Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Лабораторные работы по зоологии беспозвоночных. Учебно-методическое пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
11.08.2026
Размер:
646 Кб
Скачать

стернум. К боковым краям последнего прикреплены трехчленные челюсти. Концевые членики снабжены перистыми щетинками и несут по коготку.

6. Зарисуйте максиллы II (рисунок на 0,5 листа); обозначьте

коксостернум, членики челюсти, перистые щетинки, коготки.

Задание 3. Внешнее строение двупарноногих.

Систематическое положение объекта:

ТипArthropoda Подтип Tracheata Надкласс Myriapoda Класс Diplopoda Отряд Juliformia

Rossiulus kessleri

Ход работы:

1.Рассмотрите фиксированного кивсяка под бинокуляром. Отметьте, что сзади слитной головы располагается свободный четвертый головной сегмент (шейный). На голове располагаются антенны (придатки акрона). По бокам от них располагаются скопления простых глазков — глазные поля. За шейным сегментом следуют 3 туловищных сегмента, несущих по одной паре ног. Последующие сегменты сдвоенные (диплосомиты) с двумя парами ног.

2.Зарисуйте переднюю часть тела кивсяка сбоку (рисунок на целый лист). Обозначьте голову, глазное поле, антенны, шей-

ный сегмент, туловищные сегменты, несущие 1 пару конечностей, туловищные сегменты, несущие 2 пары конечностей.

3.Рассмотрите под бинокуляром отчлененный диплосомит. Обратите внимание на очень большие размеры тергита. Стернит очень маленький.

4.Зарисуйте диплосомит (рисунок на 0,5 листа). Обозначьте

тергит, стернит, конечности.

111

Лабораторная работа № 25. ВНЕШНЕЕ СТРОЕНИЕ НАСЕКОМЫХ

Цель занятия: изучить особенности расчленения тела и строения ротовых аппаратов насекомых.

Задания для самостоятельного выполнения: используя ма-

териалы лекций, учебника «Зоология беспозвоночных», заполните следующую таблицу:

Модификации элементов ротового аппарата насекомых в основных его типах

Тип ротового

Верхняя

Мандибулы

Максилы

Нижняя

аппарата

губа

губа

 

 

Грызущий

 

 

 

 

Грызуще-лижущий

 

 

 

 

Сосущий

 

 

 

 

Колюще-сосущий

 

 

 

 

Лижущий

 

 

 

 

Задания для контроля внеаудиторной работы

Ответьте на вопросы:

1.Из каких отделов состоит тело насекомых?

2.Каковы основные отличия двух классов шестиногих —

Insecta-Entognatha и Insecta-Ectognatha?

3.Каков сегментарный состав головы насекомых?

4.Какие придатки расположены на голове насекомых?

5.Перечислите основные типы антенн насекомых.

6.Перечислите основные модификации ротового аппарата насекомых.

7.Из каких отделов состоит грудь насекомых?

8.Какие придатки расположены на передне-, средне- и зад­ негруди?

112

9.Перечислите основные типы конечностей насекомых.

10.Какие придатки располагаются на брюшке насекомых?

Материалы и оборудование

Фиксированные материалы: влажные препараты тараканов. Постоянные препараты: ротовые части таракана, пчелы, ба-

бочки, комара, мухи.

Демонстрационный материал: изображения расчленения тела майского жука, строения ротовых аппаратов различных насекомых,выводимыенаэкранспомощьюмультимедийногопроектора.

Оборудование: бинокуляры, микроскопы, мультимедийный проектор.

Методические указания для аудиторной работы

Задание 1. Расчленение тела американского таракана.

Систематическое положение объекта:

ТипArthropoda Подтип Tracheata

Надкласс Hexapoda

Класс Insecta-Ectognatha Отряд Blattodea

Periplaneta americana

Ход работы:

1. Рассмотрите под бинокуляром фиксированный экземпляр таракана с вентральной стороны. Найдите голову, грудь, брюшко. Под большим увеличением бинокуляра рассмотрите ротовые части.Найдитеверхнююгубу,мандибулы,максиллы,нижнююгубу. Отметьте, что грудь разделена на три отдела: передне-, средне-, и заднегрудь. Каждый из отделов несет пару конечностей. Посчитайте число сегментов, входящих в состав брюшка.

113

2. Переверните таракана спинной стороной вверх. Обратите внимание, что с дорсальной стороны виден лишь один отдел груди — переднегрудь. Остальные отделы груди, как и большая часть брюшка,скрытыподкрыльями.Передняяпаракрыльев(надкрылья) образуют покрышки для перепончатых задних крыльев. Раздвиньте в стороны надкрылья с помощью пинцета и препаровальной иглы. Под ними находятся тонкие сложенные крылья второй пары. С помощью пинцета расправьте их и рассмотрите жилкование.

