Введение в магистерскую программу. Учебное пособие
.pdfПриложение Д (справочное)
|
|
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ООП |
|
|
|
(пример) |
|
|
|
|
|
Код |
|
Результат обучения |
|
результата |
|
(выпускник должен быть готов) |
|
|
|
Профессиональные обучения |
|
Р1 |
Применять глубокие естественнонаучные, математические и инженерные знания для создания и |
||
|
обработки новых материалов |
|
|
Р2 |
Применять глубокие знания в области современных технологий машиностроительного произ- |
||
|
водства для решения междисциплинарных инженерных задач |
||
Р3 |
Ставить и решать инновационные задачи инженерного анализа, связанные с созданием и обра- |
||
|
боткойматериалов и изделий, с использованием системного анализа и моделирования объектов |
||
|
и процессов машиностроения |
|
|
Р4 |
Разрабатывать технологические процессы, проектировать и использовать новое оборудование |
||
|
и инструменты для обработки материалов и изделий, конкурентоспособных на мировом рынке |
||
|
машиностроительного производства |
|
|
Р5 |
Проводить теоретические и экспериментальные исследования в области современных техноло- |
||
|
гий обработки материалов, нанотехнологий, создания новых материалов в сложных и неопре- |
||
|
деленных условиях |
|
|
Р6 |
Внедрять, эксплуатировать и обслуживать современные высокотехнологичные линии автома- |
||
|
тизированного производства, обеспечивать их высокую эффективность, соблюдать правила |
||
|
охраны здоровья и безопасности труда на машиностроительном производстве, выполнять тре- |
||
|
бования по защите окружающей среды |
|
|
|
|
Универсальные компетенции |
|
Р7 |
Использовать глубокие знания по проектному менеджменту для ведения инновационной инже- |
||
|
нерной деятельности с учетом юридических аспектов защиты интеллектуальной собственности |
||
Р8 |
Активно владеть иностранным языком на уровне, позволяющем работать в иноязычной среде, |
||
|
разрабатывать документацию, презентовать и защищать результаты инновационной инженер- |
||
|
ной деятельности |
|
|
Р9 |
Эффективно работать индивидуально, в качестве члена и руководителя группы, состоящей из |
||
|
специалистовразличныхнаправленийиквалификаций, демонстрироватьответственностьзаре- |
||
|
зультаты работы и готовность следовать корпоративной культуре организации |
||
Р10 |
Демонстрировать глубокие знания социальных, этнических и культурных аспектов инноваци- |
||
|
онной инженерной деятельности, компетентность в вопросах устойчивого развития |
||
Р11 |
Самостоятельноучитьсяинепрерывноповышатьквалификациювтечениевсегопериодапро- |
||
|
фессиональной деятельности |
|
|
|
|
|
Таблица 1 |
На родном |
Универсальные компетенции |
Профессиональные компетенции |
|
языке |
|
||
|
|
|
|
я знаю |
|
|
|
|
|
|
|
я умею |
|
|
|
|
|
|
|
я могу |
|
|
|
|
|
|
|
41
|
|
Таблица 2 |
|
На русском |
Универсальные компетенции |
Профессиональные компетенции |
|
языке |
|||
|
|
||
я буду знать |
|
|
|
|
|
|
|
я буду уметь |
|
|
|
|
|
|
|
я смогу |
|
|
|
|
|
|
42
ТЕМА 5. СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ ТЕКСТА МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ, ИХ ХАРАКТЕРИСТИКИ
Новые слова и словосочетания
аналитика
апробация апробация диссертационной работы
введение вывод /выводы
общие выводы по работе выступление
выступление на защите заключение
заключение диссертации записка
расчётно-пояснительная записка = текст диссертации
лист
титульный лист метод / методы
методы исследования номер / номера
номера страниц
обзор
аналитический обзор обзор литературы
отзыв
внешний отзыв (ВО) наименование
наименование элементов работы обозначение /обозначения объект
объект исследования
объём
объём ВКР оглавление
оглавление диссертации определение /определения оформление перечень м. р.
перечень наименований презентация приложение / приложения проектирование
технологическое, организационное, эргономическое проектирование раздел /разделы
разделы диссертации расчет/расчёты
инженерные расчёты результат / результаты
43
результаты проведенного исследования реферат слайд / слайды
слайды для представления диссертационной работы ссылка / ссылки
нормативные ссылки структура
структура диссертации
текст
текст диссертации указание
указание номеров страниц формулировка
формулировка объекта исследования, целей, задач элемент / элементы
основные элементы работы
Задание 1. Опираясь на представленную ниже информацию, расскажите о том, что включает в себя работа над диссертацией. Используйте слова для справок.
ДР включает:
текст диссертации для ВК, Р (передается), ВО (передается), ГЭК (передается); реферат для ВК, РФ,ГЭК; плакаты/слайды для представления ДР на ГЭК;
выступления на ГЭК;
ответы на вопросы Р, членов ГЭК.
