Экономика в детском саду. Программа экономического воспитания детей 6-7 лет
.pdfИмпорт – ввоз в страну закупленных за границей иностранных товаров или других ценностей для их употребления, использования в стране. Страны импортируют то, в чем они нуждаются, что не могут произвести сами в нужном количестве и поэтому вынуждены покупать за рубежом. Экспорт – вывоз за границу товаров, капитала, проданных иностранным покупателям или предназначенных для продажи в другой стране. Экспорт осуществляется с целью продажи товаров, которые имеются или производятся в стране в избыточном количестве, либо для получения выручки, денег от продажи в виде иностранной валюты. На эти деньги страна получает возможность закупать за рубежом нужные ей товары или создать валютные запасы, увеличить свое денежное богатство.
Люди соревнуются между собой не только на спортивных площадках и на конкурсах. Существует соревнование, соперничество и в экономике. Оно называется конкуренцией. Конкуренция возникает между разными производителями, а также между разными продавцами одного и того же товара или близких по виду и назначению товаров. Каждый из конкурирующих производителей, продавцов товара стремится привлечь больше покупателей, продать им больше товара, получить больший доход. Когда на рынке имеется несколько независимых продавцов одного товара, то продавцу приходится заботиться о качестве товара и не завышать цену. Иначе покупатель не станет приобретать товар у этого продавца, а предпочтет другого. Благодаря конкуренции производители и продавцы вынуждены придерживаться умеренных цен, стремиться к высокому качеству, уважать интересы покупателя. Соперничать, состязаться со своими конкурентами надо честно, соблюдая правила.
31
Содержание работы с детьми
Как называется наш город? Чем он знаменит? Из чего состоит хозяйство нашего города? Что такое предприятие? Что такое малое предприятие? Кто такой владелец или хозяин? Кто такой предприниматель? Кто такие наемные работники? Какие ты заводы, предприятия нашего города знаешь? Что тебе о них известно? Что они выпускают? Какие автомобили выпускают у нас в городе? Откуда берутся товары и услуги? Что такое средства производства? Какие они бывают? Что такое импорт? Что такое экспорт? Что такое конкуренция? Что такое социальные учреждения? Вспомните, а ваши родители в какой сфере трудятся? Перспективы развития города. Какие общие дела есть у жителей твоего города?
Планирование работы с детьми
Виды деятельности
Познавательная |
Игровая |
Творческая |
||
Занятие: Предприятия |
Сюжетно-ролевая |
Экскурсия |
по |
горо- |
нашего города. |
игра: |
ду «Голубой трам- |
||
Беседа: Наш город. |
Магазин. |
вай». |
|
|
|
|
Совместное участие |
||
|
|
родителей в экскур- |
||
|
|
сиях, помощь в ор- |
||
|
|
ганизации |
встреч с |
|
|
|
творческими |
людь- |
|
|
|
ми. |
|
|
Занятие: |
Сюжетно-ролвая |
Экскурсия |
на |
хле- |
На главном конвейере |
игра: |
бокомбинат |
«Чел- |
|
КамАЗа. |
Центр здоровья. |
ны-хлеб». |
|
|
Беседа: Импорт – экс- |
Дидактическяа |
Рассматривание ил- |
||
порт. |
игра: Экспорт – |
люстраций, |
альбо- |
|
|
импорт. |
мов о КамАЗе. |
|
|
|
|
Встреча с |
предпри- |
|
|
|
нимателем. |
|
|
32
Беседа: |
Товары |
и |
Сюжетно-ролевая |
Экскурсия |
в |
Дом |
||
услуги нашего города. |
игра: |
|
быта. |
|
|
|||
Книга – |
эстафета для |
Дом быта. |
Экскурсия |
в |
торго- |
|||
родителей «Экономи- |
|
|
вый центр «Глобус. |
|||||
ческое воспитание |
в |
|
|
|
|
|
||
нашем детстве». |
|
|
|
|
|
|
||
Занятие: |
Строитель- |
Сюжетно-ролевая |
Круглый стол с ро- |
|||||
ство жилого дома. |
|
игра: |
|
дителями |
«Профес- |
|||
Встреча |
со |
строите- |
Строим дом. |
сиональное будущее |
||||
лем. |
|
|
|
Дидактическая |
наших детей». |
|
||
|
|
|
|
игра: |
Средства |
|
|
|
|
|
|
|
производства. |
|
|
|
|
Занятие: |
Зачем нужна |
Дидактическая |
Экскурсия |
|
|
|||
конкуренция? |
|
|
игра: |
Все работы |
на микрорынок. |
|||
|
|
|
|
хороши. |
|
|
|
|
Занятие: |
Где |
делают |
Дидактическая |
Встреча с |
фотогра- |
|||
картон? |
|
|
|
игра: Это сделано |
фом-художником. |
|||
|
|
|
|
у нас. |
|
|
|
|
Основные понятия: предприятие, малое предприятие, средства производства, предприниматель, наемный работник, импорт, экспорт, продукция, товар, услуга, конкуренция, сделка, дефицит, кооператив, социальная сфера, перспектива.
