Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Здоровьесберегающие технологии в системе профессионального образования. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
11.08.2026
Размер:
499 Кб
Скачать

ЛИТЕРАТУРА

Основная

1. Митяева А. М. Здоровьесберегающие технологии: учебное пособие. 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. 208 с.

Дополнительная

2.Менхин Ю. В., Менхин А. В. Оздоровительная гимнастика: теория и методика. – Ростов-н/Д: Феникс, 2009. 382 с.

3.Сивцова А.М. Использование здоровьесберегающих педагогических технологий в дошкольных образовательных учреждениях // Методист. 2007. № 2. С. 65–68.

4.Смирнов Н. К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе учителя и школы. – М.: АРКТИ, 2003. 272 с.

5.Современные технологии сохранения и укрепления здоровья детей: учебное пособие / под общ. ред. Н. В. Сократова. – М.: ТЦ Сфера, 2005.

6.Соловьев Г. М., Белова Л. В. Подготовка специалистов в области физической культуры к реализации здоровьесберегающей педагогической деятельности: монография. – М.: Илекса, 2011. 180 с.

7.Спортивная медицина / под общ. ред. С. Миронова, Б. Поляева, Г. Макаровой. – М.: Изд-во ГЭОТАР – Медиа, 2012. 1200 с.

8.Тараканова Л. А. Здоровьесберегающие технологии // Завуч. 2002. № 2. С. 120–128.

9.Укрепление здоровья детей в современной школе / сост.

А.Г. Сухарев, Н. М. Цыренова. – М.: МИОО, 2004.

10. Физическая культура и здоровье: учебник / под ред. В. В. Пономаревой. – М.: ГОУ ВУНМЦ, 2001. 352 с.

91

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ...............................................................................................

3

1.

Понятие «здоровье» как основополагающее

 

в характеристике образовательных технологий....................................

6

2.

Общая характеристика понятий «технология»,

 

«педагогические технологии», «здоровьесберегающие

 

технологии и их составляющие»..............................................................

25

3.

Сущность, закономерности, принципы и подходы

 

здоровьесберегающей педагогики...........................................................

33

4.

Основные подходы к исследованию психофункционального

состояния организма человека.................................................................

53

5.

Мониторинг состояния дыхательной и нервной систем

 

организмачеловека......................................................................................

74

6.

Мониторинг состояния сердечнососудистой системы

 

организмачеловека......................................................................................

84

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.....................................................................................

89

ЛИТЕРАТУРА.........................................................................................

91

92

Учебное издание

Белова Любовь Владимировна

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

Редактор, технический редактор К. В. Лавренюк Компьютерная верстка Н. П. Чивиджева

_________________________________________________________

Подписано в печать 08.06.2015

 

Формат 60х84 1/16

Усл. п. л. 5,41

Уч.-изд. л. 4,97

Бумага офсетная

Заказ 72

Тираж 15 экз.

__________________________________________________________

Отпечатано в издательско-полиграфическом комплексе ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет»

355029 г. Ставрополь, пр-т Кулакова, 2

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]