- •Теоретические вопросы
- •1. Фонетика как раздел языкознания. Три аспекта в изучении звуков речи. Физический аспект изучения звуков речи. Связь физического аспекта с лингвистическим.
- •3 Аспекта
- •2. Биологический (артикуляционный) аспект изучения звуков речи. Устройство речевого аппарата. Понятие артикуляции и артикуляционной базы языка. Связь артикуляционного аспекта с лингвистическим.
- •3. Артикуляция. Основные отличия гласных от согласных. Принципы классификации гласных и согласных.
- •4. Классификация звуков речи. Основные отличия гласных от согласных. Основные принципы классификации гласных и согласных звуков.
- •5. Какие согласные называются фрикативными? Распределите их по месту образования.
- •6. Какие согласные называются аффрикатами? Распределите их по месту образования.
- •7. Комбинаторные фонетические изменения. Ассимиляция, диссимиляция, метатеза.
- •8. В чем сущность аккомодации? Чем она отличается от ассимиляции? Приведите примеры.
- •9. Позиционные изменения звуков.
- •10. Фонетическое членение речи (фраза, речевой такт, проклитики, энклитики, слог, слогораздел, виды дифтонгов по языкам с примерами; звук).
- •11. Интонация. Ударение, виды ударения в языках мира.
- •12. Какие виды ударений вы знаете? в каких языках они существуют?
- •13. Фонема. Отличия фонемы и звука. Позиции фонем. Варианты и вариации фонем. Дифференциальные признаки фонем. Понятие о системе фонем. Сравнение системы гласных фонем русского и изучаемого языков.
- •15. Почему фонема и звук не одно и то же?
- •14. Что такое нейтрализация фонологических оппозиций? Что возникает в результате нейтрализации? Опишите условия, могущие вызвать нейтрализацию фонологических оппозиций. Приведите примеры.
8. В чем сущность аккомодации? Чем она отличается от ассимиляции? Приведите примеры.
Аккомодации (приспособления) возникают между согласными и гласными, обычно стоящими рядом, и состоят в том, что экскурсия последующего звука приспособляется к рекурсии предыдущего – это прогрессивная аккомодация, или же, наоборот, рекурсия предыдущего звука приспособляется к экскурсии последующего – это регрессивная аккомодация.
В отличие от ассимиляции, уподобляются звуки разных типов (гласным – согл) и наоборот.
Виды ассимиляции.
Гласный к согласному: И в Ы после тв - под-иглой
Согласные приспосаб к гласным: сад – суд (аккомод регр по лабиал)
Также бывает прогрессивной – экс последующего к рек предыд: мал – мял (а более передняя)
И регрессивной – рекурсия пред к экскур послед: мил - мыл
9. Позиционные изменения звуков.
Позиционные изменения происходят под влиянием общих условий артикуляции.
К позиционным изменениям относятся: оглушение звонких согласных в конце слова, редукция безударных гласных и т. п.
Оглушение парных звонких согласных на конце слова:
русск. код, луг, поезд
нем Rad ‘ колесо В ’ и Rat ‘ совет ’ .
В английском и французском языках оглушения не происходит в конце слова :
bad ‘ плохой и ’ и bat ‘ летучая мышь
Динамическое и динамически-комплексное (силовое) ударение может быть причиной редукции.
При количественной редукции гласные безударных слогов теряют в долготе и силе, но характерный тембр сохраняют в любом слоге;
в русском языке такой редукции подвергаются гласные у, ы, и: бур – бурав – буравой: в первом слове [у] под ударением, оно сильное и долгое, во втором, где [у] в первом предударном слоге, оно слабее и короче и в третьем слове, где [у] во втором предударном слоге, оно совсем слабое и короткое; но тембр [у] остается неизменным.
В немецком языке все гласные, кроме [е], подвергаются только количественной редукции, а [е] – и качественной, превращаясь в нейтральный звук.
Rose– «роза» и Rosa – «Роза» (имя) звучат в последнем слоге по-разному: первое с нейтральным звуком [≅], второе – с коротким [а].
При качественной редукции происходит то же, что и при количественной, но слоговые гласные безударных слогов не только делаются слабее и короче, но и теряют те или иные признаки своего тембра, т. е. качества;
В русский ей подвергаются а, о, э
А после твердых согласных:
под ударением - а: сам [с á м],
первый предударный и в абсолютном начале слова: Λ (крышечка): сама: [с Λ м á ]
остальные –– ъ - самостоятельная
Голосовые связки при редуцировании безударных гласных звучат также слабее, что уменьшает их сонорность.
А после мягких согласных:
под ударением - а : пять [п’ и э : á т’]
первый предударный: пятак (п’и э т á к],
остальные – ь: пятикопеечная
О после твердых:
под ударением – о: сом [сом]
первый предударный и в абсолютном начале слова – Λ (крышечка): сома [сΛма]
остальные – ъ: домоводство [дъмΛвоцтвъ].
Е (Э) после мягких:
под ударением – э: лес [л’эс]
первый предударный – иэ: лесной [л’иэсноj]
остальные – ь: лесовоз [л’ьсΛвос].
Е (Э) после твердых:
под ударением э: мэр [мэр]
первый предударный – ыэ: желтеть [жыэлт’эт’]
остальные – ъ: желтизна: [жълт’изна].
В английском языке (где то же динамическое ударение и сильная редукция) наиболее слабыми и короткими будут 1-й предударный и 1-й заударный слоги; слоги же, отстоящие от ударения на два слога, несколько сильнее и длительнее первых
При очень сильной редукции безударные гласные могут доходить до нуля, т. е. переставать произноситься, например, в таких словах, как жав[о]ронки, пров[о]лока.
Редукция может затрагивать и согласные; этим следует объяснять такие явления в русском, как превращение йота в [и] («и неслоговое») на конце слогов и в безударных слогах, оглушение конечных звонких согласных в слове и некоторые другие: май, город и др.
