Криминалистические экспертизы вопросы эксперту и типичные объекты исследования. Учебное пособие
.pdfВ силу большого разнообразия объектов судебной экспертизы важен общий подход, обеспечивающий качественную репрезентативность образцов. Такой подход состоит в построении мысленной информационной модели проверяемого объекта и выделении наиболее существенных для идентификации точек (зон). Наиболее информативныеточкинаходятсявзонахнеоднородностисвойствпроверяемогообъекта.Этонеоднородностисоставаприидентификации всякого рода смесей, неоднородности кристаллической структуры, плотности, твердости, прозрачности, электропроводности и других физических свойств при идентификации целого по частям; неровности поверхности в случаях трасологической идентификации; изменения направления, сложности строения и протяженности движений при почерковедческой идентификации и т. п.
Образец – это «отпечаток» или «срез» неоднородностей проверяемого объекта. При этом важно, чтобы в образце были представлены те свойства проверяемого объекта, которые редко встречаются в объектах подобного рода. Последние представляют наибольший интерес для индивидуализации единичного объекта. При отборе образцов следует учесть, что задача индивидуальной идентификациипопризнакамсоставаиструктурыявляетсявесьма сложной и разрешается лишь в отдельных случаях. При постановке такой задачи отбор образцов становится органической частью самого экспертного исследования и производится при обязательном участии специалистов.
Смысл требования сопоставимости состоит в устранении различийсравниваемыхотображений(следовиобразцов),необусловленных действительным различием свойств идентифицируемых объектов. Выполнение требования сопоставимости обеспечивается получением образцов, максимально соответствующих исследуемому объекту по механизму их образования. Так, для почерковедческой идентификации получают рукописи, написанные на такой же бумаге, сходным пишущим прибором, в аналогичных условиях, содержащие такие же слова и словосочетания и т. п.; при отборе образцов почв предварительно изучается механизм образования следов-наложений на объектах-носителях, например, на обуви и одежде подозреваемого. Затем с учетом механизма расследуемого события (разбой, изнасилование и т. д.) производится
21
локализация места происшествия, выделяются возможные участки контактного взаимодействия, после чего осуществляется отбор почвенных проб.
Образцы для сравнительного исследования могут быть классифицированы по различным основаниям. Наиболее распростра-
нена классификация образцов по времени и условиям возникно-
вения. Различаются образцы: 1) свободные – возникающие или создаваемые до возбуждения уголовного дела и вне связи с ним; 2) условно-свободные – возникающие после возбуждения уголовного дела, но не в связи с подготовкой материалов для экспертизы. В качестве подобных образцов могут использоваться, например, подписи обвиняемого, сделанные им в протоколах допроса; 3) экспериментальные – полученные в связи с подготовкой материалов на экспертизу в процессе работы по уголовному делу.
Классификация образцов в зависимости от характера отражения признаков в объекте исследуемого происхождения основы-
вается на отражении как внутреннем свойстве материи, выражающемся во взаимодействии вещей и явлений. Разнообразие форм отраженияобусловливаетиразнообразиеклассификацииобразцов по этому основанию. В соответствии с этим образцы, отображающие свойства при контактном взаимодействии, подразделяются на возникающие в результате: 1) механического отображения признаков (образцы следов рук, ног, орудий взлома и инструментов, оттисков печатей и штампов и т. д.); 2) физико-химического отображения признаков (образцы фотоизображений людей, животных, вещей); 3) психофизиологического отображения признаков, проявляющихся в почерке, профессиональных приемах и т. д.
Что же касается образцов, отображающих свойства объектов в виде частей, то они могут быть в виде: 1) отделившегося вещества (образцы крови, слюны, краски и т. д.); 2) предметов как представителей определенной группы объектов (например, образцы трикотажных изделий, изготовляемых предприятием, необходимы для сравнения с аналогичными образцами); 3) средних проб отдельных объектов (средняя проба характеризует объект в целом. Например, если изъято большое количество наркотического вещества, то на экспертизу представляются не только несколько образцов (обычно четыре-пять) с различных участков массы,
22
но и средняя проба (50–100 г), отобранная с различной глубины и из разных мест (из всех углов и из центра). Другим примером может служить взятие пробы спирта, используемого в качестве сырья,чтонеобходимодляпроведенияэкспертизыподелуобиспользовании этилового спирта, произведенного из непищевого сырья, для приготовления алкогольной продукции. Аналогичные пробы отбираются при исследовании пищевых продуктов, почвы и т. д.).
