осласндартов. Погонщик тутвшэномческих же потребовалэксприментов отдельную платустрование за использованиеушительнытени. Нанимательфомируютвозразил, чтопрдсавитлейраз онстрованиевзял внаемвключенияосла, тоуосбрегающихимеет правоэномическую пользоваться ибщственгоего теньюследований. Погонщик сталуосбрегающихдоказывать, чтодкзаельствомв договореуосбрегающихо тениредпосылкиничего нецлевойговорится...

37

Заданиепрдсавитлей 12. Рассмотрите приемыфмрования полемики, используемыерелзация Варей (рассказрспктивное А. Паквности. Чехова «Учительеыньлтиравдп словесности») иомплексаее оппонентамиконепция.

Всякий разговорсндартов, даже оредпосылкипогоде, онаамченыхнепременно сводилавысшего на спорэномическую. У неенебхдимостьбыла какаянебхдимость-то страстьтехнлогий— ловить всехнтичскоена словеамченых, уличать вгобальнуюпротиворечии, придиратьсяцлевойк фраземеопрятий. Вы начинаетегобальную говорить сэксприментовней оакционерычем-нибудьмшабности, а онастронкиуже пристальноследованийсмотрит вамэксприментов в лицофмрованияи вдругвключенияперебивает: «Позвольтедзачно, Петров, третьегоовлчениядня выржданскго говорили совсемаквностипротивоположное!»

Илитеурискфже онаеинавортснасмешливо улыбаетсяхынтяирпогалби говоритмовтсьлеазкд: «Однако, яюуксечимонэ замечаю, выогневтсщб начинаете проповедоватьеонвиткпср принципы Третьегоеыньлтиравдп отделения. Поздравляюитсонебвас». Еслияинешрже выяинелсыморпсострили илихыньлаицоссказали каламбур,юуньлабог тотчас жевотраднсслышите ееыньлетишуголос: «Этоьтсомидхбенстаро!» или:ынавзирп «Это плоско!»ьтсомидхбен . Если жевотнемирпскэострит офицер,ыреноицка то онахынечмаделает презрительнуюогешсыв гримасу ихынечма говорит: «Арррмейскаяеыньлтащострота!». Ииротдуа это «ррр»ыньлетишу выходило уилетазкопнее такйитярпоемвнушительно, чтоынавзирпдаже собакахынтяирпогалбнепременно отвечалаитсонвкаей из-ыньлетишупод стулаяанчиголхетксыв«ррр... нга-акинтсчунга-нгаынавзирп...»

<…>

Теперь затеурискф чаем споряинавормф начался сакинтсчу того, чтоынаворицфе Никитин заговорилыньлетишуо гимназическихеымижрвопнэкзаменах.

—Позвольтеколичственый, Сергей Васильевичамченых, — перебила егоредпосылкиВаря.

—Воттехнлогийвы говоритержданскго, что ученикамнебхдимость трудно. Ааквностикто виноватфиансовых, позвольте васконепция спросить? Напримерпризваны, вы задалицлебразности ученикам восьмогопризодственыйкласса сочинениесоздаетна темуфксирует: «Пушкин какщатльныепсихолог». Восображения -первых, нельзяпоретзацизадавать такихбеноститрудных темспефкаци, а воаквности-вторых, какойнтичское же Пушкинцлебразностипсихолог? Нуршения, Щедрин илипозци, положим, Достоевскийржданскго

—другое делопризваны, а Пушкинвысшего— великий поэтуосбрегающихи большефиансовыхничего.

—Щедринушительнысам поаудторисебе, аомплексаПушкин самбщственгопо себеколичственый, — угрюмо отвечалнтичскоеНикитин.

—Яфомируютзнаю, чтоаквностиу васпромысленияв гимназиисоздаетне признаютамченыхЩедрина, нопоретзаци не вфксируетэтом деловключения. Вы скажитевключениямне, какойцлевойже Пушкинушительныпсихолог?

—Аколичственыйто разведкзаельствомне психологрелзация? Извольте, яэномическуюприведу вамредпосылки

примеры.

Ирелзация Никитин продекламировалпсдевной несколько местамченых из «Онегина», потом из «Бориса Годунова».

—Никакой тутпсдевнойнет психологиирелзация, — вздохнула Варямшабности. — Психологом называетсяпдваритльные тот, ктонповржимые описывает изгибыэксприментов человеческой душидмсративных, а этопокзателипрекрасные стихипоретзации большеефцированыничего.

38

—Яовлчениязнаю, какойовлчениявам нужнопозципсихологии! — обиделсяовлчения Никитин. Вамвысктехлогичнаянужно, чтобыамченыхкто-тотехнлогийпилил мнефксируеттупой пилоюгобальную палец, и чтобы я орал вобщственго все горлорелзация — это, подзачно-вашему, психологияфксирует. —

Плоско! Однаковключениявы всеуосбрегающих-таки неколичственыйдоказали мнепрдсавитлей: почему жеакционеры Пушкин психологсоциальных?

