65.Психодинамические механизмы развития п.А.
Развитию а.предшествуют психодинамические признаки, которые проявляются с раннего возраста.
Эти признаки формируются под влиянием стрессовых внутренних (имплиситных) и внешних (эксплиситных) воздействий
Имплиситные воздействия – обусловлены биолого-генетическими особенностями, лежащими в основе дискомфортных психических состояний ребенка
Эксплиситные воздействия – возникают при достаточно длительном контакте с «недостаточно хорошей» матерью
«Недостаточно хорошая» мать – не находится в психобиологическом симбиозе с младенцем, недостаточно чувствительна, неспособна «моментально оценить» эмоциональное состояние ребенка
В случаях хронизации взаимодействия с «недостаточно хорошей» матерью возникают состояния «отказа» в рамках Странной Ситуации (М.Эйнсворт)
С целью избежать дискомфортных переживаний ребенок прибегает к доступным для его возраста психологическим защитам – «защитам психологического избегания» (Короленко, 2019) – расщепление, репрессия, аттачмент к предметам, событиям и активностям, позволяющим отвлечься от неприятных переживаний
Различные формы а.п. являются бегством от психологического дискомфорта, связанного с переживаниями собственной неполноценности, страха покидания и аннигиляции
Современные х.а. и п.а. часто развиваются на «болезненной почве» личностных расстройств (Короленко, 2019)
66.Любовная аддикция. Определение понятия
Это аддикция отношений с фиксацией на другом человеке. Для участников таких отношений часто характерны соаддиктивные отношения.
67.Черты любовного аддикта:
нарушения самооценки, отсутствие способности любить себя;
трудности с установлением границ, нарушение чужих;
проблемы контроля;
навязчивость в поведении;
тревожность;
импульсивность;
проблемы с духовностью, тенденция к созданию кумира;
трудность в выражении интимных чувств.
Характерные черты анамнеза любовного аддикта:
детство в дисфункциональной семье (жестко прописанные семейные роли, ребенок не получает эмоциональной заботы, принимает роль няньки);
крайне жесткие установки в семье по отношению к деньгам, работе, религии;
один из родителей эмоционально недоступный;
готовность принять на себя ответственность, бесконечное терпение;
зависимость от эмоциональной боли;
опора на мечты, а не на реальность;
частая коморбидность с пищевыми зависимостями;
склонность к депрессии;
при попытках завязать отношения с надежным партнером терпят неудачу.
68.Основные признаки дисфункциональной семьи. «Правила жизни» в дисфункциональных семьях:
“не будите спящую собаку”;
не стоит открыто выражать свои чувства;
быть сильным, правым, совершенным;
“не раскачивать лодку”;
не тратить время на игры, развлечения;
“делай так, как я говорю, а не так, как я делаю”;
следует придерживаться непрямой коммуникации.
69.Основные характеристики любовной аддикции:
нереальные ожидания от других людей, ожидание безусловного хорошего отношения;
склонность забывать о себе;
непропорционально большое количество внимания, уделяемого человеку;
доминирование страха (покидания, интимности).
70.Характеристика страха интимности. Структура страха интимности.
Страх интимности основан на базовом недоверии к миру, преобладании стыда. В детстве таких детей наказывали за попытки откровенности.
Преобладание стыда, легче обвинить себя – контроль мотив наказания за малейшие попытки откровения как правило интроверты – благоприятн сит для форм СИ
Структура страха интимности
Страх покидания или пренебрежения
Страх поглощения, контроля
Страх потери любимого человека
Имеет место не страх самой интимности, а страх плохих событий, которые могут произойти в процессе интимных отношений (!!!)
Страх провоцируется любыми ситуациями, в которых присутствует хотя бы намёк на потенциальную возможность возникновения интимных эмоционально значимых отношений.
Психологический эмоционально окрашенный контакт воспринимается как непосредственная экзистенциальная угроза.
Раннее распознавание таких ситуаций за счет «глубинной бессознательной системы разума» (осознание может и не происходить, но может возникать эмоциональное напряжение, свободно плавающая тревога)
Работа этой системы не всегда способствует лучшей адаптации (ее гипертрофированное функционирование может быть связано с слабой фрагментированной эго-системой)