Задание 2. Строение грызущего ротового аппарата таракана.

Систематическое положение объекта:

ТипArthropoda Подтип Tracheata

Надкласс Hexapoda

Класс Insecta-Ectognatha Отряд Blattodea

Blatta orientalis

Ход работы:

1. Рассмотрите под бинокуляром постоянный препарат ротового аппарата таракана. В состав грызущего ротового аппарата входят следующие элементы: непарная верхняя губа — лаб­ рум (складка покровов головы, по происхождению не связана с конечностями), верхние челюсти — мандибулы (модифицированные конечности второго головного сегмента), нижние челюсти — максиллы (конечности третьего сегмента головы), нижняя губа — лабрум (слившиеся максиллы II — конечности четвертого сегмента). Каждая максилла состоит из базального членика — кардо, к которому подвижно причленен стипес. На последнем расположены четырехчлениковый максиллярный щупик и две жевательные лопасти — внутренняя (лациния) и наружная (галеа). Базальная часть нижней губы носит название субментум, далее следует ментум, на котором располагаются пара нижнегубных щупиков, внутренние язычки (глоссы) и наружные (параглоссы).

114

2. Зарисуйте элементы грызущего ротового аппарата таракана (рисунок на целый лист). На рисунке обозначьте верхнюю

губу, мандибулы, максиллы, кардо, стипес, максиллярный щупик, лацинию, галею, нижнюю губу, субментум, ментум, нижнегубной щупик, глоссу, параглоссу.

Задание 3. Строение грызуще-лижущего аппарата медоносной пчелы.

Систематическое положение объекта:

ТипArthropoda Подтип Tracheata

Надкласс Hexapoda

Класс Insecta-Ectognatha Отряд Hymenoptera

Apis mellifera

Ход работы:

1.Рассмотрите под бинокуляром постоянный препарат ротовых органов пчелы. Верхняя губа и мандибулы изменены слабо

ирасположены изолированно. Все прочие органы образуют хоботок. В его состав входят удлиненные максиллы и нижняя губа. Глоссы последней образуют вытянутый язычок, к которому прилегают удлиненные нижнегубные щупики.

2.Зарисуйте грызуще-лижущий аппарат пчелы (рисунок на целый лист). На рисунке обозначьте верхнюю губу, мандибу-

лы, максиллы, нижнегубной щупик, язычок.

Задание 4. Строение сосущего ротового аппарата бабочки.

Систематическое положение объекта:

ТипArthropoda Подтип Tracheata

Надкласс Hexapoda

Класс Insecta-Ectognatha Отряд Lepidoptera

Pieris brassicae

115

Ход работы:

1.Рассмотрите под бинокуляром постоянный препарат ротовых органов бабочки. Обратите внимание на спирально свернутую сосательнуютрубку,образованнуюпреимущественновидоизмененныминаружнымилопастямимаксилл(галеа).Подхоботкомзаметна редуцированная нижняя губа с хорошо заметными щупиками.

2.Зарисуйте ротовой аппарат бабочки (рисунок на 0,5 ли-

ста), обозначив хоботок, нижнюю губу, нижнегубной щупик.

Задание 5. Строение колюще-сосущего ротового аппарата комара.

Систематическое положение объекта:

ТипArthropoda Подтип Tracheata

Надкласс Hexapoda

Класс Insecta-Ectognatha Отряд Diptera

Culex sp.

Ход работы:

1.Рассмотрите при малом увеличении микроскопа постоянный препарат ротовых частей комара. Для этого типа ротового аппарата характерно сильное удлинение всех составляющих его частей. Верхняя губа модифицирована в тонкую длинную трубочку. Мандибулы и максиллы преобразованы в щетинки с заост­ ренными концами. Слюнопроводящий канал проходит внутри вытянутого гипофаринкса, а нижняя губа преобразована в длинный желобок, в который в спокойном состоянии укладываются все остальные удлиненные ротовые части.

2.Зарисуйте ротовой аппарат комара (рисунок на 0,5 листа).

На рисунке обозначьте верхнююгубу,гипофаринкс,мандибулу, максиллярный щупик, максиллу, нижнюю губу.

Задание 6. Строение лижущего аппарата комнатной мухи.

Систематическое положение объекта:

ТипArthropoda

116

Подтип Tracheata

Надкласс Hexapoda

Класс Insecta-Ectognatha Отряд Diptera

Musca domestica

Ход работы:

1.Рассмотрите под бинокуляром постоянный препарат ротовых органов комнатной мухи. Главная часть ротового аппарата этого типа — мясистая нижняя губа, образующая хоботок, в основании которого располагаются максиллярные щупики. Хоботок заканчивается двумя большими лопастями, снабженными фильтрующим аппаратом. Верхняя губа и гипофаринкс находятся

вжелобке на передней стенке нижней губы.