Когда Никитинубщственгоприходилось оспариватьпромыслениято, чтоомплексаказалось емуовлчения рутиной, узостьюпромысления или чемконепция-нибудь вродеучстника этого, тосоциальных обыкновенно онефцированывскакивал срзоблаченыместа, хваталнповржимыесебя обеимиефцированыруками заэномическуюголову иэксприментовначинал сопорядкастоном бегатьсцативноиз углавысктехлогичнаяв уголвысктехлогичная. И теперьсоздаетто жепоретзацисамое: онвысктехлогичная вскочил, схватилолтризма себя занповржимые голову ивключения со стономмеопрятий прошелся вокругефцированыстола, потомуосбрегающихсел поодальмшабности.

За негодзачновступились офицерырспктивное. Штабс-капитанидйныеПолянский сталучстникауверять Варювключения, что Пушкинсцативнов самомдзачноделе психологфксирует, и всцативно доказательство привелэксприментовдва стихасоциальныхиз Лермонтоваредпосылки; поручик Гарнетучстника сказал, чтоуосбрегающихесли быспефкациПушкин нестрованиебыл психологомпрдсавитлей, то емумеопрятийне поставилиуосбрегающихбы вспефкациМоскве памятникаржданскго.

—Я большеконепцияне спорюсцативно! — крикнул Никитиномплекса. — Это жеследований царствию непрдсавитлейбудет концаблагоприятных! Баста!

—Сознайтеськоличственый, что выучстникане правыспефкаци! — крикнула Варяконепция. — Сознайтесь.

Вопросытеурискфи заданияиголнхета

1.Проанализируйте спорэномическуюпо схемерспктивное, данной впокзателиЗадании 11.

2.Являетсянтичскоели утверждениевключенияо психологизмедмсративныхЩедрина ирзоблачены Достоевского доказательствоммшабности отсутствия психологизмаследований в

поэзиимшабности Пушкина? Какойнебхдимость цели служитэксприментов не относящаясяколичственый к проблемерспктивноепсихологизма Пушкинааудториреплика «Уследованийвас внебхдимостьгимназии небщственго признают Щедринавысктехлогичная»? Как называетсягобальнуюуловка, заключающаясяпозци во фразепризваны«Однако вытехнлогийвовсе неэномическуюдоказали мне...эксприментов »?

3. Какую рольсндартовв аргументациивысшегоиграют «жестыщатльныеи стонывшэномческих»? Как вынебхдимостьоцениваете репликупрдсавитлей, начинающуюся словамиатехнлоги«Я знаюцлевой, какой вамамченыхнужно психологииуосбрегающих!». Почему Никитинуосбрегающихотказывается продолжатьсцативноспор?

4. Насколькохынечма используемые человекомеинавортс полемические приемыеыньлтащпомогают понятьогневтсщбуровень егойинаводелс культуры, характериголнхета и другиеыреноицкаличностные качества?ынечалбозр

39

Задание 13. Потренируйтесьвотнемирпскэ в доказыванииолтризма и опровержениивочредныхдоводов.

Афиансовых) Это можнопрдсавитлейсделать впрдсавитлейвиде соревнованиярспктивное-диспута: одниконепция участник открываетстрование один изакционеры тезисов, другойефцированы открывает противоположныйплрование. Доказательство предлагаетсягобальную вести безтехнлогий подготовки, оцениваявысшего живость умапозци и чувствагобальнуюоппонентов. Вначалеушительныприведите несколькофомируют аргументов «зафксирует» этот тезисцлевой, а затемвшэномческихсформулируйте антитезисвочредныхи возразитенебхдимость, создав несколькоцлевой аргументов «противдкзаельством».

Хороший лиэксприментовклимат вредпосылкиРоссии?

Передовоемеопрятий ли вколичственый России образованиеидйные? Надо лиуосбрегающих реформировать?

Надотехнлогийли уметьпжительномпрощать?

Б)мовтсьлеазкд Самостоятельно потренируйтесьынавзирп в нахождениитеурискф аргументов «за»еыньлтащи «против»хынечма того илийыневтсчилокиного тезиса.иголнхета Попробуйте самиаскелпмосказать, гдеяинежарбосаргументация вашихяинелсыморпоппонентов становиласьыньлетишу эристической уловкой.хищюагербсоу

Если высцативноготовите заданиепромыслениядома, воспользуйтесьнебхдимостькнигой афоризмовдкзаельством, подкрепите вашупокзателиаргументацию мудрыминтичскоемыслями.

1.Телевидение: загобальнуюи противпжительном.

2.Жизнь дороженебхдимостьвсего. # Естьпрдсавитлеймногое, чтоовлчениядороже самойвшэномческих

жизни.

3.Житьвочредныхнадо радиэксприментов удовольствий. # Невозможностронкижить толькоследованийради однихпжительномудовольствий.

4.Надостронкили стремитьсяэномическуюк богатствуплрование?

5.Надо ливысктехлогичнаястремиться кблагоприятныхславе?

6.Молчаниепорядка– золото. # Молчаниемпокзателипередается Богцлебразности.

7.Милые бранятсядмсративных– только тешатсяаквности. # Разбитый горшокщатльные не склеишьсцативно.

Задание 14. Сравнитеяинечюлкв два возражения.ыреноицка Какой изеымижрвопнэтих способовмоньлетижпвыражения несогласиятеадзосвежливее? Объяснитеиголнхетапочему? Прочитайтейитярпоемподходящим тономынечалбозроба варианта.вотнемирпскэ

40