Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

методичка 2 курс / РП Экологическое право

.pdf
Скачиваний:
44
Добавлен:
16.03.2015
Размер:
979.58 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени О.Е. КУТАФИНА (МГЮА)»

Кафедра экологического и природоресурсного права

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВО

Рабочая программа

Направление подготовки: юриспруденция Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная

Москва Издательский центр Университета

имени О.Е. Кутафина (МГЮА) 2013

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры

29 октября 2012 года, протокол № 3

Авторы:

Агафонов В. Б. — кандидат юридических наук Мищенко В. Л. — кандидат юридических наук Жаворонкова Н. Г. — доктор юридических наук

Рецензент:

Краснова И. О. — доктор юридических наук

Агафонов, В. Б.

Экологическое право : рабочая программа / В. Б. Агафонов, В. Л. Мищенко, Н. Г. Жаворонкова. — М. : Издательский центр Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2013. — 138 с.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) — бакалавр).

© Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2013

Оглавление

 

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ...................................

5

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП......................

9

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ................

11

3.1.

Тематические планы ...........................................................

11

3.1.1. Тематический план для очной формы обучения ..................

11

3.1.2. Тематический план для очно-заочной формы обучения ......

14

3.1.3. Тематический план для заочной формы обучения...............

16

3.1.4. Тематический план для очно-заочной формы обучения

 

 

по сокращенной программе................................................

17

3.1.5. Тематический план для заочной формы обучения

 

 

по сокращенной программе................................................

18

3.1.6. Тематический план для заочной формы обучения

 

 

по сокращенной программе (группа выходного дня)...........

19

3.2.

Содержание дисциплины (программа курса) ......................

20

3.2.1.

Программа курса для очной формы обучения .....................

20

3.2.2.

Программа курса для очно-заочной формы обучения .........

31

3.2.3.

Программа курса для заочной формы обучения..................

38

3.3.

Лекции................................................................................

41

3.3.1.

Содержание лекций для очной формы обучения .................

41

3.3.2.

Содержание лекций для очно-заочной формы обучения .....

49

3.3.3.

Содержание лекций для заочной формы обучения..............

53

3.4.

Практические (семинарские) занятия .................................

54

3.4.1. Содержание практических (семинарских) занятий

 

 

для очной формы обучения .................................................

54

3.4.2. Содержание практических (семинарских) занятий

 

 

для очно-заочной формы обучения.....................................

78

3.4.3. Содержание практических (семинарских) занятий

 

 

для заочной формы обучения .............................................

86

3.5.

Самостоятельная работа студентов ....................................

88

3.5.1.

Виды самостоятельной работы...........................................

88

3.5.2.Модель (особенности) самостоятельной работы студентов по отдельным разделам

и темам курса .....................................................................

89

3.5.3. Методические указания для выполнения

 

контрольных работ и подготовки к семинарам

 

для студентов заочной формы обучения .............................

93

3.5.4. Контрольные работы заочной формы обучения ..................

94

4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.............................................

106

3

5.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

 

И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

 

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ................................

108

5.1. Примерные темы эссе, рефератов, контрольных работ .....

108

5.2. Примерная тематика курсовых работ.................................

109

5.3. Вопросы для текущего контроля успеваемости,

 

промежуточной аттестации по итогам

 

освоения дисциплины........................................................

110

6. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ

 

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ............................................................

113

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ...................................

120

7.1. Нормативные акты и судебная практика ............................

120

7.2. Основная и дополнительная литература ............................

130

7.3. Программное обеспечение и электронные ресурсы ..........

135

8. МАТЕРИАЛЬНОRТЕХНИЧЕСКОЕ

 

ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ....................................