К концу года дети должны иметь представление: о предприятиях города Набе-
режные Челны и выпускаемой ими продукции; об оказании услуг; об импорте и экспорте товаров и других ценностей; о конкуренции между производителями и продавцами одного и того же товара;
знать: название родного города, название предприятий и заводов, выпускаемой ими продукции;
уметь: различить по внешнему виду и называть продукцию предприятий нашего города.
33
Блок 2. Современные профессии взрослых в сфере экономики
Познавательный материал для воспитателей, который могут адаптировать в процессе работы с детьми
Бизнес - собственное дело, экономическая, хозяйственная деятельность с целью получения выгоды. Бизнесом занимается один человек или группа людей, называемых бизнесменами. Бизнес проводится за собственные деньги, под ответственность самих бизнесменов. Бизнесмен вкладывает деньги в дело, чтобы получать длительный доход. В русском языке английское слово «бизнес» называют предпринимательством, а бизнесмена – предпринимателем. Предпринимателями обычно становятся активные, инициативные, деловые люди.
История возникновения денег показывает, как наши предки изобрели «средство обмена», чтобы получить возможность покупать товары и услуги, измерять их ценность и откладывать что-то на будущее, а также о социальной эволюции денег, когда производилось все, что требовалось, какую огромную роль играют деньги в экономике.
Банк - специальное финансовое учреждение, которое производит разнообразные денежные операции. Банки бывают государственные и частные. Банки могут покупать и продавать иностранную валюту, акции, облигации, оказывать услуги организациям и отдельным людям. Банки обеспечивают связь между теми, кто копит деньги, и теми, кто берет их в долг. В сберегательные банки обращаются деловые люди, простые граждане, чтобы сохранить, накопить, вложить деньги в дело или взять их в долг. В банке можно взять кредит. Предоставляющий кредит именуется кредитором, а получивший кредит – заемщиком, должником. Вознаграждение, которое кредитор получает от заем-
34
щика за предоставление кредита - называют кредитным процентом.
Много лет тому назад появились купцы, покупающие и продающие крупные партии товаров в разных местах и даже вы разных странах. Чтобы облегчить торговлю крупными партиями товаров, появились специальные работники – посредники между продавцом и покупателем, занятые только тем, что принимали от продавцов товара заявку на продажу, а от покупателей товара – заказ на покупку. В итоге происходила купля и продажа большой партии товара. Так возник посреднический оптовый рынок, который назвали биржей.
Реклама – это такой вид деятельности, при котором продавец или производитель товара убеждает потребителя в том, что этот товар нужно обязательно приобрести. Рекламные ролики привлекают внимание детей. Словесная часть рекламы сродни пословицам и поговоркам, с которыми мы знакомим детей, подчёркивая их афористичность, образность, краткость. Наиболее удачные выражения из рекламных роликов переходят в современное народное творчество, анекдоты или просто цитируются в беседах. Устная и письменная реклама появилась еще в Древней Греции и Древнем Риме. Родиной современной рекламы считают Соединенные Штаты Америки. Вначале письменная реклама имела преимущественно информационное назначение, должна была осведомлять покупателя о магазине и продающихся в нем товарах. Это делалось и делается ныне посредством вывесок и витрин. Затем реклама приобрела форму печатного обращения к потенциальному покупателю, появились афиши, информационнорекламные объявления в книгах, журналах, газетах. В рекламное дело вовлекаются средства массовой информации: радио, печать, телевидение. Реклама воплощает в себе разные способы и средства обращения производителей и про-
35
давцов к потребителям, покупателям с целью изложить на языке покупателя сведения о качестве предлагаемых к продаже товаров и услуг.
Сделкой называют соглашение двух или нескольких фирм, договоренность между собой отдельных людей о проведении совместной предпринимательской деятельности. Предметом сделки могут быть действия, связанные с куплей, продажей, передачей имущества, денег, производством. В ходе выполнения намеченной сделки могут возникать споры, разногласия, взаимные претензии. Бывает, что такие споры превращаются в судебные дела. Гораздо лучше, когда участники сделки проявляют добрую волю по отношению друг к другу, уважают тех, с кем делают общее дело. Вступая в сделку, прежде всего, убедитесь в надежности, честности, добропорядочности партнеров, тех, с кем договаривались.
