Введение в литературоведение. Учебно-методическое пособие

Тестовые задания по дисциплине

1.Из общего контекста предложенных жанровых обозначений выпадает термин

a)Трагедия

b)Элегия

c)Ода

d)Эпиграмма

e)Послание

2.Древнегреческий мудрец Эзоп считается родоначальником жанра

a)Притчи

b)Басни

c)Сказки

d)Фельетона

e)Памфлета

3.Н.В. Гоголь назвал свое произведение «Мертвые души»

a)Повестью

b)Романом

c)Рассказом

d)Поэмой

e)Эпопеей

4.«[...] всегда изображает лишь само по себе определенное состояние, например, порыв удивления, вспышку гнева, боли, радости и т.д. Здесь необходимо единство чувства», – так писал немецкий философ Ф. Шлегель о:

a)Эпосе

b)Лирике

c)Драме

d)Лиро-эпической поэме

5.Документальность изображения и публицистическая заостренность, отсутствие единого конфликта и значительная доля описательности характерны для жанра:

a)Очерка

b)Рассказа

c)Новеллы

d)Философской повести

e)Мемуаров

6.Авторское начало в наибольшей степени выражено в тексте:

a)Лиро-эпическом

b)Эпическом

31

c)Лирическом

d)Драматургическом

7.Изложение событий в художественном произведении при сказовой форме повествования ведется от имени:

a)Абстрактного 3-го лица

b)Одного из активных участников событий

c)Рассказчика, оценивающего известные ему события

d)Автора как реальной биографической личности

8.Роман «Герой нашего времени» построен на повествовании:

a)От 3-го лица

b)От 1-го лица, от 3-го лица и элементах сказа

c)От 1-го и от 3-го лица

d)От 1-го лица

9.Из перечисленных жанров лиро-эпическим является жанр:

a)Романа

b)Трагедии

c)Басни

d)Романса

e)Повести

10.«Архетип» в литературоведческом понимании – это:

a)Прототип главного героя

b)Персонаж героического эпоса

c)Главный герой произведения

d)Историческая основа замысла произведения

e)образ, восходящий к общечеловеческим представлениям

11.Герменевтика – научная область, занимающаяся изучением:

a)Процесса интерпретации текста

b)Структуры текста

c)Читательской аудитории

d)Дискурсивной практики

e)Процесса создания текста

12.Лишним в предложенном списке является термин:

a)Фельетон

b)Повесть

c)Новелла

d)Рассказ

e)Баллада

13.Величественно-спокойное, неторопливое созерцание жизни в ее сложности и многоплановости, широту взгляда на мир и его приятие как некоей целостности принято называть:

32

a)Художественностью

b)Эпичностью

c)Драматизмом

d)Сюжетностью

e)Лиризмом

14.Фигура повествователя может являться элементом:

a)Романа

b)Драмы

c)Элегии

d)Оды

e)Гимна

15.Носитель переживания, выраженного в лирическом произведении, называется:

a)Рассказчиком

b)Повествователем

c)Лирическим героем

d)Персонажем

e)Прототипом

16.Установить канонический текст произведения призвана одна из литературоведческих дисциплин:

a)Библиография

b)История и теория литературы

c)Источниковедение

d)Текстология

e)История литературной критики

17.Изучением развития и законов существования художественной литературы занимается:

a)Библиография

b)История и теория литературы

c)Текстология

d)Источниковедение

e)История и методология литературоведения

18.Разновидность коллективного сборника, в который включены произведения различных авторов определенной эпохи, страны, жанра, называется:

a)Энциклопедия

b)Альманах

c)Хрестоматия

d)Антология

e)Брошюра

19.Расположите элементы фабулы в классическом порядке:

33

a)Кульминация

b)Завязка

c)Перипетии

d)Экспозиция

e)Развязка

21.Автором статьи «разделение поэзии на роды и виды» является

________________________.

22.Произведения В.А. Жуковского «Людмила», «Светлана», «Эолова арфа» написаны в жанре _________________.

