
francuzskij-jazyk--slozhnyje-moment-455544585
.pdfСборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru
BILLET № 3
1.Тема «L’école»
2.Lis et traduis le texte.
J’aime beaucoup le jour de mon anniversaire. C’est le meilleur jour de l’an. Ma maman et moi, nous préparons le dîner d’anniversaire : le gâteau décoré des bougies. Nous dînons ensemble avec toute ma famille. Mes parents et mes amis me félicitent.
Pour mon anniversaire, je reçois beaucoup de cadeaux. Je suis très heureuse. L’anniversaire c’est la meilleure fête.
3. Traduis en français.
1. Он не идет в школу сегодня. Его друг тоже. 2. Я их вижу в окно. 3. Ты купил хлеба? 4. Он только и делает, что говорит. 5. Я больше не прихожу к ним. 6. Люди едят 3 раза в день. 7. Умойтесь и идите гулять. 8. Я рад за него. 9. Девочка остановилась около магазина. 10. Мой брат не любит читать, а я люблю.
BILLET № 4
1.Тема «Mes vacances»
2.Lis et traduis le texte.
Les Français mangent 3 fois par jour : le matin, ils prennent leur petit déjeuner, à 2 heures ils ont leur déjeuner, et à 7-8 heures, c’est le temps du dîner. Les Français aiment beaucoup le fromage, le poisson, la viande, les vins, le café. Ils ne mangent pas beaucoup de tartines.
Les enfants ont souvent le goûter. Pour le goûter, ils prennent du lait avec des fruits ou des gâteaux.
3. Traduis en français.
1. Вы сделали домашнее задание? 2. Оденься и иди в школу. 3. Они никогда не жили в Москве. 4. Вы только и делаете, что говорите. 5. Я его выдел вчера. 6. Что касается меня, то я доволен. 7. Ночью не гуляют. 8. Девочки встали рано. 9. Мы купили картошку и мясо. 10. Вы не идете в школу, а я иду.
121
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru
Контрольные вопросы
1.Comment t’appelles-tu?
2.Quel est ton nom? Quel est ton prénom?
3.Quel age as-tu?
4.Ou habites-tu?
5.Parle de ta ville natale.
6.Que fais-tu dans la vie?
7.Parle de ton école et de ta classe.
8.Quelles sont tes matières préférées?
9.Comment passes-tu ta journée?
10.Qu’est-ce que tu prends pour le petit déjeuner? (déjeuner, diner) 11.A quelle heure tu rentres à la maison?
12.Que fais-tu après l’école?
13.Ta famille est grande? Parle de ta famille.
14.Parle de ta mère.
15.Quel est le jour de ton anniversaire?
16.Comment fetes-tu ton anniversaire?
17.Quelles sont tes fetes préférées?
18.Comment passes-tu tes vacances d’hiver?
19.Comment passes-tu les grandes vacances?
20.Comment passes-tu ton loisir?
21.Quels livres préfères-tu?
22.Quelle musique aimes-tu écouter?
23.Quelles émissions aimes-tu regarder par la télé? 24.Comment passes-tu le samedi et le dimanche? 25.As-tu des animaux domestiques?
26.Aimes-tu des animaux?
27.Quelle saison préfères-tu?
28.Est-ce que tu visites souvent des théatres, des musées, des expositions? 29.Aimes-tu la langue française?
30.Pourquoi veux-tu étudier dans notre école?
122

Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru
Контрольная работа: возвратные глаголы, ma journée
Exercice 1. Remettez dans l’ordre chronologique. Donnez les infinitifs.
|
La journée de M. Petit. |
|
|
|
|
|
|
Infinitif |
Il prend une douche |
1. |
|
Il s’habille |
2. |
|
Il se réveille |
3. |
|
Il part au bureau |
4. |
|
Il se couche |
5. |
|
Il déjeune |
6. |
|
Il va au cinéma |
7. |
|
Il se lève |
8. |
|
Il dîne |
9. |
|
Il quitte le bureau |
10. |
|
Il prend son petit déjeuner. |
11. |
|
Exercice 2. Mettez les phrases de l’exercice 1 au passé composé.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Exercice 3. Que fait-on avec ces trucs? Donnez l’infinitif et faites une phrase.
Exemple : Une machine à laver – faire la lessive – Elle fait la lessive
Une cuisine ________________________________________________________
Un dentifrice _______________________________________________________
Un lit _____________________________________________________________
Un magasin ________________________________________________________
Un ordinateur _______________________________________________________
Un rasoir __________________________________________________________
Exercice 4. Distinguez les tâches ménagères des activités de toilette
faire la lessive, se brosser les dents, se laver les mains, préparer le dîner, s’habiller, se raser, se coiffer, emmener les enfants à l’école, se maquiller, prendre un bain, faire l’appartement, ranger les chambres, faire des courses, se doucher.
123
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru
tâches ménagères |
activités de toilette |
|
|
Exercice 5. Faites des phrases au passé composé avec les expressions de l’ex. 4.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Exercice 6. Répondez aux questions. Donnez une réponse complète.
