Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Estestvennoe_osveschenie

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
23.06.2026
Размер:
881.64 Кб
Скачать

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Тверской государственный медицинский университет » Министерства здравоохранения Российской Федерации

(ГБОУ ВПО Тверской ГМУ Минздрава России)

КАФЕДРА ГИГИЕНЫ И ЭКОЛОГИИ

Алеева Е.В., Васильев П.В., Баранова О.В., Ромашевская Н.Ю., Смирнов А.В., Колесник П.А..

ОЦЕНКА ЕСТЕСТВЕННОГО ОСВЕЩЕНИЯ

Учебно-методическое пособие

Под редакцией доцента В.А.Синоды

для студентов 3 курса лечебного, педиатрического факультетов

Тверь 2016

2

УДК

ББК

Под общей редакцией В.А.Синоды – кандидата медицинских наук, доцента, заведующего кафедрой гигиены и экологии ГБОУ ВПО тверской ГМУ, руководителя Управления Роспотребнадзора по Тверской области, главного государственный санитарный врач по Тверской области.

Рецензенты:

 

 

 

 

Начальник

территориального

отдела

Управления

Роспотребнадзора по Тверской

области в Конаковском районе,

кандидат медицинских наук

В.Б. Выборов.

 

Начальник

территориального

отдела

Управления

Роспотребнадзора по Тверской

области в городе Ржеве, кандидат

медицинских наук

М.В. Коротаева.

 

Учебно-методическое пособие одобрено на заседании ЦКМС ТГМУ «____»____________20___г., протокол № _____.

Оценка естественного освещения [Текст]: учебно-методическое пособие для студентов 3 курса лечебного и педиатрического факультетов/ В.А. Синода, Е.В. Алеева., П.В. Васильев и др. –Тверь, 2015.- 43 с.

В учебно-методическом пособии приведены сведения о значении естественного освещения для жизнедеятельности человека, представлены основные показатели для оценки освещения, нормы показателей естественного освещения для помещений ЛПУ, методы оценки естественного освещения.

Пособие содержит таблицы, ситуационные задачи и задания в тестовой форме для самоподготовки студентов.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 3 курса лечебного и педиатрического факультетов.

Синода Виталий Александрович – кандидат медицинских наук, доцент, заведующий кафедрой гигиены и экологии ГБОУ ВПО тверской ГМУ, руководитель Управления Роспотребнадзора по Тверской области, главный государственный санитарный врач по Тверской области.

Алеева Елена Владимировна - старший преподаватель кафедры гигиены и экологии.

УДК

ББК

© В.А. Синода, Е.В.Алеева и др

3

СОДЕРЖАНИЕ

1.

Введение

4

 

 

 

 

2.

Цель изучения

4

 

 

 

3.

Теоретический материал

6

 

 

4.

Практическая работа

 

 

 

 

 

 

План – схема гигиенической оценки естественного

 

 

 

 

 

 

освещения помещения

23

 

5.

Дидактические материалы

26

5.1

Задания в тестовой форме 1-го уровня сложности

26

5.2

Задания в тестовой форме 2-го уровня сложности

33

5.3

 

Ситуационные задачи

38

6.

Библиографический список

41

7.

Заключение

42

4

1.Введение

Видимая часть солнечного света имеет большое биологическое значение.

Дневной свет оказывает благоприятное влияние на психическое состояние человека. Под его влиянием усиливается обмен веществ в организме,

осуществляется синтез некоторых витаминов, улучшаются процессы кроветворения, работа эндокринных желез. Режим освещенности играет существенную роль в регуляции биологических ритмов. В условиях интенсивной освещенности улучшается рост и развитие организма.

Интенсивность освещенности рабочего места имеет большое значение для профилактики нарушений зрения. Нерациональное освещение способствует развитию близорукости. При плохом или неправильном освещении снижается умственная работоспособность, быстрее наступает утомление,

ухудшается координация движений.

Вследствие большого физиологического значения видимой части солнечного спектра, влияния его на работоспособность, состояние органа зрения, все помещения ЛПУ, предназначенные для длительного пребывания больных, все основные помещения, здания детских дошкольных учреждений,

все учебные помещения общеобразовательных зданий должны иметь естественное освещение.

2.Цель изучения пособия

Используя учебную литературу и настоящее учебно-методическое пособие студент должен изучить гигиенические требования к естественному освещению помещений лечебно-профилактических учреждений (ЛПУ), показатели их оценки и нормирования в других помещениях.

