Добавил:
Kapral
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:PESTOVA_M_O_ENGLISH_FOR_AUTONOMOUS_STUDENTS_2017.docx
X
- •ФедераЛьное агентСтВо по рыболовству Дальневосточный государственный технический рыбохозяйственный университет
- •English for autonomous students
- •26.05.06 «Эксплуатация судовых энергетических установок»
- •Предисловие
- •Unit I ship and crew Part 1
- •I. Запомните следующие слова и словосочетания.
- •II. Прочитайте и переведите текст a.
- •Description of a Ship
- •1. Найдите в тексте английские эквиваленты данных слов и словосочетаний:
- •2. Ответьте на вопросы:
- •III. Задайте партнёру следующие вопросы:
- •IV. Прочитайте и переведите текст.
- •The mystery of “titanic”
- •V. Проверьте себя. The Mystery of Titanic
- •1. Подберите к английским словам русские эквиваленты.
- •2. Подберите к русским словам их английские эквиваленты.
- •3. Выберите слово, которое не относится к морской терминологии, характеризующей судно.
- •4. Соедините данные о «Титанике» с их цифровыми выражениями.
- •5. Вставьте в предложение соответствующее слово/ словосочетание согласно тексту.
- •6. Соедините начало и конец предложения согласно содержанию теста.
- •7. Выберите правильный вариант перевода предложений.
- •8. Выберите правильный ответ на вопрос по тексту.
- •9. Расположите события, которые случились с «Титаником», в логическом порядке.
- •VI. Заполните следующие чек-листы.
- •Vessel..................................
- •Vessel …………………
- •Part 1 а
- •I. Прочитайте и переведите следующие диалоги. Dialogue 1. On the upper deck.
- •Dialogue 2. In the engine room.
- •2. Вставьте пропущенные ответы.
- •3. Помогите вашему другу поговорить с американским посетителем на борту судна.
- •4. Переведите на английский язык.
- •5. Расскажите о судне, используя схему.
- •I. Прочтите и переведите текст.
- •The organization of a ship’s crew.
- •1. Сравните организацию экипажей на русском и английском судах. Следующие вопросы помогут Вам:
- •II. Прочитайте об обязанностях судомехаников и дайте русские эквиваленты всем механизмам и системам, за которые они ответственны.
- •Duties of engineers.
- •3. Завершите предложения и расскажите об обязанностях судомехаников.
- •4. Прочитайте текст и расскажите об обязанностях 4-го судомеханика.
- •I. Запомните следующие слова и словосочетания по теме.
- •Terminology
- •II. Прочитайте и переведите текст. Выпишите функции основных частей дизельного двигателя. Basic construction of a diesel engine.
- •1. Найдите в тексте английские эквиваленты данных ниже слов и словосочетаний:
- •2. Заполните таблицу, вставив в неё названия основных работающих и фиксированных частей двигателя.
- •3. Напишите функции основных частей двигателя.
- •4. Прочитайте и переведите следующие спецификации: principal particulars of the sulzer m.A.N. 65/65 engine
- •Performance
- •Principal particulars of the werkspoor tm410 engine
- •5. Прочитайте текст и заполните спецификацию Alpha Diesel. Engine
- •Engine Particulars
- •Performance
- •Part 2 Давайте поговорим.
- •I. Прочитайте и переведите следующие диалоги.
- •Dialogue 1.
- •Dialogue 2.
- •1. Вставьте пропущенные ответы.
- •2. Помогите вашему другу поговорить с американским посетителем на борту судна.
- •3. Переведите на английский язык.
- •5. Mr. Rodgers is on board your ship. He asks you about the main engine. Roleplay the conversation with Mr.Rodgers.
- •6. Roleplay:
- •II. Расскажите о двигателе по схеме.
- •Unit III boiler Part 1
- •I. Запомните следующие слова и словосочетания.
- •II. Прочитайте и переведите текст а.
- •III. Прочитайте и переведите текст b о гарнитуре котла.
- •1. Заполните таблицу. Впишите наименования клапанов и измерительных приборов. Обозначьте их функции.
- •IV. Внимательно изучите следующую таблицу. Затем обсудите с партнёром функции основных частей котла. Functions of main parts of the boiler
- •V. Закончите предложения. Выберите нужные слова из приведённого ниже списка.