Содержание работы с детьми
Какие профессии существуют на свете? Какие современные профессии ты знаешь? Люди каких профессий трудятся в городе Набережные Челны? Что такое бизнес? Кто такой предприниматель? Кто руководит компанией? Что такое реклама? Для чего она нужна? Кто такой рекламодатель? Где изготавливают рекламу? Всегда ли реклама соответствует качеству товара? Что такое биржа? Что покупают на бирже? Кто такой брокер? Что такое деньги? Что такое сберегательный банк? Зачем нужны сберегательные банки? Кто такой банкир? Что такое кредит? Почему выгоднее хранить деньги в сберегательном банке, а не дома? Что такое расчет? Что такое процент в сберегательном банке? Что такое обслуживание? Что такое сервис? Что такое прейскурант? Что такое страхование? Почему желательно страховаться? Что можно страховать? Что такое фирма? Какие фирмы ты знаешь? Что такое сделка? Что
36
такое офис? Культура работы в офисе. Какую роль играет на работе внешний вид сотрудников? Дизайн на работе и в быту. Какая из современных профессий тебе больше всего нравится? Кем бы ты хотел стать?
Планирование работы с детьми
Виды деятельности
Познавательная |
Игровая |
Трудовая |
Творческая |
||||||||||
Занятие: |
Монет- |
Дидактическая |
Деловая |
|
|
игра |
Экскурсия в су- |
||||||
ный двор. |
|
игра: |
|
Сколько |
«Реклама и ан- |
пермаркет |
|
||||||
|
|
|
|
стоит рубль? |
тиреклама |
|
дет- |
«Бэхэтле». |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
ских игрушек». |
|
|
|
|||
Беседа: |
|
Откуда |
Экономическая |
Создание упако- |
Конкурс |
|
«Моя |
||||||
пришли деньги. |
игра: Акционер. |
вки для |
|
каран- |
лучшая |
игруш- |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
дашей. |
|
|
|
ка». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
Занятие: |
|
Совре- |
Сюжетно- |
Изготовление |
Экскурсия |
в |
|||||||
менные банки. |
ролевая |
игра: |
материала |
|
для |
сберегательный |
|||||||
Беседа: Что та- |
Банк. |
|
|
игры |
«Банко- |
банк. |
|
|
|||||
кое |
страхова- |
Дидактическая |
мат», |
«Пункт |
Составить |
эко- |
|||||||
ние? |
|
|
|
игра: |
Банкомат; |
обмена |
|
валю- |
номический |
||||
|
|
|
|
Пункт |
обмена |
ты». |
|
|
|
кроссворд. |
|
||
|
|
|
|
валюты. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Занятие: |
|
Погу- |
Сюжетно-роле- |
Оформление |
Экскурсия в ре- |
||||||||
ляем по городу. |
вая игра: Рекла- |
рекламных |
про- |
кламное |
|
аге- |
|||||||
|
|
|
|
мное агентство. |
спектов |
|
«При- |
нтство |
|
«XXI |
|||
|
|
|
|
Дидактическая |
думай рекламу». |
век». |
|
|
|||||
|
|
|
|
игра: |
|
Угадай, |
|
|
|
|
Встреча |
с |
ре- |
|
|
|
|
что |
рекламиру- |
|
|
|
|
кламным |
аген- |
||
|
|
|
|
ем? |
|
|
|
|
|
|
том. |
|
|
Беседа: Чем за- |
Дидактическая |
Магазин |
|
|
игру- |
Рисование: |
Со- |
||||||
нимаются |
на |
игра: Биржа. |
шек. |
|
|
|
временный |
|
|||||
бирже? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бизнесмен. |
|
|
Беседа: Кто та- |
Сюжетно- |
Встреча |
|
с |
ди- |
Экскурсия |
в |
||||||
кие дизайнеры? |
ролевая |
игра: |
зайнером, |
|
сти- |
ателье |
«Кари- |
||||||
Беседа: О дело- |
Салон красоты. |
листом. |
|
|
|
на». |
|
|
|||||
вом этикете. |
Дидактическая |
|
|
|
|
Экскурсия |
в са- |
||||||
|
|
|
|
игра: |
Определи |
|
|
|
|
лон |
красоты |
||
|
|
|
|
настроение по- |
|
|
|
|
«Ларкон». |
|
|||
|
|
|
|
купателя. |
|
|
|
|
|
|
|
||
37
Основные понятия: бизнес, реклама, компания, биржа, брокер, фирма, сделка, сервис, сберегательный банк, прейскурант, кредит, процент, страхование, рекламодатель, предприниматель, офис, дизайн, монетный двор.
