Физика. Электричество и магнетизм. Учебное пособие для практических занятий
.pdf
№ 4755 М И Н И С Т Е РС Т В О Н АУ К И И В Ы С Ш Е ГО О Б РА З О ВА Н И Я РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «МИСиС»
ИНСТИТУТ БАЗОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Кафедра физики
И.Ф. Уварова
ФИЗИКА.
ЭЛЕКТРИЧЕСТВО И МАГНЕТИЗМ
Учебное пособие для практических занятий
Рекомендовано редакционно-издательским советом университета
Москва 2022
УДК 53 У18
Р е ц е н з е н т д-р техн. наук, проф. И.В. Ушаков
Уварова, Ирина Федоровна.
У18 Физика. Электричество и магнетизм : учеб. пособие для практических занятий / И.Ф. Уварова. – Москва : Издательский Дом НИТУ «МИСиС», 2022. – 48 с.
ISBN 978-5-907560-20-8
Учебное пособие содержит теоретический материал по основным темам дисциплины «Физика. Электричество и магнетизм» для самостоятельной подготовки студентов к выполнению домашних заданий и практическим занятиям. Имеются методические указания
крешению задач, приведены примеры решения типичных задач.
Вприложении содержатся некоторые справочные данные.
Предназначено для студентов-бакалавров ИТКН, обучающихся по направлениям подготовки 01.03.04, 09.03.01, 09.03.02, 09.03.03.
УДК 53
|
Уварова И.Ф., 2022 |
ISBN 978-5-907560-20-8 |
НИТУ «МИСиС», 2022 |
СОДЕРЖАНИЕ |
|
Введение........................................................................ |
4 |
Методические указания к выполнению заданий................... |
5 |
1 Электростатика............................................................ |
8 |
1.1 Теория.................................................................. |
8 |
1.2 Пример решения и оформления задачи.................... |
11 |
1.3 Домашние задания................................................ |
15 |
2 Магнитное поле постоянного тока................................. |
18 |
2.1 Теория................................................................ |
18 |
2.2 Пример решения и оформления задачи.................... |
21 |
2.3 Домашние задания................................................ |
24 |
3 Движение заряженных частиц в электрическом |
|
и магнитном полях........................................................ |
27 |
3.1 Теория................................................................ |
27 |
3.2 Пример решения и оформления задачи.................... |
28 |
3.3 Домашние задания................................................ |
30 |
4 Квазистационарные электромагнитные поля.................. |
34 |
4.1 Теория................................................................ |
34 |
4.2 Пример решения и оформления задачи.................... |
36 |
4.3 Домашние задания................................................ |
38 |
Заключение.................................................................. |
41 |
Список рекомендуемой литературы.................................. |
42 |
Приложение................................................................. |
43 |
3
ВВЕДЕНИЕ
Физика является одной из тех наук, знание которых необходимо для успешного изучения общенаучных и специальных дисциплин. Решение задач всегда являлось необходимым элементом курса физики в высшей школе. Целью настоящего пособия является формирование у студентов устойчивых навыков решения задач по основным разделам электромагнетизма. При этом решение физической задачи предполагает создание модели физического процесса, которая учитывает лишь существенные стороны явления, содержит неизбежные приближения и допущения, что способствует приобретению студентами такой важной общепрофессиональной компетенции, как способность применять естественнонаучные и общеинженерные знания, методы математического анализа и моделирования в профессиональной деятельности.
Настоящий сборник содержит теоретический материал по электростатике и магнитостатике; рассматривается действие электрического и магнитного полей на заряженные частицы, явление электромагнитной индукции и электромагнитные колебания. Приведены примеры решения типовых задач и задачи для самостоятельного выполнения домашних заданий. Весь материал сгруппирован в четыре раздела в соответствии с Рабочей программой дисциплины «Физика» для студентов-бакалавров ИТКН.
4
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ
Решение практически любой задачи допускает применение различных методов, основанных на одних и тех же физических законах. Результатом решения должно стать выражение требуемых физических величин через величины, известные из условия задачи.