- •VI. Прочитайте о преимуществах и недостатках огнетрубных и водотрубных котлов, затем заполните таблицу.
- •I. Прочитайте и переведите следующие диалоги.
- •Dialogue 2.
- •1. Вставьте пропущенные ответы.
- •2. Помогите вашему товарищу поговорить с американским гостем на борту судна.
- •II. Совместите русские и английские эквиваленты.
- •III. Переведите диалог на английский язык.
- •IV. Расскажите о котле по схеме.
- •Unit IV bunkering operations Part 1
- •I. Запомните следующие слова и словосочетания:
- •II. Подберите к английским глаголам их русские соответствия.
- •1. Прочитайте и переведите определения терминов части а. Подберите русский эквивалент английского термина в части в.
- •IV. Прочитайте правила бункеровки в территориальных водах сша и найдите информацию о:
- •Bunkering Procedure Checklist
- •V. Проверьте свои знания, ответив на вопросы по тексту в.
- •VI. В следующих предложениях замените русские слова и выражения на английские эквиваленты. Переведите предложения на русский язык.
- •VII. Прочитайте текст и расскажите об обязанностях вахтенных во время бункеровки.
- •VIII. Поставьте вопросы к подчёркнутым словам.
- •IX. Расскажите на английском языке, когда необходимо прекратить бункеровочную операцию. Воспользуйтесь ключом.
- •X. Переведите на английский язык.
- •XI. Узнайте у офицера Управления Морской Безопасности:
- •XII. Заполните бланк плана предварительной загрузки.
- •XIII. Подберите подходящее слово в правой колонке, чтобы закончить предложение.
- •XV. Выучите команды, подаваемые во время проведения бункеровочных операций.
- •Part 2 Давайте поговорим.
- •I. Прочитайте и переведите следующие диалоги.
- •Dialogue 1.
- •Dialogue 2.
- •III. Соедините вопросы левой колонки с ответами в правой колонке.
- •IV. Ответьте на вопросы к диалогам.
- •V. Переведите слова старшего механика на английский язык.
- •I. Найдите в диалогах соответствующие английские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:
- •II. Закончите диалоги, используя подсказку (key).
- •VI. Переведите диалоги на английский язык.
- •VIII. Задайте вопросы старшему механику от имени представителя фирмы или агента:
- •IX. Узнайте: (Do you have … What … Who …)
- •Unit V fuel oil and lubricating oil ordering Part 1
- •I. Запомните следующие слова и словосочетания.
- •II. Прочитайте и переведите текст, обращая внимание на неисправности в двигателе, к которым приводит наличие вредных примесей в топливе.
- •Fuel oil
- •8. Strong firing tendency.
- •III. Прочитайте текст b и найдите ответы на следующие вопросы:
- •Lubricating oil
- •IV. Заполните таблицу причин неисправностей двигателя, опираясь на содержание текста а. Воспользуйтесь подсказкой (key).
- •V. Переведите предложения на русский язык.
- •VI. Подтвердите или опровергните следующие утверждения, используя следующие фразы:
- •I (quite) agree (with you). I think so too. You are (quite) right. Quite so.
- •I don’t agree (with you). I’m afraid I can’t agree (with you). I think you are mistaken. On the contrary.
- •VII. Запомните перевод следующих глаголов:
- •VIII. Переведите на русский язык, используя модель. Поставьте предложения в вопросительную форму.
- •IX. Закончите предложения опираясь на содержание текста а. Переведите предложения на русский язык.
- •X. Переведите на английский язык.
- •XI. Переведите текст, пользуясь словарём.
- •XII. Прочитайте квитанцию на полученное топливо и найдите информацию о:
- •Vocabulary
- •XIII. Заполните заявку на поставку топлива.
- •XIV. Спросите агента:
- •XV. Запомните фразы, употребляемые при поставке смазочных материалов и густых смазок.
- •Part 2 Давайте поговорим.
- •I. Прочитайте и переведите следующие диалоги.
- •Dialogue 1.
- •Dialogue 2.
- •I. Найдите в диалогах соответствующие английские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:
- •II. Закончите диалог, используя подсказку (key).
- •III. Соедините вопросы левой колонки с ответами в правой колонке.