23.Способ рифмовки, при котором первый стих рифмуется с третьим, а второй – с четвертым, называется _____________.

24.Двусложная стопа, включающая в себя два ударных слога, это:

________________________.

25.Стиховое окончание называется:

a)Рифма

b)Кода

c)Стопа

d)Цезура

e)Клаузула

26.Лишним в предложенном списке является:

a)Анафора

b)Литота

c)Инверсия

d)Эпифора

e)Параллелизм

27.Лишним в предложенном списке является:

a)Эпилог

b)Завязка

c)Глава

d)Часть

e)Действие

28.В составе фабулы кульминация обычно следует после:

a)Перипетий

b)Экспозиции

34

c)Развязки

d)Завязки

29.Драматическое произведение композиционно членится на:

a)Абзацы

b)Главы

c)Тома

d)Строфы

e)Действия

30.Адресат восприятия литературных явлений:

a)Персонаж

b)Прототип

c)Лирический герой

d)Художественный образ

e)Читатель

31.Определите размер стихотворения А.С. Пушкина ___________:

Скучна́мне о́ттепель; Во́нь, гря́зь – весно́й я бо́лен.

32.Правила силлабо-тонического стихосложения были разработаны:

a)Белинским

b)Пушкиным

c)Ломоносовым

d)Тредиаковским

33.Способ организации звукового состава стихотворного произведения называется:

a)Стихотворный размер

b)Ритм стихотворения

c)Метр стихотворения

34.Двусложный размер с ударением на первом слоге называется:

a)Хорей

b)Ямб

c)Дактил

d)Амфибрахий

e)Анапест

35.Двусложный размер с ударением на втором слоге называется:

a)Хорей

b)Ямб

c)Дактил

d)Амфибрахий

e)Анапест

36.Трёхсложная стопа с ударением на первом слоге называется:

35

a)Хорей

b)Ямб

c)Дактил

d)Амфибрахий

e)Анапест

37.Трёхсложный размер с ударением на втором слоге в стопе назы-

вается:

a)Хорей

b)Ямб

c)Дактил

d)Амфибрахий

e)Анапест

38.Трёхсложная стопа с ударением на последнем слоге называется:

a)Хорей

b)Ямб

c)Дактил

d)Амфибрахий

e)Анапест

39.Гонимы вешними лучами,

С окрестных гор уже снега Сбежали мутными ручьями На потоплённые луга.

Отрывок из седьмой главы «Евгения Онегина» А.Пушкина напи-

сан_________________.

40. Урну с водой уронив, об утес ее дева разбила. Дева печально сидит, праздный держа черепок. Чудо! не сякнет вода, изливаясь из урны разбитой; Дева, над вечной струей, вечно печальна сидит.

Стихотворение А.С. Пушкина написано _________________. 41. Оборвана цепь жизни молодо́й, Окончен путь, бил час, пора домо́й, Пора туда, где будущего не́т, Ни прошлого, ни вечности, ни ле́т.

Стихотворение Ю.М. Лермонтова содержит ______________тип рифмы. 42. От луны лучи протя́гиваются, К сердцу иглами притра́гиваются.

Стихотворение В. Брюсова содержит _____________________тип рифмы. 43. Глядел я, стоя над Нево́й, Как Исаака-велика́на Во мгле морозного тума́на

36

Светился купол золото́й.

Стихотворение Ф. Тютчева содержит ______________рифмовку.

44.Троп, описательно выражающий одно понятие с помощью нескольких, называется:

a)Перифраз

b)Аллегория

c)Олицетворение

d)Эвфемизм

45.Неожиданное соединение противоположных, казалось бы, несовместимых понятий называется:

a)Оксюморон

b)Параллелизм

c)Ирония

d)Гипербола

46.…. и тихо барахтается в тине сердца

глупая вобла воображения,

Вэтом стихотворении В. Маяковского используется прием ___________.

