Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Математические методы исследования. Сборник задач

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
09.08.2026
Размер:
401 Кб
Скачать

15

Курсы лекций

6, 9, 12, 16, 19, 23

16

Нормативные документы

1, 2, 5, 6, 7

17

Номенклатура специальностей

4, 18, 22, 26, 28

18

Тренинги

8,12, 16, 24,29

19

Учреждения; техникумы, вузы

1, 2, 10, 16,

20

Интернет-консультации по ЕГЭ

3, 2, 5, 10

21

Компьютерные программы

1, 2, 12, 23

22

Коллекции

1, 2, 17

23

Периодические издания

1, 2, 3, 6, 8, 10

24

Студенческие работы

4, 5, 9, 12, 18, 23, 26, 30

25

Образовательные CD/DVD

1, 24, 26

26

Мероприятия

1, 2, 3

27

Дистанционное обучение

1, 6, 8

28

Учебные программы

1, 2, 3, 5, 6, 7, 10, 11, 13,

21, 24, 23, 26

 

 

 

 

 

29

Библиотеки

1,2,3,5,6,8–17, 20, 22

30

Персоналии

1, 10

31

Картографический сервис

1, 26

32

О портале

1–30

33

Иллюстративные материалы

4, 9

34

Уровни образования

1, 3

35

Государственное и муниципальное

16

управление

 

 

 

36

Социология

2

Провести дискретную группировку и ранжирование данной совокупности. Данные представить в виде таблиц 1 и 2 из задания № 5.

Список рекомендуемой литературы:

1.Гмурман, В. Е. Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической статистике [Текст] / В. Е. Гмурман. – М.: Высшая школа, 2001. – С. 151–157.

2.Гмурман, В. Е. Теория вероятностей и математическая статистика [Текст] / В. Е. Гмурман. – М.: Высшая школа, 2001. – С. 192–196.

3.Мотылев, В. М. Основы количественных исследований в библиотечной теории и практике [Текст] / В. М. Мотылев. – Л.: Наука, 1988. – С. 62–89.

11

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 2

2 часа

Меры центральной тенденции

Цель работы: рассмотреть меры центральной тенденции, используемые для обобщённой характеристики совокупностей однородных объектов.

Задачи работы:

1.Приобрести навыки вычисления структурных и суммарных мер центральной тенденции.

2.Познакомиться с особенностями выбора и использования мер центральной тенденции при анализе документальных и читательских потоков.

Основные теоретические сведения:

Кструктурным мерам центральной тенденции относятся: мода и ме-

диана.

Медианой Ме называется вариант, стоящий в центре ранжированного ряда, так что число вариант совокупности с большим и меньшим, чем медиана, значением признака одинаково.

Пусть имеется дискретный вариационный ряд. Если всем вариантам ряда придать порядковые номера, то номер медианы в ряду с нечётным

числом членов n определится как n 2 1. Если же вариантов чётное число,

то медиану приходится определить как среднюю из двух центральных ва-

риантов, порядковые номера которых n2 и n2 1.

Для интервального распределения сначала находят медианный интервал xl xl 1 (l 1, n 1). Номер его будет соответствовать интервалу, кумулятивная частота которого равна или превышает половину суммы частот:

n

n n . (1)

l

l 1

 

i 1 i

2 i 1

i

12

В случае выполнения равенства, стоящего в левой части формулы (11) номер медианного интервала равен l, в противном случае – l+1. Медиану вычисляют по формуле:

n ni

 

M e xl h 2

l 1

, (2)

i 1

 

 

nMe

где l – порядковый номер интервала, где находится медиана, h – ве-

l 1

личина медианного интервала, ni – накопленная частота домедианного

i 1

интервала, nMe – частота медианного интервала.

Модой Мо называется наиболее часто встречающаяся в совокупности величина варианта.