Каждая задача сформулирована в общем виде и дополнена таблицей числовых данных, размещенных в отдельных строках, которые обозначены соответственными номерами (шифрами). Физическая величина, числовое значение которой необходимо определить в данном шифре, обозначена знаком «?». Величины, обозначенные прочерком «–», для решения данного шифра не требуются, т.е. определять их не нужно.
Единицы измерения, в которых необходимо выразить определяемую величину, указаны в заголовке соответствующей графы таблицы числовых данных (столбца). Во многих случаях используются дольные или кратные от единиц СИ, а также другие единицы, применяемые в науке и технике. Таблицы единиц измерения физических величин, соотношения между различными единицами, приставки для образования кратных и дольных единиц, а также значения основных физических постоянных содержатся в приложении.
Номер задачи и номер шифра (строка числовых данных) студент выбирает в соответствии с маршрутом выполнения домашних заданий по своему номеру в журнале группы. Сроки
ипорядок сдачи (защиты) домашних заданий определяются графиком учебных занятий.
Задание должно быть оформлено в отдельной тонкой школьной тетради, на обложке которой указываются фамилия
иимя студента, номер группы, номер студента по журналу группы, номер домашнего задания, номера вошедших в него задач, шифр к задаче.
При решении каждой задачи необходимо полностью переписать условие, записать его в кратком виде, при необходимости сделать поясняющий рисунок или схему. Образцы решения и оформления задач приведены в данном пособии.
5
Приступая к решению задачи, внимательно ознакомьтесь с условием, вникните в постановку вопроса. Определите основные физические законы, которые можно использовать при решении задачи. В ходе решения необходимо пояснить и обосновать использование тех или иных законов, соотношений, формул. Ознакомьтесь с таблицами физических констант, которые даны в приложении, используя их при решении, не вводите иных обозначений и числовых значений для этих констант.
Для решения большинства задач требуется выполнить подробный и аккуратный чертеж, рисунок или схему (см. примеры решения). На чертеже следует указать все рассматриваемые объекты, обозначения, векторы, систему координат. В ряде случаев это облегчает решение задачи, позволяет представить физический процесс наглядно, а в задачах по определению напряженности электрического поля, индукции магнитного поля решение без чертежа или рисунка, как правило, невозможно. В комментариях к рисунку нужно разъяснить роль допущений, сделанных в задаче.
За редким исключением каждая задача должна быть решена в общем виде – так, чтобы искомая величина была выражена через заданные в условии величины. Решение в общем виде позволяет проанализировать результат, получить определенную закономерность, понять, как зависит искомая величина от заданных в условии параметров. Полученное в общем виде решение необходимо проверить с точки зрения размерности в обобщенном (буквенном) виде. Если размерность не соответствует искомой физической величине, нужно искать ошибки в решении. В отдельных случаях возможна подстановка числовых данных в промежуточные выражения, если это существенно облегчает решение, а выражение для искомой величины слишком громоздкое.
Приступая к вычислениям, выразите все числовые данные в одной системе единиц, желательно в СИ. Округлите полученный результат, сохранив в нем столько значащих цифр, сколько содержится в других значениях для этой физической величины в таблице. Обычно достаточно двух или трех значащих цифр.
6
Обобщая вышесказанное, сформулируем перечень основных методических рекомендаций по выполнению индивидуального домашнего задания.
1 Внимательно прочитайте условие задачи.
2 Сделайте краткую запись данных величин (выразив их значения в одной системе измерений) и искомых величин.
3 В зависимости от условия задачи (где это возможно) сделайте чертеж, схему или рисунок с обозначением данных задачи.
4 Выяснив, какие физические законы или явления лежат в основе данной задачи, запишите их математические выражения, прокомментируйте применение именно данных законов и соотношений.
5 Решите задачу в общем виде, выразив искомую физическую величину через заданные в задаче величины и физические постоянные величины (в буквенных обозначениях без подстановки числовых значений в промежуточные формулы).
6 Проверьте размерность искомой физической величины. 7 Произведите вычисления, подставив числа в окончательную формулу, и укажите единицу измерения искомой фи-
зической величины.
8 Запишите ответ в кратком виде.