47.И перья страуса склоненные

В моем качаются мозгу,

Вэтом стихотворении А. Блока используется прием __________________. 48. Полночной порою в болотной тиШи Чуть слыШно, бесШумно ШурШат камыШи,

Этот стихотворный прием называется _________________________. 49. Ему грациозная стройность и нега дана, И шкуру его украшает волшебный узор, С которым равняться осмелится только луна, Дробясь и качаясь на влаге широких озер.

Эти поэтические строки Н. С. Гумилёва написаны_____________________. 50. Тучки небесные, вечные странники!

Степью лазурною, цепью жемчужною Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники, С милого севера в сторону южную.

Эти лермонтовские строки написаны __________________________.

37

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основной:

Борев Ю.Б. Художественная культура XX века (теоретическая история) [Электронный ресурс]: учебник. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. 495 c. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/15496. ЭБС «IPRbooks», по паролю.

Литовченко М.В. Теория и история литературы. Проблема преемственности в развитии русской литературы XIX в. [Электронный ресурс]: учеб. пособие. Кемерово: Кемеровский государственный университет культуры и искусств, 2011. 72 c. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/22110. ЭБС «IPRbooks», по паролю.

Русская литература. Комментарии, анализ, художественные тексты [Электронный ресурс]: учебное пособие. М.: Московский городской педагогический университет, 2013. 224 c. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/26726.— ЭБС «IPRbooks», по паролю.

Дополнительный:

Зайцев В.А. Лекции по истории русской поэзии ХХ века (1940-2000) [Электронный ресурс]. М.: МГУ, 2009. Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785211056602.html .

Кормилов С.И. Основные понятия теории литературы. Литературное произведение. Проза и стих [Электронный ресурс]: учеб. пособие. М.: Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2002. 112 c. Режим доступа:

Юрайт, 2011. 566 с.

Ужанков А.Н. О специфике развития русской литературы XI – первой трети XVIII века. Стадии и формации [Электронный ресурс]. М.: Языки славянских культур, 2009. 264 c. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/15878. ЭБС «IPRbooks», по паролю.

Умнова М.В. «Делать вещи нужные и веселые…». Авангардные установки в теории литературы и критике ОПОЯЗа [Электронный ресурс]. М.: ПрогрессТрадиция, 2013. 176 c. Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/27836. ЭБС «IPRbooks», по паролю.

Периодические издания:

Вопросы истории: истор. журн. М.: ООО «Вопросы истории», 1926. (архив 20102015), № 1-4.

ДИ Диалог искусств: журн. Московского музея современного искусства. М.: УК «Московский музей современного искусства», 1957. (архив 2005-2010), № 1-24.

Московский журнал. История государства Российского: лит. художеств., ист.- краевед. журн. М.: ГУП Ред. журн. «Московский журнал. История государства Российского», 1991. (архив 2009-2012), №1-12.

38

Интернет-ресурсы:

http://feb-web.ru – русская литература и фольклор, литературно-критические издания, «литературная энциклопедия», «история всемирной литературы», «словарь литературоведческих терминов», «Поэтический словарь».

http://www.rsl.ru – сайт российской государственной библиотеки. «Виртуальная справочная служба».

http://magazines.russ.ru – российские литературные журналы. http://www.online.ru/sp/eel/russian – русская литература XIX – начала ХХ в. http://litera.ru/stixiya – русская поэзия, классическая и современная, тексты более

150 поэтов.

http://www.encyclopedia.ru/index.html – базы данных по энциклопедиям.

Сайты персональных библиографий: http://pushkin.niv.ru – о Пушкине. http://lermontov.niv.ru – о Лермонтове. http://dostoevskiy.niv.ru – о Достоевском.

http://www.levtolstoy.org.ru/lib/sa/author/177 – о Толстом. http://gorkiy.lit-info.ru – о Горьком.

http://esenin.niv.ru – о Есенине. http://pasternak.niv.ru – о Пастернаке. http://m-a-bulgakov.narod.ru – о Булгакове.

Источники ИОС: https://portal3.sstu.ru/Facult/MFPIT/MFPIT-RKD/TLVD/B.1.1.9/default.aspx

39