Vous vous rasez chaque matin? ________________________________________
On se déshabille le matin? ____________________________________________
Nous nous habillons au travail? ________________________________________
Les gens font la lessive la nuit? ________________________________________
Que faites-vous la nuit? _______________________________________________
Exercice 7. Traduisez en français.
1. Утром она встаёт в 7 и готовит завтрак.
__________________________________________________________________
2. После завтрака жена моет посуду, муж отводит детей в школу.
__________________________________________________________________
3. Нам нужно ещё сходить за покупками.
__________________________________________________________________
4. Дети застилают кровать, убираются в комнате.
124
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru
__________________________________________________________________
5. Я пришла поздно, было мало времени, чтобы заниматься хозяйством.
__________________________________________________________________
6. Вчера мама не готовила ужин, и мы ходили в ресторан.
__________________________________________________________________
7. Утром он приводит себя в порядок очень быстро.
__________________________________________________________________
8.В обеденный перерыв я не отдыхала, мне нужно было сходить в магазин и отнести покупки домой.
__________________________________________________________________
9. Вечером я делаю покупки он-лайн, смотрю почту.
__________________________________________________________________
10.После обеда я гуляю, хожу по магазинам, потом возвращаюсь в офис.
__________________________________________________________________
125
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru
Тест. Начинающие. 20-30 минут на выполнение. Без словаря.
1.Вставьте слово в правильной форме.
1.Nous ____________ (habiter) à Moscou.
2.Ils ________________ (venir) chez nous.
3.Tu _______________(prendre) le bus chaque jour?
4.Demain, il _______________ (aller) à la piscine.
5.Nicolas _______________(aimer) jouer de la guitare.
6.Je ______________ (se réveiller) chaque jour à 8h.
7.Vous ______________(se promener) souvent?
2.Переведите фразы из упр. 1.
3.Поставьте фразы из упр. 1 в отрицательную форму.
4.Ответьте на вопросы.
Où habitez-vous?
Qu’est-ce que vous aimez faire quand vous êtes libre?
Quelles langues parlez-vous?
Qu’est-ce que vous allez faire demain?
Pourquoi vous apprenez le français?
126
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru
Контрольная работа: спряжение глаголов, местоимения дополнения
1.Conjuguez au présent : dormir, recevoir, lire, faire, apprendre, attendre, dire.
2.Перевод.
Он на неё смотрит. Она ему говорит, что нужно идти. Вставайте! Не ложитесь поздно! Ты должен умываться холодной водой! Мама приготовила яйца и сосиски, которые очень любят дети. Он сказал, что теперь может говорить по-французски. Все спят, не буди их! Дети часто получают подарки? все студенты предпочитают смотреть французский фильм. Преподаватель просит студента написать эту фразу по-французски. Сегодня я много работал. Где упражнения, которые вы делали вчера? Почему он не приехал? Я их не нашёл. Она родилась в Москве. Я не знаю его брата, но знаю, что он жил два года во Франции. У меня нет круассанов. Я не люблю круассаны. Какие кварталы Парижа вам понравились? Он плохо сделал упражнение. Сегодня я не гулял. Я отдыхал вчера.
3. Répondez aux questions.
Que savez-vous de Paris? Comment votre famille passe-t-elle le dimanche? Comment avez-vous passé lundi dernier? Parlez d’un voyage que vous avez fait.
127
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru
Учебные карточки
Вы смотрите фильм на французском языке. Делайте записи!
Fiche 1. Détails |
|
|
Mots et phrases que |
|
|
Le titre du film ____________________________________ |
j’ai compris |
Réalisateur, acteurs ________________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
Genre, année _____________________________________ |
________________ |
Pourquoi j’ai décidé de regarder ce film ________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
Où se passe l’action? ______________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
Quels paysages je peux voir? Paysage 1 ________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
Paysage 2 ________________________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
Quels intérieurs je peux voir? Intérieur 1 _______________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
Intérieur 2 _______________________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
|
|
128
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru
Fiche 2. Personnage |
|
|
Mots et phrases que |
|
|
Le nom du personnage _____________________________ |
j’ai compris |
Son apparence : il est ______________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
il a les cheveux ___________________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
Comment cette personne s’habille? Tenue 1 ____________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
Tenue 2 _________________________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
Cette personne aime _______________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
Cette personne n’aime pas __________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
Qu’est-ce que cette personne fait? ____________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
A la fin, cette personne _____________________________ |
________________ |
|
|
129
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru
Fiche 3. Appréciation générale |
|
|
|
Je trouve ce film plutôt _____________________________ |
Mots et phrases que |
_______________ parce que ________________________ |
j’ai compris |
________________________________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
Ce que j’aime dans ce film, c’est... ____________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
Ce que je n’aime pas dans ce film, c’est... ______________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
Je peux recommander ce film à ______________________ |
________________ |
____________ parce que ___________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
Je peux revoir ce film quand... _______________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
L’idée centrale de ce film ___________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
Ce que je peux dire au réalisateur : ____________________ |
________________ |
________________________________________________ |
________________ |
|
|
130