Если при решении задачи возникают осложнения с пониманием условия задачи и, как следствие, с конкретным способом ее решения, необходимо внимательно ознакомиться с рекомендованной литературой, а именно с теми разделами курса, которые нашли отражение в условиях. В случае неудачи рекомендуется обратиться за помощью к преподавателю.
7
1 Электростатика
1.1 Теория
Опыт показывает, что взаимодействие неподвижных точечных зарядов, находящихся на расстоянии r, подчиняется
закону Кулона:
F |
= |
1 |
|
q1q2 |
e |
, |
(1.1) |
4pe0 |
|
||||||
12 |
|
|
r2 |
21 |
|
|
→
где F12 – сила, действующая на точечный заряд q1 со стороны точечного заряда q2; r – расстояние между зарядами; e→21 – единичный вектор, направленный от заряда q2 к заряду q1; e0 = 8,85 10–12 Ф/м – диэлектрическая постоянная.
Электрические заряды воздействуют друг на друга через электрическое поле, основной характеристикой которого является вектор напряженности:
E = F , q
→
где F – сила, действующая, на заряд q.
Теорема Гаусса является следствием закона Кулона (1.1), но формулирует гораздо более общие свойства электрического поля и является одним из уравнений Максвелла. Интегральная формулировка теоремы Гаусса:
∫∫ |
|
q |
|
|
|
EdS = |
|
, |
(1.2) |
||
e0 |
|||||
S |
|
|
|
где интегрирование ведется по произвольной замкнутой поверхности S; q – алгебраическая сумма зарядов, нахо-
→
дящихся внутри этой поверхности. Вектор dS в каждой точке поверхности совпадает по направлению с внешней нормалью к поверхности.
8
Электрическое поле можно охарактеризовать также с помощью скалярной величины – потенциала:
j= Wq ,
где W – потенциальная энергия заряда q в электрическом
поле.
Напряженность и потенциал поля точечного заряда
вычисляются по формулам:
|
1 |
|
q |
1 |
|
q |
|
|
|
E = |
|
|
|
r; j= |
|
|
|
, |
(1.3) |
4pe0 |
r3 |
4pe0 |
r |
||||||
где r→ – радиус-вектор, проведенный от заряда к точке пространства, в которой определяется поле.
Потенциал, так же как и потенциальная энергия, определен с точностью до константы, найти которую можно из условия нормировки. Потенциал поля точечного заряда при r → ∞ полагается равным нулю.
Для напряженности и потенциала электрического поля выполняется принцип суперпозиции. Напряженность поля, созданного несколькими зарядами, в любой точке пространства равна векторной сумме напряженностей полей, созданных каждым зарядом в отдельности:
E =∑Ei.
i
Для системы зарядов потенциал равен алгебраической сумме потенциалов, созданных каждым зарядом:
j= |
1 |
∑ |
qi |
. |
4pe |
r |
|||
0 |
i i |
|||
Напряженность и потенциал связаны соотношениями
|
|
2 |
|
|
|
E = −gradj; j1 |
−j2 |
= ∫Edl. |
(1.4) |
||
|
|
1 |
|
|
|
9
В формуле (1.4) интегрирование ведется по любой линии, соединяющей точки 1 и 2.
Работа электрического поля А12 по перемещению точечного заряда из точки 1 в точку 2 равна
A12 =q(j1 −j2 ).
Энергия электростатического взаимодействия системы N точечных зарядов определяется выражением
W= 1 ∑N qiji,
2 i=1
где ji – потенциал, созданный всеми зарядами кроме qi в точке, где находится заряд qi.
При внесении проводника в электрическое поле происходит смещение положительных и отрицательных зарядов, возникает индуцированный заряд. Индуцированные заряды могут возникать только на внешней поверхности проводника. Внутри проводника объемная плотность зарядов всегда равна
→
нулю. Также равна нулю напряженность поля E внутри про водника, а потенциал одинаков во всех точках проводника: j = const.
Заряд q и потенциал j проводника связаны прямой зависимостью:
q =Cj,
где С – емкость проводника, зависящая от размеров, формы проводника и от наличия диэлектрика.
Энергия заряженного проводника определяется по фор-
муле
W = q2j,
где q – заряд проводника; j – потенциал проводника.
10