Для дискретного ряда мода определяется как значение признака с наибольшей частотой. В случае непрерывной вариации определяют модальный интервал x l x l 1 , т. е. интервал, которому соответствует наи-

большая частота nMe . Мода вычисляется по формуле:

M o xl h

nl nl 1

 

, (3)

(nl nl 1 ) (nl

nl 1 )

 

 

где nl–1 и nl+1 – частоты, которые находят в соответствии с предмодальным и послемодальным интервалами.

Среди суммарных мер центральной тенденции выделяют: среднюю арифметическую, среднюю гармоническую и среднюю геометрическую.

Выборочной средней (или средним значение выборки) называется среднее арифметическое значение признака выборочной совокупности.

Если все значения x1, x2, …, xn признака выборки объема n различны, то

 

 

 

 

 

 

x x

2

... x

n

 

 

1

n

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

x

1

 

 

 

 

 

x

i

.

(4)

 

 

 

 

 

 

 

n

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

n i 1

 

 

 

 

Если все значения признака x1, x2, …, xk

 

имеют соответственно час-

тоты n1, n2, …, nk , причем n1+n2+ …+nk= n, то

 

 

 

 

 

 

 

 

 

x n

x

n

2

... x

n

k

 

1

k

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

x

1 1

2

 

 

 

k

 

 

 

 

x

n

. (5)

 

 

 

 

n

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

n i 1

i

i

 

Если дано распределение непрерывной случайной величины, то вме-

сто xi берут середину интервала, т. е.

xi

xi 1

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Средней гармонической выборкой называется величина обратная средней арифметической из обратных значений вариантов:

 

 

 

n

 

 

 

 

 

 

 

 

 

гарм

 

n

i

 

 

 

n

 

. (6)

x

 

i 1

 

 

 

n

 

 

 

n

1

 

 

 

1

 

n

 

 

 

 

 

 

 

 

 

i

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

i 1 xi

 

 

i 1 xi

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Средней геометрической называется корень степени, равный числу вариантов из их произведения:

xгеом n x1 x2 ... xn . (7)

Упражнения:

1.Данные о количестве книг прочитанных читателями библиотеки за год, представлены в виде следующего дискретного вариационного ряда:

Кол-во книг (xi)

1

2

3

4

5

6

7

8

Кол-во читателей (ni)

9

15

22

30

16

5

2

1

По представленным данным найти среднее число книг, взятых одним читателем (выборочное среднее).

2.Книгообеспеченность в четырёх библиотеках с одинаковым объёмом фонда составляет соответственно 12, 15, 10 и 17 книг на одного читателя. Определить среднюю книгообеспеченность (среднюю гармоническую).

3. Число читателей библиотеки выросло в течение позапрошлого года

в1,1 раза по сравнению с предыдущим годом, в прошлом году в 1,6 раза по сравнению с позапрошлым годом и в нынешнем в 1,2 раза по сравнению с прошлым годом. Во сколько раз увеличивалось число читателей

вгод?

Примечание: среднегодовое увеличение числа читателей рассчитывается как средняя геометрическая.

4.На полке необходимо разместить книги разной высоты: 20, 10, 25, 20, 16, 12, 25, 27, 30, 20, 16, 10, 30 и 20 сантиметров. Какой высоты полку целесообразнее заказать?

5.Найти медиану следующего вариационного ряда: 3, 6, 6, 8, 8, 12, 12, 12, 25, 25, 70, 75, 75.

14

6.Найти структурные меры центральной тенденции (моду и медиану) интервального вариационного ряда, заданного таблицей:

xi xi+1

ni

120–140

1

 

 

140–160

6

 

 

160–180

19

 

 

180–200

58

 

 

200–220

53

 

 

220–240

24

 

 

240–260

16

 

 

260–280

3

 

 

7.Найти структурные меры центральной тенденции (медиану и моду) дискретного вариационного ряда объема n=100, заданного таблицей:

xi

ni

ni нак

1

4

4

 

 

 

2

6

10

 

 

 

3

12

22

 

 

 

4

16

38

 

 

 

5

44

82

 

 

 

6

18

100

 

 

 

выше 6

0

100

 

 

 

8.