Указанная классификация свидетельствует, что отражение признаков в образце должно быть таким же, как и в объекте исследуемого происхождения. Прежде чем получить образцы, следователь должен изучить объект исследуемого происхождения, определить особенности отражения в них признаков. Например, если на месте происшествия обнаружен след откуса или если хищение зерна из амбара произведено только из верхнего слоя, то и образец для сравнительного исследования должен быть взят из того же слоя зерна, а не в виде средней пробы из верхнего, среднего и нижнего, так как признаки исследуемого объекта в этом случае (влажность, засоренность и т. д.) будут иные.
Классификация образцов по субъекту получения: образцы, получаемыеследователем,специалистом,экспертом.Классификация образцов по процессуальному статусу лица, у которого получают образцы: образцы, полученные у подозреваемого, обвиняемого, потерпевшего и свидетеля. Классификация образцов по агрегатному состоянию. Образцы бывают: жидкими (кровь, пот, сперма, слюна, различные растворы и др.), твердыми (документы, драгоценные камни, металлы), сыпучими (земля, песок и др.), газообразными (запахи, пары бензина и др.).
После того как следователь придет к выводу о том, что для решения возникшего в ходе расследования вопроса требуется назначение экспертизы и для ее производства необходимы образцы для сравнительного исследования, начинается подготовка к проведению данного следственного действия.
Процессуальный порядок получения образцов для сравнительного исследования определен ст. 202 УПК РФ, которая регламентирует получение образцов почерка или иных образцов для сравнительного исследования у подозреваемого, обвиняемого, свидетеля, потерпевшего, а также у иных физических лиц и представителей
23
юридических лиц в случаях, если возникла необходимость проверить, оставлены ли ими следы в определенном месте или на вещественных доказательствах. В то же время если получение образцов для сравнительного исследования является частью судебной экспертизы, то оно производится экспертом. В этом случае сведения о производстве указанного действия эксперт отражает в своем заключении.
Подготовка к получению образцов для сравнительного исследования включает в себя ряд необходимых мероприятий, которые осуществляет следователь:
1)принимает решение о том, какие образцы должны быть получены и в каком количестве. Это решение вытекает из рассмотрения вопроса о назначении экспертизы. Для этого он анализирует материалы дела, консультируется со специалистами;
2)выносит постановление. В соответствии с ч. 3 ст. 202 УПК РФ о получении образцов для сравнительного исследования следователь выносит постановление, которое объявляется лицу,
укоторого должны быть получены образцы;
3)определяет круг участников с учетом выделения обязательных и факультативных. Обязательные участники – следователь и лицо, от которого получаются образцы. К числу факультативных относятся специалист, понятые и др.;
4)решает вопрос о времени проведения. При этом учитывает выбор момента проведения следственного действия и его продолжительность, а также соотношение с моментом назначения экспертизы, для обеспечения производства которой изымаются образцы;
5)определяет место производства, которое обусловливается спецификой следственного действия. В одних случаях образцы могут быть получены в кабинете следователя (например, образцы почерка), некоторые виды образцов возможно получить только в специализированных учреждениях, где имеются необходимые условия, аппаратура и т. д. Например, образцы крови целесообразно получать в условиях медицинского учреждения, поскольку там может быть обеспечена необходимая стерильность;
6)подготавливает необходимые технические средства: средства изготовления образцов (дактилоскопические карты, гипс, пласти-
24
лин), средства фиксации, средства упаковки (конверты, пробирки, пакеты, вату).
Рабочий этап заключается в непосредственном получении нужных образцов в необходимых количествах. При изъятии образцов у лица рабочий этап следственного действия начинается с установления личности (проверки документов) и ознакомления данного лица с постановлением о получении образцов для сравнительного исследования. Проверка документов лица, у которого получают образцы для сравнительного исследования, обеспечит законность следственногодействияидостоверностьпроисхожденияобразцов.