Слова для справок: являться чем?; представляться куда?; передаваться куда? для чего?; содержать что?; выступать с чем? где?; отвечать на что?
Задание 2. Познакомьтесь с типовой структурой магистерской диссертации. Определите их обязательные и факультативные элементы. Расскажите о типовой структуре текста диссертации. Используйте слова для справок.
ДС имеет:
Титульный лист ДС и название; Задание на выполнение диссертации; Актуальность; Формулировку объекта исследования;
Формулировку цели исследования; Формулировку задач исследования; Апробацию ДР; Как минимум 4 (четыре) главы текста;
Общие выводы по работе; Список литературы; [Список сокращений] Оглавление [Приложение]
Слова для справок: включать что? во что; состоять из чего; входить во что; содержать что; сформулировать что; располагаться где (перед чем / после чего).
44
Задание 3. Прочитайте текст о структуре расчетно-пояснительной записки выпускной квалификационной работы, принятой в ТПУ. Сравните представленную структуру и с типовой, данной в задании 2. Вам помогут вопросы после текста.
Выпускнаяквалификационнаяработа(расчетно-пояснительнаязапискаВКР) включает
всебя следующие основные элементы:
–Титульный лист (приложение Е)
–Запланированные результаты обучения по программе (приложение Д)
–Задание на выполнение ВКР (приложение Г)
–Реферат (приложение Ж)
–Определения, обозначения, сокращения, нормативные ссылки
–Оглавление (приложение И)
–Введение
–Обзор литературы
–Объект и методы исследования
–Расчет и аналитика (аналитический обзор; теоретический анализ; инженерные расчеты; разработка конструкции; технологическое, организационное, эргономическое проектирование и др.)
–Результаты проведенного исследования (разработки)
–Заключение (выводы)
–Список публикаций студента
–Список использованных источников
–Приложения
Объем и оформление расчетно-пояснительной записки ВКР
Объем расчетно-пояснительной записки не должен превышать для магистерской диссертации – 110 страниц формата А4. В объем расчетно-пояснительной записки не входят приведенные приложения.
1.Совпадает ли количество позиций в типовой структуре диссертации и в ВКР ТПУ?
2.ЧемотличаетсятиповаяструктураДРотпринятойвТПУ? Выделитенесовпадающие
части.
3.Совпадает ли расположение и последовательность частей в типовой структуре ДР и принятой в ТПУ?
4.Есть ли в структуре ДР ТПУ необязательные части?
Задание 4. Познакомьтесь с формой титульного листа магистерской диссертации, разработанной в ТПУ. Начните его заполнять.
45
Приложение Е.3. (обязательное)
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт _______________________________________________________________________________
Направление подготовки _________________________________________________________________
Кафедра _______________________________________________________________________________
МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ
Тема работы
УДК __________
Студент
Группа |
ФИО |
Подпись |
Дата |
Руководитель
Должность |
ФИО |
Ученая степень, |
Подпись |
Дата |
|
|
звание |
|
|
|
|
|
|
|
КОНСУЛЬТАНТЫ:
По разделу «Финансовый менеджмент, ресурсоэффективность и ресурсосбережение»
Должность |
ФИО |
Ученая степень, |
Подпись |
Дата |
|
|
звание |
|
|
По разделу «Социальная ответственность»
Должность |
ФИО |
Ученая степень, |
Подпись |
Дата |
|
|
звание |
|
|
|
|
|
|
|
ДОПУСТИТЬ К ЗАЩИТЕ:
Должность |
ФИО |
Ученая степень, |
Подпись |
Дата |
|
|
звание |
|
|
|
|
|
|
|
Задание 5. Прочитайте представленные ниже тексты, раскрывающие суть каждой части ДС. Выполните задания после текста.
Оглавление (приложение И)
Оглавление представляет собой перечень наименований всех основных элементов работы с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы.
Познакомьтесь с примером оглавления магистерской диссертации. Назовите его разделы. Обратите внимание на последовательность разделов.
46
|
|
Приложение И |
|
|
(справочное) |
|
Образец оглавления |
|
|
ОГЛАВЛЕНИЕ |
|
Введение |
7 |
|
1. |
Обзор литературы |
8 |
2. |
Объект и методы исследования |
18 |
3. |
Выбор и обоснование принципа построения датчиков электромагнитных колебаний. |
|
|
Разработка функциональной схемы датчика |
28 |
|
3.1. Классификация датчиков электромагнитных колебаний |
29 |
|
3.2. Пути повышения точности датчиков частоты |
29 |
|
3.3. Электронный датчик электромагнитных колебаний |
33 |
|
3.4. Описание и обоснование метода измерения высокочастотных |
|
|
электромагнитных колебаний |
35 |
4. |
Финансовый менеджмент, ресурсоэффективность и ресурсосбережение |
47 |
5. |
Социальная ответственность |
52 |
Заключение |
57 |
|
Список публикаций |
58 |
|
Список используемых источников |
59 |
|
Приложение А Методика расчета надежности |
61 |
|
Приложение В ФЮРА. 424121.001 РЭ Блок питания |
|
|
Руководство по эксплуатации |
62 |
|
CD-диск.ФЮРА,424121.001 Блок питания. Сборочный чертеж. |
|
|
(файл blok/pkd в формате P-Cad) |
64 |
|
Новые слова и словосочетания
актуальность ж. р.