- •IV. Ответьте на вопросы к диалогам.
- •V. Переведите диалоги и найдите следующую информацию:
- •Dialogue1.
- •Dialogue 2.
- •Dialogue 3.
- •VI. Переведите слова старшего механика на английский язык.
- •VII. Запомните значение следующих слов:
- •Unit VI sea pollution prevention Part 1
- •I. Запомните названия судового оборудования по предотвращению загрязнения моря.
- •II. Подберите английским глаголам их русские соответствия.
- •IV. Прочтите и переведите текст о действиях экипажа во время бункеровки, снижающих риск загрязнения моря согласно solas IX(ism) и marpol 73/78. Prevent oil pollution
- •VI. Прочитайте текст и напишите инструкцию на русском языке для экипажа по мерам предотвращения загрязнения моря согласно данной информации. Safety Oil Pollution Emergency Plan (sopep)
- •VII. Переведите на английский язык.
- •VIII. Прикажите:
- •IX. Прочитайте заметку о новом оборудовании для очистки поверхности моря от разливов нефти и скажите, когда это оборудование работает особенно успешно. Oil slick spray
- •Part 2 Давайте поговорим.
- •1. Прочитайте и переведите следующие диалоги.
- •Dialogue 2
- •I. Найдите в диалогах соответствующие эквиваленты следующих слов и словосочетаний:
- •II. Соедините вопросы в левой колонке с ответами в правой колонке.
- •III. Переведите слова старшего механика на английский язык.
- •IV. Переведите следующий диалог на английский язык.
- •Unit VII docking repairs Part 1
- •I. Запомните следующие слова и словосочетания по теме.
- •II. Прочитайте текст а и найдите ответы на следующие вопросы:
- •Corrosion and fouling of ship’s bottom
- •1. Переведите следующие словосочетания.
- •2. Найдите следующие эквиваленты в английском тексте.
- •3. Переведите следующие предложения.
- •III. Прочитайте текст в и найдите ответы на следующие вопросы:
- •Underwater hull cleaning
- •1. Переведите на русский язык следующие словосочетания.
- •2. Найдите соответствующие английские эквиваленты в тексте в.
- •3. Переведите следующие предложения на русский язык.
- •IV. Переведите несколько пунктов ремонтной ведомости по работам в доке на русский язык.
- •V. Переведите несколько пунктов ремонтной ведомости по работам в доке на английский язык.
- •Part 2 Давайте поговорим.
- •I. Переведите следующие диалоги на русский язык.
- •Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3
- •II. Найдите в диалогах ответы на следующие вопросы.
- •III. Переведите следующие предложения на английский язык.
- •IV. Скажите:
- •V. Переведите диалоги на английский язык.
- •Unit VIII boiler and engine repairs Part 1
- •I. Запомните следующие слова и словосочетания по теме.
- •II. Прочитайте текст а. Найдите ответ на вопрос: What is cylinder liner wear caused by?
- •Cylinder liner wear
- •3 Piston skirt
- •Visual inspection
- •IV. Прочитайте текст с и скажите какие ремонтные работы были выполнены на asry (Arab Shipbuilding and Repair Yard) по котлу.
- •Boiler work
- •V. Переведите следующие предложения на русский язык.
- •VI. Переведите пункты ремонтной ведомости на русский язык.
- •VII. Преобразуйте предложения в текст ремонтной ведомости на английском языке.
- •VIII. Подберите к русским предложениям их английские эквиваленты.
- •IX. Переведите на английский язык следующие пункты ремонтной ведомости. Обратите внимание на тип ремонтной ведомости (исполнительная рв и рв на выполненные работы).
- •Part 2 Давайте поговорим.
- •I. Помогите старшему механику уточнить объём ремонтных работ с представителем судоверфи.
- •II. Во время переоборудования вашего судна к Вам на борт пришёл представитель фирмы Wärtsilä Diesel. Помогите старшему механику поговорить с ним.
- •III. После постановки судна к стенке судоремонтного завода на борт вашего судна поднялся начальник отдела судоремонта.
- •IV. Вы обсуждаете ремонт котла с представителем судоремонтного завода.
- •V. Переведите предложения на английский язык.
