Патология интеллекта

Врождённая – малоумие

(олигофрения) развивается при врождённом недоразвитии мозга, ранней патологии (до трёх лет)

Приобретённая – деменция –

слабоумие в результате перенесённых заболеваний головного мозга (сосудистые, травматические и прочие)

Олигофрения

Стойкая недостаточность психической деятельности, недостаточное развитие интеллекта, наступающее в результате различных заболеваний, поражающих мозг на каком-то этапе развития наряду с интеллектуальной недостаточностью, у больных олигофренией всегда имеет место недоразвитие эмоционально-волевой сферы, речи, моторики, других функций высшей нервной деятельности и всей личности в целом

Критерии деменции

Нарушение кратковременной и долговременной памяти:

Нарушение абстрактного мышления Нарушение критики, обнаруживаемое как неспособность строить реальные планы в отношении окружающих,

родственников и вопросов, связанных с работой; Нейропсихологические симптомы и синдромы: афазия, апраксия, агнозия («три А»), а также нарушение

оптикопространственных функций и конструктивной деятельности. Личностные изменения.

Социальная дезадаптация в семье и на работе.

СТЕПЕНИ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ

1. Глубокая (ранее именовалась идиотия) IQ до

20.

-речи нет, чужую речь не понимает

-поведение обусловлено инстинктами

-мышления нет

-к самообслуживанию не способен

-эмоциональная сфера крайне примитивна (не узнают близких, реагируют криком)

-движения не координированные, иногда не ходят

-не дифференцируют ощущения (не различают горячее и холодное, съедобное и несъедобное)

-не дифференцируют болевые ощущения (возможны самоповреждения)

СТЕПЕНИ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ

2. Тяжелая (имбецильность) IQ 20-34.

- лексикон мал и беден (несколько слов) - могут проявлять простейшие эмоции и чувства (могут узнавать близких)

- понимает простейшие фразы - имеет минимальные навыки самообслуживания

(напр: может надеть рубашку и ботинки, но застегнуть пуговицы и завязать шнурки не может)

- мышление - зачатки наглядно-действенного - эмоции недифференцированные - обучению не подлежат.

СТЕПЕНИ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ

Умеренная (умеренная имбецильность) IQ= 35-49.

-более развитая речь, могут строить простые фразы, но с аграмматизмами, словарный запас бедный

-мышление - зачатки конкретно-образного

-обучение различным навыкам идет через показ, словами ничего не объяснить

-удовлетворительные навыки самообслуживания (формируются позже)

-эмоции более дифференцированные

-повышенная внушаемость

-читают по слогам, пишет печатными буквами, но в обычной школе учиться не могут, учатся в школах реабилитации, специальных классах.

СТЕПЕНИ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ

Легкая (дебильность) IQ=50-69

-речь хорошая, но шаблонная, не понимают юмора, отсутствует чувство дистанции

-мышление – конкретно-образное (абстрагирование отсутствует)

-обучение наглядное

-эмоционально-волевая неустойчивость – часто попадают в асоциальную компанию

-повышена внушаемость

-обучаются в коррекционных школах 8-го вида (учатся 9 лет до уровня 5-го класса, но прививаются трудовые навыки).

Умственная отсталость – понятие стационарное, степени не переходят одна в другую.