- •Александр радищев Оглавление
- •Биографические сведения
- •Общая характеристика творчества
- •Примеры жанров на конкретных произведениях:
- •Житие Ушакова Жанровые особенности:
- •Черты ф. В. Ушакова, изложенные в «Житии…»:
- •Уровни развития мысли о проблеме «самодержавства»
- •Связь бытового уровня и идеологического обобщения
- •Историческая аналогия
- •Образ (мотив) пощёчины
- •Путешествие из Петербурга в Москву. Структура визуально:
- •Структура повествования как модель процесса познания (сентименталистское)
- •Триединство трёх пластов (особенность художественной манеры)
- •Особенности сюжетосложения
- •Особенности композиции
- •Первый цикл глав
- •2 Цикл глав:
- •3 Центральный цикл глав:
- •Кульминационная глава
- •Заключительный цикл
- •Дневник одной недели Проблема датировки и сюжетная основа
- •Композиция
- •Полемика с воспитательной концепцией Руссо
- •Жанровые особенности в сопоставлении с «Путешествием»
- •Вольность
- •Поздняя лирика Основные положения Радищева в поэзии
- •«Осьмнадцатое столетие»
Александр радищев Оглавление
Биографические сведения 2
Общая характеристика творчества 2
Примеры жанров на конкретных произведениях: 2
Житие Ушакова 3
Жанровые особенности: 3
Черты Ф. В. Ушакова, изложенные в «Житии…»: 4
Уровни развития мысли о проблеме «самодержавства» 5
Связь бытового уровня и идеологического обобщения 5
Историческая аналогия 6
Образ (мотив) пощёчины 6
Путешествие из Петербурга в Москву. 8
Структура визуально: 8
Структура повествования как модель процесса познания (сентименталистское) 8
Триединство трёх пластов (особенность художественной манеры) 9
Особенности сюжетосложения 10
Особенности композиции 12
1. Первый цикл глав 12
2. 2 цикл глав: 14
3. 3 центральный цикл глав: 14
4. Кульминационная глава 16
5. Заключительный цикл 17
Последний композиционный элемент «Путешествия» – «Слово о Ломоносове» 18
Дневник одной недели 19
Проблема датировки и сюжетная основа 19
Композиция 20
Герой 20
Полемика с воспитательной концепцией Руссо 20
Жанровые особенности в сопоставлении с «Путешествием» 21
Вольность 21
Поздняя лирика 25
Основные положения Радищева в поэзии 25
«Осьмнадцатое столетие» 25
Поэмы 26
Биографические сведения
Родился в дворянской семье. Сначала учился дома в деревне, затем в Москве, тоже дома, но с преподавателями московского университета.
В 1762 г. — был принят в Пажеский корпус в Петербурге
В 1767 г. — был послан в Лейпцигский университет
Вернувшись в Россию в 1771 г. служил в Сенате, в Коммерц-коллегии, наконец в Петербургской таможне (в 1790 г.— управляющий таможней).
В мае 1790 г. в домашней типографии Радищев анонимно напечатал «Путешествие из Петербурга в Москву», над которым работал в 1780-е гг. Крамольное сочинение дошло до Екатерины II, и уже в июне начато было следствие. Радищева арестовали и приговорили к смертной казни, которая была заменена десятилетней ссылкой в Сибирь в Илимский острог.
После смерти Екатерины II писатель получил разрешение поселиться в имении отца в Калужской губернии.
В 1801 г. при Александре I Радищев смог вернуться в Петербург и даже принял участие в работе Комиссии для составления полного собрания законов. Но, не встретив поддержки своим идеям, он покончил самоубийством.
Общая характеристика творчества
Жанровые формы его художественно-публицистической прозы – письмо, автобиографические записки, записки о путешествии, дневник;
Абсолютное преобладание форм повествования от первого лица;
Типологическая конфликтная ситуация, сводящая в противостоянии частного человека и социум;
Патетическая и эмоционально-насыщенная стилевая манера повествования
В большинстве своих произведений Радищев сосредоточен на социальных аспектах типологического сентименталистского конфликта и социальных основах эмоциональной жизни человека, позволяет определить своеобразие его творческого метода понятием «социологический сентиментализм».
Примеры жанров на конкретных произведениях:
«Путешествие из Петербурга в Москву» — повесть в форме путевых записок
«Письмо другу, жительствующему в Тобольске» — публицистика
«Житие Федора Васильевича Ушакова» — сочетает элементы жизнеописания и мемуаров;
«Дневник одной недели» — психологический этюд
«О человеке, его смертности и бессмертии» — философский трактат
Поэзия
Стихи он писал на протяжении всей жизни. Для Радищева-поэта характерно постоянное стремление к обновлению традиционных жанров, форм, мотивов, а также ритмические эксперименты. Все это проявилось и в написанных им поэмах, и в его лирике. Вместе с тем Радищев опирался на опыт своих предшественников, прежде всего М. В. Ломоносова. В «Слове о Ломоносове», завершающем «Путешествие», Радищев с присущей ему бескомпромиссностью возражал против «общего обычая ласкати царям», но здесь же исключительно высоко оценивал роль Ломоносова как «насадителя российского слова», говорил о «бесчисленных красотах» и «благогласии» его стихов.
Высокий стиль Радищева отличается намеренной затрудненностью языка: обилие архаизмов, инверсий, трудные для произношения созвучия. Все это было связано с представлением поэта о соответствии словесного оформления смыслу стиха: важная мысль должна остановить на себе внимание читателя. Этот существенный для него принцип поэт обосновывал на примере стиха из оды «Вольность»: «Во свет рабства тьму претвори». Признавая, что этот стих «туг и труден на изречение», Радищев объяснял: «...Иные почитали стих сей удачным, находя в негладкости стиха изобразительное выражение трудности самого действия».
Для лирики Радищева характерно органичное соединение гражданственных тем и автобиографических мотивов. Ряд его стихотворений, написанных на пути в ссылку и в ссылке, можно рассматривать как своего рода лирический дневник, в котором отразилась личная трагическая судьба автора. Радищевская поэзия привлекла к себе внимание и современников (например, П. А. Словцова) и последующих поколений (лирика декабристов, «Вольность» А. С. Пушкина и т. д.).