При получении образцов для сравнительного исследования недолжныприменятьсяметоды,опасныедляжизнииздоровьяили унижающие честь и достоинство. Перед непосредственным началом следуют инструктаж участников, разъяснение их прав и обязанностей. Этап непосредственного изъятия образцов в зависимости от следственной ситуации может происходить в конфликтной либо бесконфликтной ситуации. Бесконфликтная ситуация связана с добровольным характером получения образцов для сравнительного исследования. В данной ситуации в ходе рабочего этапа важно сосредоточиться на соблюдении требований, предъявляемых к образцам для сравнительного исследования. Конфликтная ситуация обусловлена принудительным получением образцов для сравнительного исследования. В этом случае необходимо направить усилия на установление психологического контакта, использовать тактические приемы убеждения, примеры, разъяснить цель получения образцов и обратить внимание на то, что отказ от представления образцов может быть соответственно оценен судом и что образцы могут подтверждать не только причастность к совершенному преступлению, но и невиновность лица. В противном случае образцы могут быть изъяты в принудительном порядке. При этом необходимо иметь в виду, что некоторые образцы получить принудительно невозможно (например, образцы почерка). Поэтому в случае отказа в представлении образцов необходимо отразить данный факт в протоколе, а для обеспечения возможности производства экспертизы использовать другие пути, например, попытаться обнаружить и изъять свободные и условно-свободные образцы (если они смогут заменить экспериментальные).
25
При проведении этого следственного действия следователь должен быть беспристрастен, должен фиксировать его ход и результаты в соответствии с действительно имевшими место фактами. При изъятии образцов, их упаковке, перевозке и хранении ему необходимо неукоснительно соблюдать правила, рабочие инструкции и рекомендации, разработанные в отношении конкретного объекта, от которого они получены.
Объекты при получении образцов для сравнительного исследования должны быть получены в необходимом количестве, надлежащего качества, отвечать требованиям, которые к ним предъявляются.
Заключительный этап сводится к фиксации хода и результатов данного следственного действия. Составляется протокол получения образцов для сравнительного исследования.
26
ГЛАВА 3. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКИЕ ЭКСПЕРТИЗЫ. ОБЪЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ВОПРОСЫ ЭКСПЕРТУ
3.1. Автороведческая экспертиза
Объектами автороведческой экспертизы признаются тексты документов, относящиеся к бытовому, публицистическому, офи- циально-деловому (имеются в виду документы, выполненные не в стандартизованной форме) и частично к научному стилям письменной речи. Ими могут быть рукописные, машинописные и выполненные полиграфическим способом или с помощью множительной техники документы и их копии. Письменные тексты представляются в виде оригинала (жалобы, письма, статьи и т. д.) или заверенной копии соответствующего качества. Письменные тексты, зафиксированные в электронном виде, обязательно должны быть распечатаны на бумажном носителе; распечатка текстов, размещенных в сети Интернет, представляется в виде скриншотов. Распечатанный текст должен соответствовать электронному варианту по объему и содержанию.
Фонограмма, на которой зафиксирован устный текст, характеризующийся подготовленностью, представляется вместе с протоколом ее осмотра и прослушивания (факт подготовленности устного текста устанавливается в ходе проведения фоноскопического исследования). Образец письменной речи должен быть представлен в виде свободного высказывания на русском языке (не менее 100 неповторяющихся предложений), сопоставимого с исследуемым текстом (по жанру, стилю, близкому временному периоду написания, тематике и др.). Желательно, чтобы объем образцов речи автора был существенно больше исследуемого текста, особенно в случаях его ограниченного объема.
27
Основные вопросы1
Диагностические:
1.Составлен ли текст документа с намеренным искажением письменно-речевого навыка?
2.Если да, то какой конкретный вид искажения письменной речи использовал автор текста при его составлении?
3.В каком состоянии находился автор исследуемого текста во время его составления: в обычном или необычном психофизиологическом состоянии (состоянии алкогольного или наркотического опьянения, стресса, физической усталости, болезненном состоянии и др.)?
Классификационные:
1.Каковы пол, возраст, уровень образования, родной язык, профессия или род занятий автора документа?
2.Носителем какого наречия (говора) определенного языка является автор документа?
3.Составлен ли текст конкретного документа лицом, обладающим навыками делового (научного, публицистического) стиля письменной речи?
