- •Психология отклоняющегося поведения. Определение понятия. Предмет. Девиантное поведение. Определение понятия.
- •Основные подходы к определению девиантности.
- •Понятие о социальной норме. Основные виды норм. Основные свойства социальных норм. Механизмы образования норм. Понятие о социальных установках.
- •Феноменологический подход к оценке поведенческих отклонений. Преимущество. Основная диагностическая проблема девиантологии. Принцип к.Шнайдера. Принцип презумпции психической нормальности.
- •5.Основные критерии отклоняющегося поведения. Специфические признаки отклоняющегося поведения.
- •6.Социальный подход к классификации видов оп.
- •7.Правовой подход к классификации видов оп.
- •По характеру и степени ведущей опасности все деяния делятся на:
- •По характеру действий:
- •8.Педагогический подход к классификации видов оп.
- •9.Классификация оп Короленко, Донских.
- •10.Классификация оп Змановской.
- •11.Понятие о медицинской классификации поведенческих расстройств.
- •12.Основные подходы к классификации расстройств поведения в детском возрасте. Краткая характеристика.
- •13.Классификации девиантного поведения Менделевича
- •Изолированные девиации (1 чел )
- •Семейные девиации
- •14.Понятие о групповых девиациях. Нормативное давление. Информационное давление.
- •15.Типы девиантного поведения по Менделевичу. Характеристика.
- •16.Клинические формы оп. Соотнесение типов и форм оп
- •17.Ф.Риман и попытки связать типы личности и развитие оп. «Охотничья гипотеза» и ее попытки объяснить развитие оп. Механизм когнитивного диссонанса, как один из механизмов развития оп.
- •18.Взаимосвязь конформизма и девиантности. Механизм деструктивного подчинения и его связь с оп. Понятие о девиантности массового поведения.
- •19.Концепция трех уровней человеческого поведения и ее связь с групповыми девиациями
- •20.Соотношение девиантности и ролевого поведения.
- •Ожидания
- •Интерпретация ожидания
- •21.Типология девиантных субкультур.
- •22.Виктимология и ее взаимосвязь с оп. Виктимология
- •23.Метафизический подход в объяснении девиантности и преступности. Классическая школа. Характеристика основных периодов и персоналий классической школы. Принципы классической школы.
- •5 Принципов классической школы
- •24.Понятие о биологическом и социологическом позитивизме.
- •25.Антропо-биологические теории развития отклоняющегося поведения. Характеристика.
- •26.Психологические теории отклоняющегося поведения. Характеристика.
- •27.Социологические теории отклоняющегося поведения. Характеристика.
- •28.Делинквентное поведение. Делинквентная личность. Деликт. Определение понятий. Соотношение понятий «делинквентное поведение» и «криминальное поведение».
- •29.Особенности делинквентного поведения. Виды делинквентного поведения. Условия развития делинквентного поведения.
- •30.Микросоциальные факторы, вызывающие делинквентность.
- •31.Соотношение психопатологии и делинквентного поведения.
- •32.Типы правонарушителей по детерминации поведения.
- •33.Бессознательные мотивы делинквентности. Типы делинквентности по Айхорну.
- •34.Основные подходы к оценке агрессии. Ведущие признаки агрессивного поведения (по Змановской)
- •35.Виды агрессивных действий (Басс, Дарки)
- •36.Классификация агрессии
- •37.Формы агрессивного поведения (по Змановской)
- •38.Признаки патологической формы агрессивного поведения (по Змановской)
- •39.Теория Долларда, Миллера
- •40.Факторы, влияющие на проявления агрессии
- •41.Классификация агрессии по намерениям, предшествующим агрессивности (по Менделевичу)
- •42.Определение аддикций, аддиктивного поведения
- •43.Этапы развития аддикций
- •44.Стадии развития аддикций
- •45.Нарушения аддиктивного спектра
- •46.Характеристика психологического состояния, активизирующего аддиктивные реализации
- •47.Варианты синдрома неудовлетворенности
- •48.Понятие об общности психофизиологических механизмов, лежащих в основе химических и процессных аддикций
- •49.Понятие о триггерах аддикций
- •50.Психофизиологические механизмы аддикций
- •51.Особенности аддиктивных механизмов у лиц с диффузной идентичностью
- •52.Соотношение понятий «наркомания», «токсикомания», «наркотизм»
- •53.Биомедицинская модель химических аддикций. Аргументы за и против.
- •54.Модель поведенческой экономики. Рациональная модель аддикции
- •55.Социокультурные модели аддикций
- •56.Понятие о контролируемом употреблении наркотиков
- •57.Теория последействия
- •58.Основные формы мотивации употребления пав
- •59.Теории аддиктивной личности.Шкала mac mmpi. Характеристика
- •60.Определение понятия «аддиктивное поведение».Разница в трактовке понятий «аддикция» и «зависимость»
- •61.Критерии аддиктивного поведения (по Худякову, 2003)
- •62.Свойства процессных аддикций (п.А.). Синонимы процессных аддикций.Теории формирования п.А.
- •63.Критерии нехимич.Аддикций. Общие характеристики х.А. И п.А.
- •64.Классификации п.А. П.А. И современные классификаторы (мкб-10, dsm-V)
- •65.Психодинамические механизмы развития п.А.
- •66.Любовная аддикция. Определение понятия
- •67.Черты любовного аддикта:
- •68.Основные признаки дисфункциональной семьи. «Правила жизни» в дисфункциональных семьях:
- •69.Основные характеристики любовной аддикции:
- •70.Характеристика страха интимности. Структура страха интимности.