2.Зарисуйте ротовой аппарат мухи (рисунок на 0,5 листа).

Обозначьте максиллярные щупики, верхнюю губу, нижнюю губу, лопасти нижней губы, каналы фильтрующего аппарата.

Терминологический словарь по теме «Трахейнодышащие»

Галеа — наружная лопасть максиллы насекомых.

Глоссы — внутренние язычки, расположенные на вершине ментума насекомых.

Гнатохилярий — непарная пластинка, расположенная за верхней губой и мандибулами пауропод и диплопод и соответствующая первой паре нижних челюстей губоногих.

Гоноподии — конечности многоножек, принимающие участие в копуляции.

Грифельки — придатки на брюшных сегментах некоторых насекомых, представляющие собой видоизмененные брюшные конечности.

Диплосомит — сегмент тела диплопод, несущий две пары конечностей и образовавшийся в результате слияния двух сегментов.

117

Интеркалярный сегмент — частично редуцированный сегмент головы трахейнодышащих, соответствующий антеннальному сегменту ракообразных.

Коксостернум — базальная часть максиллы II губоногих многоножек, представляющая собой слившиеся основные членики.

Лациния — внутренняя лопасть максиллы насекомых.

Ментум — подбородок, часть нижней губы насекомых, расположенная за субментумом.

Параглоссы — наружные язычки, расположенные на вершине ментума насекомых.

Паранотальная гипотеза — предположение, согласно которомукрыльянасекомыхвозникли из простыхнеподвижных боковых выростов кожи — паранотумов.

Субментум — подподбородок, базальная часть нижней губы насекомых.

Церки — парные придатки последнего сегмента брюшка у некоторых примитивных насекомых, являющиеся видоизмененными брюшными конечностями.

Шейный сегмент — четвертый свободный сегмент головы диплопод.

118

Лабораторная работа № 26. Внутреннее строение насекомых

Цель занятия: изучить особенности топографии и строения основных систем внутренних органов насекомых.

Задания для самостоятельного выполнения: используя ма-

териалы лекций, учебника «Зоология беспозвоночных», зарисуйте в альбоме схемы строения механорецепторной, хордотональной, обонятельной сенсилл насекомых.

Задания для контроля внеаудиторной работы

Ответьте на вопросы:

1.В чем особенность гистологического строения мышц насекомых?

2.Из каких отделов состоит пищеварительная система насекомых?

3.Где располагаются пилорические выросты и какова их функция?

4.Какова функция перитрофической мембраны?

5.Какие образования выполняют функции органов выделения у насекомых?

6.Из каких отделов состоит головной мозг насекомых?

7.Что такое «грибовидные тела»?

8.Каковы функции хордотональных и тимпанальных органов насекомых?

9.Каково строение трахейной системы насекомых?

10.Каково строение сердца насекомых?

11.Каковы особенности строения половой системы самцов и

самок?

119

Материалы и оборудование

Фиксированные материалы: тараканы Periplaneta americana. Демонстрационный материал: изображение вскрытого таракана, выводимое на экран с помощью мультимедийного проектора. Оборудование: бинокуляры, микроскопы, препаровальные ванночки, ножницы, препаровальные иглы, булавки, мультиме-

дийный проектор.

Методические указания для аудиторной работы

Задание 1. Вскрытие таракана, строение сердца.

Систематическое положение объекта:

ТипArthropoda Подтип Tracheata

Надкласс Hexapoda

Класс Insecta-Ectognatha Отряд Blattodea

Periplaneta americana

Ход работы:

1.Возьмитепредназначенногодлявскрытиятараканаспинной стороной вверх и головой вперед. Введя острие ножниц под пос­ ледние тергиты, сделайте справа боковой разрез вдоль туловища до переднего края переднеспинки. Такой же разрез сделайте слева. Поперечным разрезом по переднему краю переднеспинки соединитедвапродольныхразреза.Поместитенасекомоевпрепаровальную ванночку с водой и приколите его булавками ко дну. Осторожно удалите дорсальную часть хитинового покрова, подрезая ножницами мышцы и трахеи. Приколите образовавшуюся пластинку ко дну препаровальной ванночки внутренней стороной вверх. Рассмотрите идущий вдоль сосуд — сердце, по сторонам от которого видны белые треугольные крыловидные мышцы.

2.Зарисуйте сердце с крыловидными мышцами (рисунок на 0,5 листа). Обозначьте сердце, крыловидные мышцы.

120

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]