Практические навыки. Уметь оценивать инсоляционный режим,

состояние естественного освещения в помещениях. В процессе изучения темы студенты должны:

5

1.Ознакомиться с работой люксметра и определить коэффициент естественной освещенности (КЕО);

2.Определить световой коэффициент (СК) и коэффициент заглубления ( КЗ) помещения;

3.Определить КЕО для помещений с учетом зрительной работы и светового климата.

4.Определить уровень совмещенного освещения на рабочих местах в учебных помещениях с помощью люксметра «ТКА-Люкс».

5.Составить гигиеническое заключение по результатам проведенных исследований.

6

3.ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ

Состав оптического диапазона солнечного спектра и биологическое действие солнечной радиации.

Гигиеническое значение имеет оптическая часть солнечного спектра,

в пределах которой находятся лучи: ультрафиолетовые (невидимые глазом)

с длиной волны 280-400 нм; видимые с длиной волны 400-750 нм и инфракрасные (невидимые глазом) с длиной волны 750-2800 нм.

Состав солнечной радиации у поверхности Земли следующий:

инфракрасных лучей – 59 %, видимых – 40 %; ультрафиолетовых – около 1

%. Этот состав значительно меняется в зависимости от географических условий, прозрачности атмосферы, времени года и суток. Скопление в атмосфере различных загрязнений (пыли, дыма, туманов) значительно уменьшает интенсивность радиации, причем в этих условиях особенно страдает ультрафиолетовая часть.

В последние годы происходит разрушение озонового слоя вследствие различных причин, в том числе антропогенного характера, приводящее к появлению так называемых озоновых дыр, пропускающих к поверхности Земли значительно большие, чем 1 %, количества ультрафиолетовых лучей,

что небезопасно для жизни на планете.

Солнечная радиация оказывает благоприятное воздействие на организм человека, так как под ее влиянием усиливаются гемо- и эритропоэз,

фагоцитарная активность лейкоцитов, нормализуются минеральный и белковый обмены, улучшаются пластические процессы.

Недостаток солнечного света приводит к снижению прочности костей,

повышению интенсивности и распространенности кариеса зубов,

обострению течения туберкулезного процесса, снижению сопротивляемости организма к простудным и инфекционным заболеваниям.

В то же время продолжительное воздействие солнечного света без регулярной смены дня и ночи (полярный день) может вызвать утомление

7

нервной системы и неблагоприятные изменения в рефлекторной деятельности организма, что проявляется повышенной раздражительностью.

Главное биологическое действие принадлежит ультрафиолетовым лучам; оно связано с рефлекторными реакциями рецепторного аппарата кожи и образованием в ней активных веществ типа гистамина, ацетилхолина и холекальциферола, обладающего высокой витаминной активностью

( в и т а м и н D 3 ) .

Умеренное облучение кожи ультрафиолетом увеличивают ее физиологическую работоспособность, поверхностный слой становится более прочным и стойким к механическим воздействиям, повышаются местный иммунитет и барьерная функция.

Ультрафиолетовые лучи обладают мощным бактерицидным действием на кожу и в окружающей среде. Их антимикробное действие проявляется в деструктивно-модифицирующих фотохимических повреждениях ДНК в клеточном ядре микроорганизмов, что приводит к гибели микробной клетки в первом или последующем поколении.

Более чувствительны к воздействию УФ-излучения вирусы и бактерии в вегетативной форме (палочки, кокки), менее чувствительны грибки и простейшие организмы. Наибольшей устойчивостью обладают споровые формы бактерий.

Однако чрезмерное облучение ультрафиолетовыми лучами неблагоприятно для организма человека так как происходит разрушение эритроцитов (гемолиз крови), увеличивается опасность появления ожогов и рака кожи.

Применение в условиях производства процессов, связанных с содержанием мощного потока УФ-лучей (электро- и автогенная сварки,

светолечение), при отсутствии соответствующей защиты может вызвать электроофтальмию, головные боли, нервное возбуждение.

8

Видимые лучи, воспринимаемые зрительным анализатором, оказывают влияние на физиологические процессы, изменяя обмен веществ, общий тонус, работоспособность, ритм сна.

Свет является сигнальным термораздражителем, способным вызывать ощущение тепла и снижать обмен.