Найти суммарные меры центральной тенденции (выборочное среднее,

 

среднюю гармоническую, среднюю геометрическую) для следующего

 

интервального вариационного ряда:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

xi xi+1

9–12

12–15

15–18

18–21

21–24

24–27

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ni

6

12

33

22

19

8

 

9.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Если считать,

что объем литературы по математике удваивается за

 

5 лет, определить во сколько раз увеличивается в среднем объем лите-

ратуры за год.

15

10.Имеются данные о доле фондов отдельных филиалов (ωi) в общем объёме единого фонда ЦБС и книгообеспеченности читателей филиалов (xi):

№ филиала

xi

ωi

1

10

0,1

2

11

0,1

3

12

0,1

4

8

0,2

5

11

0,2

6

9

0,2

7

9

0,1

Требуется рассчитать среднюю книгообеспеченность читателей ЦБС.

11.Найти структурные меры центральной тенденции (медиану и моду) для интервального вариационного ряда, заданного таблицей:

xi xi+1

ni

80–90

8

 

 

90–100

15

100–110

46

 

 

110–120

29

120–130

13

 

 

130–140

3

 

 

140–150

3

Список рекомендуемой литературы:

1.Гмурман, В. Е. Теория вероятностей и математическая статистика [Текст] / В. Е. Гмурман. – М.: Высшая школа, 2001. – С. 200–201.

2.Мотылев, В. М. Основы количественных исследований в библиотечной теории и практике [Текст] / В. М. Мотылев. – Л.: Наука, 1988. – С. 89–111.

16

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 3

2 часа

Показатели вариации

Цель работы: рассмотреть показатели, характеризующие количественную вариацию признака у элементов статистической совокупности.

Задачи работы:

1.Научиться вычислять показатели вариации признака у элементов статистической совокупности.

2.Приобрести навыки интерпретации показателей вариации признака у элементов статистической совокупности.

Основные теоретические сведения:

Среди показателей, характеризующих количественную вариацию признака, выделяют: размах вариации, среднее линейное отклонение, выборочную дисперсию, выборочное среднее квадратическое отклонение, коэффициент асимметрии, эксцесс, коэффициент вариации.

Размах вариации выборки R – это разность между наибольшим и наименьшим значениями выборки:

R xmax xmin . (1)

Отклонение каждого варианта от выборочного среднего x характеризуется абсолютной величиной разности xi x , а весь ряд отклонений

характеризует вариацию признака в совокупности.

Средним линейным отклонением называется средняя арифметическая абсолютных величин отклонений вариантов от их выборочной средней:

 

n

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

d

 

 

xi x

 

 

. (2)

 

 

i 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

n

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выборочной дисперсией называется среднее арифметическое квадратов

отклонения наблюдаемых значений выборки от их среднего значения

 

.

x

Если все значения x1, x2, …, xn признака выборки объема n различны, то

 

n

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DB 1

xi

x 2 . (3)

n i 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Если все значения признака x1, x2, …, xk имеют соответственно частоты n1, n2, …, nk, причем n1+n2+ …+nk= n, то

D

 

1 n x

x 2 . (4)

 

 

n

 

 

 

B

 

n i 1 i i

 

 

 

Для вычисления выборочной дисперсии также можно пользоваться формулой:

DB x2 x2 . (5)

Выборочная дисперсия имеет систематическую ошибку, приводящую к уменьшению дисперсии. Чтобы это устранить, вводят поправку,

умножая DB на n n 1 . В результате получают исправленную (или модифи-

цированную) дисперсию:

 

 

n

 

 

 

DB

1

 

xi x 2 . (6)

 

 

n 1i 1

 

 

 

Кроме дисперсии для характеристики рассеяния значений признака выборочной совокупности вокруг своего среднего значения пользуются сводной характеристикой – средним квадратичным отклонением.

Выборочным средним квадратическим отклонением (стандартом)

называют квадратный корень из выборочной дисперсии:

B DB . (7)

Для сравнения меры рассеяния значений признаков около выборочной средней в разных выборках служит коэффициент вариации.