К концу года дети должны иметь представление: о современных профессиях в
сфере экономики; о профессиях в г.Набережные Челны; о том, что бизнес - собственное дело, хозяйственная деятельность; о сберегательном банке, о монетном дворе; о торговле на бирже; о рекламе и ее изготовлении;
знать: историю появления рекламы; современные деньги; правила поведения в офисе, внешний вид сотрудников; тексты рекламных обращений;
уметь: определить настроение покупателя, придумать рекламу.
Блок 3. Достопримечательности нашего города
Познавательный материал для воспитателей, который могут адаптировать в процессе работы с детьми
Многие блага в нашей стране общественные, то есть общедоступные, предоставляются государством всем гражданам страны на равных, полностью или частично безвозмездных началах - например, право пользования библиотеками, парками, музеями, выставками, право на медицинское обслуживание, получение образования.
В библиотеке находится систематизированный фонд книг, журналов и другой печатной продукции. Библиотекарь рекомендует книги, разъясняет правила пользования библиотекой, беседует с читателями о прочитанных книгах, выдает литературу, принимает участие в подготовке и проведении массовых мероприятий, посвященных книгам: читательских конференций, литературных вечеров, диспутов. Библиотекарь оказывает помощь методическому ка-
38
бинету в организации самообразовательной работы педагогов, в повышении их квалификации, в методическом обеспечении педагогического процесса.
Музеи – научные, научно-просветительные учреждения, осуществляющие комплектование, хранение, изучение и популяризацию памятников истории, материальной и духовной культуры-первоисточников знаний о развитии природы и человеческого общества. Музеи сосредоточивают в своих фондах произведения искусства, рукописные материалы, печатные документы, книги, представляющие историческую ценность. Музеи разделяются на: исторические, естественнонаучные, искусствоведческие, литературные, технические, музыкальные, ботанические, зоологические. История возникновения музеев уходит в глубокую древность. Предшественники музеев появились на том этапе развития человеческого общества, когда предметыподлинники, взятые из природы и общественной жизни, стали сохраняться как документальные, мемориальные свидетельства и эстетической ценности.
Театр (от греч. théatron — место для зрелищ; зрелище) - род искусства. Как и другие искусства, театр — форма общественного сознания, он неотделим от жизни народа, его национальной истории и культуры. Расцвет или упадок театра, развитие в нём тех или иных форм, тенденций, идей, само место театра в жизни общества и характер его связей с современностью обусловлены особенностями социальной структуры общества, его духовными запросами.
Администрация (от лат. administratio — управление) -
1) в широком смысле — вся деятельность государства по управлению; 2) В узком смысле — лица, которые руководят учреждением или предприятием.
Династия (от греч. — власть, господство) - в монархических государствах несколько монархов из одного и того же рода (семьи), сменявших друг друга на престоле по пра-
39
ву наследования (например, Романовы в России, Габсбурги в Австро-Венгрии, Бурбоны во Франции).
Ярмарка (от нем. - ежегодный рынок) - крупный, периодически действующий рынок, организуемый в определенном месте и на ограниченный срок. Основным назначением ярмарки является оптовая и розничная купля-продажа без посредников. Ярмарки бывают универсальные и специализированные по видам товаров либо по регионам или странам производителям. На ярмарках организуются встречи представителей деловых кругов регионов и стран, налаживаются, поддерживаются и развиваются связи и личные контакты предпринимателей, менеджеров различных предприятий и организаций. Ярмарки известны в Европе с десятого века. Они устраивались на пересечении торговых путей, там, где проходили народные собрания, большие церковные праздники. Значение ярмарок возростало и до конца XX века весь товарообмен в Европе совершался при посредстве ярмарок. В дореволюционной России крупными ярмарками были Архангельская, Вологодская, Полтавская, Харьковская, Нижегородская.
Содержание работы с детьми
Город, в котором мы живем. Кто такой мэр? Забота администрации города о жителях. Историко-географические особенности нашего города. Какие музеи есть в нашем городе? Какие памятники вы знаете? Для чего нужны картинные галереи, музеи, библиотеки, театры? Какие театры есть в нашем городе? Какие музеи вы знаете? Знаменитые люди нашего города. Как в нашем городе заботятся о ветеранах? Что такое ярмарка? Как возникли ярмарки? Почему устраивают ярмарки сегодня и кому от этого польза? Что такое общественное благо? Что такое материальное богатство? Что такое духовное богатство?
40