- •Диалог 1
- •Диалог 2
- •Unit IX ordering spare parts and general ship supplies Part 1
- •I. Запомните следующие слова и словосочетания по теме.
- •II. Прочитайте информацию о порядке заказа запасных частей в разных фирмах.
- •1. Найдите в текстах а и в английский эквиваленты русских слов и словосочетаний.
- •2. Ответьте на вопросы по текстам.
- •III. Переведите текст доставочного листа судового снабжения.
- •IV. Переведите текст заявки на поставку запасных частей.
- •V. А теперь попытайтесь сделать заявку, опираясь на образцы.
- •Part 2 Давайте поговорим.
- •II. Прочитайте и переведите диалоги на русский язык. Выполните предложенные задания. Dialogue 1
- •Dialogue 2
- •Dialogue 3
- •Dialogue 4
- •Dialogue 5
- •III. Помогите старшему механику обсудить поставку запасных частей с главным строителем. Диалог 1
- •Диалог 2
- •Диалог 3
- •Рекомендуемая литература:
- •Содержание
V. Переведите несколько пунктов ремонтной ведомости по работам в доке на английский язык.
Помните, что при составлении пунктов типовой ремонтной ведомости следует пользоваться конструкцией be to+be+done, где be to является эквивалентом глагола must и выражает долженствование как результат предварительной договорённости, плана, графика или обязательства.
В конструкции to be done be в форме is/are не употребляется, чтобы избежать многочисленных повторений.
Пункты ремонтной ведомости составляются по следующей схеме:
Объект ремонта to be done
Sea valves to be overhauled.
Забортные клапаны перебрать.
1. Судно поставить в док.
2. Руль осмотреть.
3. Зазоры руля снять и записать.
4. Уплотнение балера руля снять, затем установить.
5. Обрешетник для доступа к работам убрать после ремонта.
6. Гребной винт осмотреть.
7. Лопасти винта отшлифовать.
8. Верхнюю часть кожуха гребного вала срезать.
9. Снять зазоры гребного вала и результаты предъявить экипажу.
10. Осмотреть донно-забортную арматуру.
11. Кингстонные решётки снять, очистить и вновь установить.
12. Кингстонные клапаны переварить на месте.
13. Заменить 4 тарельчатых клапана (поставка судовладельца).
14. Корпус судна от киля до надводного борта очистить от обрастаний, ржавчины, старой краски.
15. Корпус судна от киля до надводного борта обработать из шлангов под высоким давлением и промыть пресной водой.
16. Пояс переменной ватерлинии окрасить на три слоя.
Part 2 Давайте поговорим.
I. Переведите следующие диалоги на русский язык.
Dialogue 1
Ch. Eng.: |
When do you say you can place our ship in dock, Mr. Black? |
SRM: |
We planned to dock her just on her arrival. Unfortunately, the docking situation has changed. |
Ch. Eng.: |
Why, what’s wrong? |
SRM: |
We are awfully sorry but the dock is still occupied. So we can take the ship to the dry dock only from the 3rd of July, I’m afraid. |
Ch. Eng.: |
It’s a pity. It means it’ll take us longer than we had expected. |
SRM: |
Tomorrow she’ll be drydocked/placed in dock. How many tugs do you need? Two tugs as our main engine is dismantled. |
Ch. Eng.: |
What papers do you want us to prepare/shall we prepare? |
SRM: |
You shall hand in a docking plan, first of all. |
Dialogue 2
Ch. Eng.: |
We want you to connect our fire main (line) to the fire main (line) ashore in two places. |
SRM: |
That’ll be done as soon as she is docked. We’ll connect the ship’s fire fighting to shore mains at two points. |
Ch. Eng.: |
You’ll supply us with current and cooling water for refrigerator, won’t you? |
SRM: |
Certainly. Electricity and cooling water will be provided throughout the repair period. |
Ch. Eng.: |
We need 120 kw of power. When are you going to make telephone line connection? |
SRM: |
As soon as she is placed in the drydock (she is drydocked). |
Ch. Eng.: |
When will the drydock inspection be held, I wonder? We’d like them to specify the amount of work (to be done) during the dry dock period. |
SRM: |
They’ll attend to the ship (be/come on board) tomorrow at 9 a.m. |
Соседние файлы в предмете Судовые энергетические установки