- •71.Этапы течения процесса любовной аддикции:
- •72.Аддикция избегания. Основные черты. Динамика аддиктивного процесса
- •73.Черты аддикта избегания. Семейный анамнез аддикта избегания
- •74.Сексуальная аддикция. Предрасполагающие факторы
- •75.Косвенные признаки наличия инцестуозных отношений в детском возрасте
- •76.Самоповреждающее поведение (спп). Определение понятия Основные характеристики. Биологические механизмы развития спп.
- •77.Особенности анамнеза пациентов с спп. Значение спп для пациентов
- •78.Суицидальное поведение. Определение понятия. Классификация суицидов по Дюркгейму
- •79.Взгляды Фрейда на феномен аутоагрессии. Суицид и индивидуальная психология. Компоненты суицидального поведения по Меннингеру. Неофрейдисты и суицид. Гуманистическая психология и суицид
- •80.Типология самоубийц по Шнейдману. Классификация суицидов по Шнейдману
- •81.Эстетические параметры при выборе способа суицидальных действий
- •82.Аутоагрессия в рамках разных типов девиантного поведения
- •83.Аутоагрессия при психических заболеваниях
- •84.Определения тоталитарных сект
- •85.4 Признака тоталитарных сект
- •86.Условия успешного контролирования сознания (Лифтон, 1961)
- •87.Критерии деструктивного религиозного культа (по Лифтону)
- •88.Категории адептов тоталитарных сект (по Грановской)
- •89.Преморбидные черты адептов тоталитарных сект (по Бондареву)
- •90.Причины привлекательности тоталитарных сект
- •91.Основные мишени управления психикой (Сингер, Лифтон)
- •92.Модель преобразования личности, вовлеченной в секту (Schein, 1961)
- •93.Уровни вовлечения в секту (по Бондареву)
- •94.Фанатизм. Определение понятия. Основные линии этимологических значений термина. Определение ф. Как психопатологического расстройства
- •95.Виды ф. Типы ф.
- •96.Критерии ф. (Ким, Маримаа, Кузнецова)
- •97.Особенности фанатичного сознания. Триада главных признаков фанатичного сознания
- •98.Черты фанатичного сознания (по Калюжной)
- •99.Психопатологические составляющие ф.
- •100.Фанатичные личности. Классификация
- •101.Понятие о групповом ф. Массовый ф.
- •102.Понятие о превенции оп. Уровни превенции.
- •В современной мировой девиантологии различают три уровня превенции:
- •103.Характеристики уровней профилактики оп.
- •104.Ограничения мер по профилактике оп. Стратегические направления профилактики
- •105.Основные принципы в выборе методик, направленных на исправление отклонений в поведении
- •106.Психологическое консультирование, коррекция и психотерапия у лиц с оп. Характеристика.
- •107. Психофармакотерапия у пациентов с оп
91.Основные мишени управления психикой (Сингер, Лифтон)
1)Контроль над временем 2)Контроль над поведение 3)Внушение
--Контроль над временем
Понижение волевого сопротивления с помощью специальной диеты и обязательного времени, уделяемого молитвам и мантрам
Содержание новичков в неведении и неспособности отдавать себе отчет в том, что с ними делают
Создание жестко контролируемой системы для тех, кто отступает от взглядов группы, принуждение их чувствовать себя неполноценной личностью
Коллективизм, вводимый насильно
Формирование у новичка ощущения беспомощности при одновременном навязывании ему моделей нового поведения, удобного секте
Подавление нормального социального поведения за счёт манипуляции поощрениями и наказаниями
Использование измененного состояния сознания для снижения значимости жизненного опыта, полученного до вступления в секту
Использование методик, тормозящих процесс мышления
Опора на мифологию, когда лидеры объявляют себя мессиями
--Контроль над поведением - для каждого существенного поступка нужно просить разрешения, к новичку приставляется старший, он в т.ч. ограничивает нежелательные контакты
Формируется психология «пешки»
Старых личностно значимых лиц заменяют новые
Новояз облегчает формирование нового облегченного мира адепта
Выход в реальный мир становится все более трудным и неприятным
Образуется поляризованный менталитет (мы-они)
--Внушение
При этом ложные постулаты идут в паре с чем-то неопроверженным и непогрешимым
Такого рода информация приобретает навязчивый характер и с большим трудом поддается коррекции
92.Модель преобразования личности, вовлеченной в секту (Schein, 1961)
первая стадия- размораживание (unfreezing), доведение человека до состояния полной внутренней расслабленности;
вторая стадия - изменение (changing), переориентация личности на интересы и доктрины секты;
третья стадия-замораживание (refreezing), закрепление вновь «созданной» в культе личности.
93.Уровни вовлечения в секту (по Бондареву)
Первый, начальный, уровень
Определялся активными попытками вовлечения пациентов в культ и противопоставления прежнего опыта вновь вовлеченного культовым догмам с резкой сменой привычного уклада жизни, сравнимой с социальным шоком
Второй уровень, выраженных изменений
Предполагал погружение обследуемых в замкнутую информационную систему с созданием зависимого положения адепта
Проявляется в усилении воздействия дезадаптивных методов на личность, приобретение групповых стереотипов мышления с потерей самоидентификации и формированием зависимости от культа.
Третий уровень/ полной идентификации с «сектой»
Выявлял зависимость от культа, разрыв связей с социумом, нарушение семейных отношений, потерю самоидентификации.
Характеризуется сформированностью стереотипов поведения, мышления и эмоционального реагирования на внесектантский мир только на основе «нормативности» культового вероучения.
Происходит разрыв социальных связей, семейных отношений с перемещением интересов личности исключительно на деятельность «секты».
Критическое осмысление происходящего в культе почти полностью отсутствует, что приводит адептов к идентификации с религиозной «сектой»
Посткультовый, уровень
Характеризовался выраженными социальными проблемами, возникшими за время пребывания в культе, профессиональным несоответствием и состоянием психологической растерянности.