актуальность исследования апробация
апробация диссертационной работы аргумент / аргументы
реальные аргументы вид /виды
виды деятельности
вклад
личный вклад студента
выбор
выбор объекта исследования выбор предмета исследования
заказчик закономерность ж. р. /закономерности значимость ж. р.
практическая значимость значимость результатов исследования значимость решаемой проблемы
изыскание /изыскания научные изыскания
использование
конференция
47
название название ВКР
новизна научная новизна
область ж. р.
область исследования область научных изысканий
обоснование обоснование актуальности
обоснование выбора объекта исследования
объект
объект исследования организация = предприятие предмет
предмет исследования предприятие = организация процесс
процесс выполнения работы технологические процессы
работа
выпускная квалификационная работа (ВКР) реализация разработка /разработки регион результат /результаты
наиболее важные результаты результаты по теме диссертации
рекомендация /рекомендации конкретные рекомендации
решение решение поставленных задач
связь ж. р. /связи симпозиум система
система закономерностей технология характер
абстрактный характер адресный характер
цель ж. р.
цель исследования явление
явления различной природы
Глагольный словарь
выполнять выпускную квалификационную работу носить адресный характер остаться нерешённым отражать результаты исследования оценивать научную работу
48
работать над исследуемой проблемой являться разделом диссертации
определять – определяться осуществлять – осуществляться приводить – приводиться применять – применяться указывать – указываться формулировать – формулироваться
Задание 6. Прочитайте текст.
1.Определите обязательные структурные компоненты раздела «Введение».
2.Охарактеризуйте каждый из компонентов.
Введение
Во введении определяется цель работы и ее научная новизна или практическая значимость, атакжеличныйвкладстудента. Введениеявляетсяразделом, гдесамстудентоценивает свою работу, указывая наиболее важные результаты. Данный раздел не должен носить абстрактный характер.
Для обоснования актуальности выполненной выпускной квалификационной работы приводятся реальные аргументы в пользу значимости решаемой в ВКР проблемы (для заказчика или региона, для развития области исследования и т. д.). Здесь же кратко необходимо указать, какие ученые, институты, исследовательские центры и коллективы, предприятия, организации работали над исследуемой или решаемой в ВКР проблемой и по каким направлениям, какие проблемы остались нерешенными. Далее формулируется цель работы, которая обычно созвучна с названием ВКР и отражает основной вклад студента в решение проблемы. Затем осуществляется обоснование выбора объекта и предмета исследования.
Объект исследования и предмет: явление, процесс, технология, область научных изысканийилипроизводственных проблем, впределахкоторыхстудентвыполняетВКР. Объектами исследования могут быть системы закономерностей, связей и отношений, технологические процессы, явления различной природы, виды деятельности в рамках сформулированной проблемы.
Предмет исследования – это конкретная задача исследования объекта.
Научная или практическая новизна – указывается личный вклад студента врешение поставленной задачи.
Практическая значимость результатов ВКР – указывается, в каких областях науч-
ной или практической деятельности, и каким образом могут быть использованы результаты, приведенные в ВКР. Рекомендации должны быть конкретными и носить адресный характер.
Реализация и апробация работы – раздел должен отражать результаты, достигнутые впроцессевыполненияработы: гдеикакиеразработкиприменяютсяилипринятыдляиспользования; когда и на каких конференциях, симпозиумах и семинарах автором (авторами) были представлены результаты по теме ВКР.
247 слов
Новые слова и словосочетания
анализ
анализ результатов исследований анализ результатов теоретических и экспериментальных исследований
анализ результатов опытно-конструкторских работ
49
алгоритм
блок
блок устройства вывод / выводы гипотеза
исследовательская гипотеза гипотеза исследования
границы границы объекта исследования
границы проектирования границы конструирования
данные мн. ч. действие /действия диаграмма
диаграммы работы блоков устройств доказанность ж. р.
доказанность гипотезы достижения мн. ч.
достижения современной науки и техники задание
техническое задание (ТЗ) заимствование /заимствования текстовые заимствования
заключение источник /источники
цитируемые источники конструирование материал /материалы
исходные материалы метод /методы
методы исследования методы расчёта методы решения задач
методика /методики методики проведения исследования
моделирование направление /направления
направление подготовки выпускника направления исследования
обзор
обзор литературы аналитический обзор
область ж. р. область знаний
обобщение обобщение данных
обоснование мотивированное обоснование
развёрнутое обоснование обоснование полученных результатов
50