Общеизвестное влияние цвета на центральную нервную систему широко используется ив медицине, и на производстве (дизайн). Желто-

зеленые тона успокаивают нервную систему, голубые и синие – оказывают затормаживающие действие, а красно-оранжевые – возбуждают, являясь сигналами опасности. Эти знания применяются на практике при окраске оборудования на производстве и цветовой отделке помещений различного назначения.

Инфракрасные лучи (невидимые) оказывают тепловое воздействие на окружающую среду. Действие умеренного тепла на организм весьма благотворно (ощущение теплового комфорта, повышение скорости обменных процессов улучшения самочувствия и т.д.).

В условиях производства («горячие» цеха) можно наблюдать избыток инфракрасных лучей, организм перегревается, вследствие чего возможно поражение хрусталика глаза в виде катаракты.

Рациональное освещение, обеспечивая оптимальную функцию зрительного анализатора и центральной нервной системы, способствует повышению производительности труда, отдаляет утомление, снижает производственный травматизм,

Естественное освещение, кроме того, обладает выраженным биологическим действием, оказывающим влияние на все процессы жизнедеятельности:

на рост и развитие растительного и животного мира;

на регуляцию важнейших функций организма людей;

характеризуется тепловыми и бактерицидными свойствами.

9

Поэтому жилые, общественные и производственные здания должны быть обеспечены достаточным дневным освещением.

Все помещения, предназначенные для длительного пребывания людей,

требуется освещать прямыми и рассеянными солнечными лучами. Освещение должно быть достаточно интенсивным, равномерным, не создавать резких теней, неблестким.

Основные количественные характеристики освещения – уровень освещенности и яркость; качественные показатели – равномерность распределения яркостей в освещаемом помещении и на рабочих поверхностях; спектральный состав светового потока; контраст между рассматриваемым объектом и фоном; степень блесткости (прямой и отраженной) и ряд других критериев.

Световой поток – мощность лучистой энергии, оцениваемая по световому ощущению, которое оно производит. За единицу светового потока принят люмен (лм) – световой поток, излучаемый абсолютно черным телом площадью 0,5305 мм2 при температуре затвердевания платины.

Освещенность - это поверхностная плотность светового потока,

Единицей освещенности является 1 люкс (лк) – освещенность поверхности

2, на которую падает и равномерно распределяется световой поток в 1

люмен (лм).

Люмен - это световой поток, излучаемый абсолютно черным телом с площади 0,53 мм2 при температуре затвердевания платины.

Яркость определяется силой света, излучаемого с единицы площади поверхности. Единицей измерения яркости является канделла на 1 м2 (кд/м2).

Это яркость равномерно светящейся плоской поверхности, которая в перпендикулярном направлении излучает силу света в 1 канделлу с каждого квадратного метра.

Уровнем яркости светящейся поверхности определяется ее

блесткость. При рациональном освещении в поле зрения человека не

10

должно быть ярких источников света или отражающих поверхностей. Если рассматриваемая поверхность чрезмерно яркая, то это отрицательно влияет на функцию глаза – от появления чувства зрительного дискомфорта (с 2000

кд/м2), до болевых ощущений (со 160 000 кд/м2). Рекомендуемая яркость источников освещения, находящихся в поле зрения человека, – не более 1000

– 2000 кд/м2.

Под равномерностью освещения понимают равномерность распределения яркостей в помещении и на рабочих поверхностях. Если в поле зрения человека часто меняется яркость, то наступает утомление мышц глаза, участвующих в адаптации (сужение и расширение зрачка).

Освещенность должна быть равномерной. Яркость двух соседних поверхностей (например, книга – стол) не должна отличаться более чем в 2-3

раза.

Освещение естественное – освещение помещений солнечными лучами

(прямыми или отраженными), проникающими через световые проемы в наружных ограждающих конструкциях.

Естественное освещение подразделяется на: боковое, верхнее и комбинированное (верхнее и боковое). Освещение помещений лечебно-

профилактических учреждений должно обеспечивать хорошие условия для работы персонала и комфорт для больных. Эта на первый взгляд простая задача решается за счет поступления в помещения достаточного количества света, а также ограничения яркости, блесткости, слепящего действия и перегрева.

Освещение естественное боковое – естественное освещение помещения через световые проемы в наружных стенах.

Освещение естественное верхнее – естественное освещение помещения через светоаэрационные фонари, световые проемы в стенах в местах перепада высот здания.

Соседние файлы в предмете Гигиена