Отчет о выполнении творческой самостоятельной работы

Вся выполняемая студентами самостоятельная работа выполняется письменно и сдается в виде отчета о самостоятельной работе. Отчет о самостоятельной работе — это систематизированное изложение студентом основных сведений по выбранной теме в рамках курса «Социология», от­ражающее его понимание определенных проблем. По согласованию с преподавателем возможно выполнение группового отчета, выполняемого 2-3 студентами.

При выполнении отчета о самостоятельной работе нужно достаточно точно определить, какие именно данные собраны и каким образом они анализировались. Это позволяет преподавателю лучше оценить достоинства проведенной работы. При выполнении отчета о самостоятельной работе студент должен показать умение работать с учебной и научной литературой, анализировать различные источники информации, делать обоснованные выводы.

Отчет обязательно должен включать список использованных источников информации. Сюда включаются вся учебная, научная литература, а также другие источники информации, изученные и использованные студентом при выполнении творческой самостоятельной работы. Источники должны располагаться в алфавитном порядке и иметь сквозную нумерацию. Обязательно указание адресов источников, взятых с различных интернет-сайтов.

Объем письменного отчета о самостоятельной работе ограничен 10-15 страницами формата А4 (210 х 297 мм), напечатанными через 1,5 интервала. Отчет о самостоятельной работе должен иметь титульный лист.

Сроки сдачи отчета о самостоятельной работе согласовываются с преподавателем.

При оценке творческой самостоятельной работы предполагается понимание студентами критериев качества самостоятельной творческой работы.

Критериями оценки самостоятельной работы являются:

а) творческий подход к выполнению работы;

б) использование учебной, научной и дополнительной литературы;

в) правильность и обоснованность выводов;

г) стиль изложения;

д) аккуратность оформления отчета о самостоятельной работе;

е) срок сдачи отчета о самостоятельной работе.

Заключение

Использование специально подобранных видов самостоятельной работы позволяет студенту совершенствовать индивидуальное учебное планирование, развивать умения и навыки анализа информации различного характера, улучшает способность адаптироваться в образовательном процессе.

Весь смысл самостоятельной работы заключается в том, чтобы научить студента самостоятельно мыслить, творчески усваивать изучаемый материал, анализировать и интерпретировать основные положения, понятия, выдвигать свои гипотезы, идеи и решения, работать с учебной и научной литературой, периодическими изданиями.

В ходе изучения социологии студент не только усваивает определенную сумму знаний относительно устройства общества, законов его функционирования и развития, но и получает элементарные навыки изучения общественного мнения, начиная от собственного социального окружения (семья, группа, коллектив) до общества, в котором он живет и частью которого сам является. Читая художественную литературу, периодическую печать, знакомясь с аудио- и телеинформацией студент учится самостоятельно выявлять, осмысливать и оценивать те или иные социальные явления и тенденции, вырабатывает собственную культуру социологического мышления, без которой невозможно стать полноценный членом современного общества, а тем более выполнять руководящие функции.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Бабосов Е.М. Прикладная социология. - Минск: ТетраСистемс, 2000.

2. Бауман Зигмунт. Мыслить социологически (перевод с английского). М., 1996 www.auditorium.ru/books/798/

3. Бек У. Общество риска. На пути к другому модерну. М.: Прогресс-традиция, 2000.

4. Бергер П. Приглашение в социологию:Гуманистическая перспектива.-М.: Аспект Пресс, 1996.

5. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования. М.: Academia, 1999.

6. Гидденс Энтони. Социология. М., 2004 www.i-u.ru/biblio/archive/giddens_sociologija/

7. Голод С.И. Семья и брак: историко-социологический анализ.-СПб.: Петрополис, 1998.

8. Джери Д. Большой толковый социологический словарь. В 2 т.:.-М.:Вече:АСТ. - 1999.

9. Зайцев А.К. Социальный конфликт/А.К.Зайцев; Калуж. ин- т социологии и консультирования.-2-е изд.-М.:Academia, 2001.

10. Казаринова Н.В. Практикум по социологии.- М.: NOTA BENE, 2000.

11. Кравченко А.И.. Социология для экономистов. М: ЮНИТИ-Дана, 2000.

12. Кули Ч. Человеческая природа и социальный порядок:.-М.:Идея-Пресс: Дом интеллектуал. книги, 2000.

13. Миллс Ч. Социологическое воображение.-М.: Изд.дом "Стратегия", 1998.

14. Позднякова М.Е. Девиантное поведение: методология и методика исследования. М.: ИС РАН, Реглант, 2004.

15. Семенова В. Качественное исследование в социологии. М., 1999.

16. Социология: Планы семинар. занятий для студентов дневн.и вечерн. отд-ний[Сост.Ерошкина Т.П.и др.;Отв.ред.Т.Н.Соснина] - Самара, 2003.

17. Социология: Учебник для вузов/В.Н.Лавриненко, Н.А.Нартов, О.А.Шабанова, Г.С.Лукашева; Под ред. В.Н.Лавриненко – М.: ЮНИТИ-ДАНА. 2003

18. Филиппова Т.В. Социология в Интернете // СОЦИС, 2000. № 5.

19. Черняк Е.М. Социология семьи. - М.: "Дашков и К", 2003.

20. Штомпка П. Социология социальных изменений. - М.: Аспект Пресс,1996.

Приложение 1.

Ориентировочный перечень тем для самостоятельной творческой разработки по курсу «Социология»

1. Новые социальные движения в России.

2. Социокультурные особенности российского общества.

3. Технологические и социальные проблемы телекоммуникационной сферы и сферы Интернет-технологий.

4. Социальные последствия использования сети Интернет.

5. Развитие профессиональных ресурсов с использованием современных информационных технологий.

6. Женщина и карьера. Возможности современной российской женщины в карьере: пути и достижения.

7. Малый город в России: перспективы развития и основные социальные проблемы.

8. Проблемы общественного транспорта в крупных городах.

9. Религия и молодежь.

10. Кадровая проблема в крупных российских компаниях.

11. Социальная активность молодежи.

12. Богатство и бедность в современной России.

13. Особенности социальной мобильности в России.

14. Средний класс на Западе и в России.

15. Пути повышения личного и социального статусов индивида.

16. Процессы маргинализации в современной России.

17. Каналы формирования и выражения общественного мнения.

18. Социальные аспекты процесса глобализации.

19. Причины появления социальных групп отклоняющегося поведения.

20. Эволюция социального неравенства на примере жилищного строительства в России.

21. Основные проблемы стратификационной системы российского общества.

22. Проблемы развития культуры российского общества.

23. Специфика современных социальных конфликтов.

24. Социальные проблемы молодежи в условиях трансформирующегося общества.

25. Основные проблемы гендерной социологии.

26. Позитивное и негативное воздействие массовой коммуникации.

27. Использование методов общей социологии в социологии коммуникаций.

28. Контент-анализ в исследовании текстов СМИ.

29. Принципы организации общения в мировой компьютерной сети Интернет.

30. Проблема цензуры в современных СМИ.

31. Основные проблемы межкультурной коммуникации.

32. Проблемы адаптации личности к меняющимся социальным условиям.

33. Роль семьи в предотвращении социальных отклонений.

Приложение 2