Коэффициентом вариации v называется отношение выборочного среднего квадратичного отклонения к выборочной средней, выраженное в процентах:

v xB 100%. (8)

Критериальным значением коэффициента вариации v служит 33,3 %, то есть если v меньше или равен 33,3 % – вариация считается слабой, а если больше 33,3 % – сильной. В случае сильной вариации изучаемая статистическая совокупность считается неоднородной.

Совместно с коэффициентом вариации v используют коэффициент равномерности:

Кравномерности = 100 – v. (9)

18

Чем больше коэффициент равномерности Кравномерности, тем равномернее распределены элементы в выборке.

Мерой, описывающей форму распределения (направление скошенности, асимметричности) элементов в совокупности, является коэффициент асимметрии.

Коэффициентом асимметрии выборки называется число, вычисляе-

мое по формуле:

As

1 ni xi x 3

. (10)

 

n

 

 

 

n 3 i 1

На практике асимметрия считается значительной, если коэффициент асимметрии превышает по модулю 0,25.

Форма кривой, отображающей распределение элементов в совокупности, может иметь разную крутизну. Степень островершинности кривой описывается с помощью коэффициента, который называется эксцессом.

Эксцессом выборки называется число, вычисляемое по формуле:

Ek 1

ni xi x 4

3. (11)

 

 

n

 

 

 

 

n 4

i 1

 

Упражнения:

1.В результате анализа количества запросов, поступающих в поисковую систему в течение каждого часа, были получены следующие данные:

Период времени

Кол-во запросов

10–11

11

11–12

12

12–13

13

13–14

12

14–15

10

15–16

12

16–17

14

17–18

12

Определить размах вариации и среднее линейное отклонение количества запросов, поступающих в поисковую систему.

2.Данные о количестве книг, прочитанных читателями библиотеки за год, представлены в виде следующего дискретного вариационного ряда:

Кол-во книг (xi)

1

2

3

4

5

6

7

8

Кол-во читателей (ni)

9

15

22

30

16

5

2

1

 

 

19

 

 

 

 

 

 

Найти меру рассеяния (выборочную дисперсию) и среднее квадратическое отклонение количества книг, взятых читателями.

3.По имеющимся данным о ценах на услугу «Библиографический поиск» в различных библиотеках города рассчитать коэффициент асимметрии распределения: 4, 4, 4, 3, 4, 4, 4, 5, 4, 3, 4, 3, 4, 6, 4, 2, 4, 6, 4, 1.

4.Проанализируйте загруженность двух учебных аудиторий вуза в первом семестре учебного года на основании данных, представленных в следующей таблице:

 

 

Учебные аудитории

 

Месяцы

Аудитория № 1

Аудитория № 2

семестра

 

 

 

фактическое

кол-во часов

фактическое

кол-во часов

 

по плану

кол-во часов

по плану

кол-во часов

сентябрь

139

144

254

240

октябрь

148

149

269

263

ноябрь

150

152

260

159

декабрь

155

159

288

291

Всего за

592

604

1071

953

семестр

 

 

 

 

Рассчитайте коэффициент вариации и коэффициент равномерности загруженности учебных аудиторий. Сделайте соответствующие выводы. 5. Найти средние характеристики (выборочную дисперсию, выборочное

среднее квадратическое отклонение, среднее линейное отклонение) изменения признака для следующего дискретного вариационного ряда:

xi

1

2

3

4

5

6

7

8

ni

9

15

22

30

16

5

2

1

6. Найти средние характеристики (выборочную дисперсию, выборочное среднее квадратичное отклонение, среднее линейное отклонение) изменения признака для следующего интервального вариационного ряда:

xi xi+1

9–12

12–15

15–18

18–21

21–24

24–27

ni

6

12

33

22

19

8

7. Найти коэффициент асимметрии и эксцесс распределения, заданного

таблицей:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

xi

2

3

4

5

6

7

 

ni

2

6

8

5

3

1

 

 

 

 

20

 

 

 

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]