Идентификационные:
1.Является ли конкретное лицо автором печатного текста или рукописного (иного) документа, нескольких документов, какоголибо фрагмента текста документа?
2.Исполнен ли представленный на исследование текст документа с намеренным подражанием письменно-речевым навыкам автора?
3.2. Баллистическая экспертиза
Объектами судебно-баллистических исследований являются:
–огнестрельное оружие, его части, принадлежности, заготовки;
–огнестрельные и иные стреляющие устройства (травматическое оружие, ракетницы, стартовые, строительно-монтажные, газовые пистолеты, пневматические винтовки и т. д.);
1 Здесь и далее см.: Организация, производство и правовые основы судебных экспертиз : учеб.-справоч. пособие / А. А. Кузнецов [и др.]. Омск : Ом. эконом.
ин-т, 2011.
28
–боеприпасы (патроны) к огнестрельному оружию, иным стреляющим устройствам и отдельные элементы боеприпасов (патронов);
–материалы, инструменты и механизмы, используемые для изготовления оружия, а также для снаряжения боеприпасов и их компонентов;
–следы применения огнестрельного оружия на различных объектах (например, следы на гильзах, снарядах, следы выстрела на преградах, стрелявшем, оружии и элементах использованных боеприпасов);
–процессуальные документы, содержащиеся в материалах уголовного дела (протоколы осмотра места происшествия и иных
следственных действий, фотоснимки, схемы, планы, чертежи
ит. д.);
–материальная обстановка места происшествия.
Основные вопросы
При исследовании огнестрельного оружия (его материальной части, технического состояния, баллистической характеристик):
1.Относится ли представленный предмет к огнестрельному оружию? Если да, то к какому виду, образцу (модели)?
2.Где и когда (предприятие-изготовитель, фирма, год выпуска) изготовлено представленное оружие?
3.Какому виду, образцу (модели) оружия принадлежат представленные детали (части), не являются ли они деталями конкретного экземпляра оружия (оружия с определенным номером либо оружия, представленного вместе с деталями)?
4.Исправно ли представленное оружие? Если неисправно, то в чем состоят неисправности, какова причина их возникновения, как они влияют на возможность использования оружия (при стрельбе, других операциях)?
5. Пригодно ли представленное на исследование оружие для стрельбы?
6.Каким способом (промышленным, самодельным) изготовлено оружие (его отдельные детали)?
7.Не внесены ли изменения в устройство представленного оружия? Если да, то какие именно, с какой целью, каким способом (промышленным, самодельным)?
29
8.Какие материалы, предметы использованы при изготовлении самодельного оружия или изменениях устройства оружия промышленного изготовления, какие технические средства, инструменты при этом применялись?
9.Судя по признакам изготовления самодельного оружия, какими могли быть квалификация, профессиональные навыки лица, его изготовившего?
10.Возможны ли из представленного оружия выстрелы без воздействия на спусковой крючок (при определенных условиях либо при различных возможных условиях)?
11.Каковы тактико-технические и баллистические характеристикипредставленногооружия(основныелибоотдельныеизних)?
12.Каким снарядом (пулей, дробью, картечью) произведен последний выстрел из гладкоствольного ружья?
13.Производился ли из оружия выстрел после последней чистки канала ствола?
14.Является ли конкретная деталь (затвор, магазин) частью огнестрельного оружия данного вида и образца (модели)?
15.Не является ли представленная для исследования деталь частью конкретного экземпляра оружия?
16.Каково содержание уничтоженных (спиленных, забитых
ит. п.) маркировочных обозначений, номера, имевшихся на оружии?
17.Использовался ли данный чехол (кобура) для хранения оружия, представленного для исследования?
18.Возможно ли ведение прицельной стрельбы из данного экземпляра оружия?
При исследовании оружия самодельного изготовления:
1.Принадлежит ли представленный на исследование предмет к самодельному огнестрельному оружию? Если да, то по какому типу оружия оно изготовлено?
2.Является ли данное оружие нарезным или гладкоствольным?
3.Не использовались ли при изготовлении представленного оружия детали и узлы оружия заводского (фирменного) изготовления? Если да, то какие?
4.Пригоден ли данный экземпляр самодельного огнестрельного оружия к производству выстрелов?
30