7. Автоматизация работы детского сада.

Описание предметной области.

Задача — информационная поддержка деятельности детского сада.

Информация

Группы — Название, возраст детей (3,4,5,6), программа, фамилии воспитателей, максимальное количество детей, реальное количество детей.

Дети — Фамилия, адрес, родители (место работы, телефон).

Статистика по каждому ребенку: Рост, вес при поступлении в садик, динамика роста и веса каждый месяц до полного выхода из садика в 7 лет. Также на каждого ребенка должна храниться информация о периодах болезни.

Реализовать следующие функции программы

1. Ввод и редактирование информации.

2. Печать списка групп.

3. Вывод информации о количестве свободных мест (указать возраст, программа)

4. Получать следующие отчеты:

статистика о количестве заболеваний в садике за определенный период (по группам, по всему саду)

динамика прироста веса по каждому ребенку за год (по группам, по всему саду)

динамика прироста веса по каждому ребенку за весь период пребывания в садике (в виде графика)

статистика по каждому году о среднем приросте веса в каждой группе (в виде диаграммы)

5. График наполняемости группы на каждый день

8. Тестирование.

Описание предметной области.

Задача — организация автоматического тестирования слушателей.

Информация

Тесты — Название теста, для каких групп предусмотрен тест. Список вопросов с вариантами ответов, время теста.

Вопросы — Текст вопроса, тип вопроса (единственный ответ, множественный выбор), количество вариантов ответа, сами варианты ответа, номера правильных ответов.

Информация об ученике (тестируемом) — Фамилия, Группа, Количество правильных ответов на тест, Оценка.

Критерий выставления оценки: 90 % пр. ответов – 5; 70 % пр. ответов – 4; 50 % пр. ответов – 3;< 50 % - 2

Реализовать следующие функции

Функции преподавателя

1. Ввод самого теста (защищенная паролем функция).

2. Получение экзаменационной ведомости для каждой группы (список фамилий с оценками).

Функции ученика

1. Регистрация ученика (ввод группы и фамилии)

2. Выбор теста из списка доступных тестов для группы (каждый тест проходится один раз).

3. Тестирование учеников - последовательная печать вопроса с вариантами ответа, ученик указывает номер выбираемого ответа и переходит к следующему вопросу. В конце получает оценку. Оценка заносится в ведомость.

4. Контроль времени прохождения теста.

9. Автоматизация супермаркета.

Описание предметной области.

Задача — информационная поддержка работы супермаркета.

Информация

Список товаров магазина — код, название товара, цена, единица измерения (шт., кг.), производитель, дата производства, срок годности, количество.

Карточки со скидками — Код карточки, размер скидки в %.

Корзина — Товары, которые набрал покупатель и предъявляет к оплате на кассе.

При расчете с покупателем вводится код товара, и считается общая сумма покупки. Покупатель может предъявить карточку, тогда вводится ее код. Если покупатель предъявил карточку, то сумма пересчитывается. Если покупатель набрал > 500 р., и у него еще нет карточки, то ему она выдается со скидкой 2%. (вносится в базу карточек). Если покупатель набрал > 3000 р. и у него еще нет карточки, то ему она выдается со скидкой 4%. (вносится в базу карточек). При этом 2% карточка, если она была, аннулируется.

Реализовать следующие функции.

1. Заполнение списка товаров.

2. Заполнение списка карточек.

3. Расчет с покупателем на кассе – ввод товаров, которые он набрал, подсчет общей суммы, которую он должен заплатить. Товары выбираются из списка, кол-во вводится.

4. Накопительная система по каждой карточке – сохранять все суммы с датами покупок.

5. Выдача карточек покупателям.

6. Заказ заканчивающихся продуктов.

7. Списание просроченных продуктов.

8. Подсчет выручки за период (день, неделя, месяц, год)