137

4

1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения учебной дисциплины «Экологическое право» является формирование у бакалавров комплексных знаний об основных нормах, понятиях и институтах экологического права, об особенностях действующего экологического законодательства, о механизме эколого-правового регулирования и охраны окружающей среды в Российской Федерации и в зарубежных странах, а также привитие им навыков использования в практической деятельности нормативно-правовых и инструктивно-методиче- ских актов в области охраны окружающей среды. С учетом актуальности экологических проблем, обусловленных возрастанием антропогенной нагрузки на окружающую среду как на международном, так и на национальном уровне, предусмотрено изучение таких основных институтов экологического права, как экологическое управление, нормирование воздействия на окружающую среду, оценка воздействия на окружающую среду и экологическая экспертиза, экологический аудит, экономический механизм охраны окружающей среды и природопользования, юридическая ответственность за экологические правонарушения, эколого-правовые проблемы обеспечения безопасности от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, экологической безопасности, радиационной безопасности, безопасности функционирования высокорисковых промышленных предприятий, безопасного обращения с химическими и биологическими веществами, генно-модифицированными организмами, отходами производства и потребления, в том числе радиоактивными отходами.

В процессе изучения учебной дисциплины «Экологическое право» бакалавры по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» готовятся к следующим видам профессиональной деятельности:

нормотворческая;

правоприменительная;

правоохранительная;

экспертно-консультационная;

педагогическая (преподавание эколого-правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).

Бакалавр по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» по результатам изучения учебной дисциплины «Экологическое право» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

1) нормотворческая деятельность по вопросам охраны окружающей среды, обеспечения экологической безопасности и природопользования:

5

участие в подготовке нормативных правовых актов в области охраны окружающей среды, обеспечения экологической безопасности и рационального природопользования;

2)правоприменительная деятельность:

обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм в области охраны окружающей среды, обеспечения экологической безопасности и рационального природопользования;

составление юридических документов;

3)правоохранительная деятельность в области охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности и рационального природопользования:

предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений в области охраны окружающей среды;

защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности на природные ресурсы и объекты;

4)экспертно-консультационная деятельность по вопросам охраны окружающей среды, обеспечения экологической безопасности и природопользования:

консультирование по вопросам охраны окружающей среды, обеспечения экологической безопасности и рационального природопользования;

осуществление правовой экспертизы документов по вопросам охраны окружающей среды, обеспечения экологической безопасности и природопользования;

5)педагогическая деятельность:

преподавание правовых дисциплин кафедры экологического и природоресурсного права;

осуществление правового экологического воспитания и формирование экологической культуры поведения.

Бакалавр по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» по результатам изучения учебной дисциплины «Экологическое право» должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

владеть культурой мышления, иметь способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

6

обладать способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).

Бакалавр по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» по результатам изучения учебной дисциплины «Экологическое право» должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

1)в нормотворческой деятельности:

обладать способностью участвовать в разработке нормативных правовых актов в области охраны окружающей среды, обеспечения экологической безопасности и рационального природопользования (ПК-1);

2)в правоприменительной деятельности:

обладать способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого экологического правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

обладать способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

обладать способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в сфере охраны окружающей среды, обеспечения экологической безопасности и рационального природопользования (ПК-5);

обладать способностью юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеть навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

3)в правоохранительной деятельности:

обладать способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в области охраны окружающей среды, обеспечения экологической безопасности и рационального природопользования в юридической и иной документации (ПК-13);

4)в экспертно-консультационной деятельности:

быть готовым принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов в области охраны окружающей среды, обеспечения экологической безопасности и рационального природопользования, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

обладать способностью толковать различные правовые акты в области охраны окружающей среды, обеспечения экологической безопасности и рационального природопользования (ПК-15).

Бакалавр по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» по результатам изучения учебной дисциплины «Экологическое право» дол-

7

жен обладать следующими дополнительными профессиональными компетенциями (ДПК):

обладать способностью участвовать в разработке нормативных правовых актов, соглашений, коллективных договоров, локальных нормативных актов, регулирующих частноправовые и тесно связанные с ними отношения, а также определяющих способы и порядок защиты субъективных прав, свобод и законных интересов граждан, прав и законных интересов организаций и публич- но-правовых образований (ДПК-1);

обладать способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с нормами законодательства, регулирующего частноправовые и тесно связанные с ними отношения, грамотно оперировать судебной и иной правоприменительной практикой в соответствующей области (ДПК-2);

обладать способностью обеспечивать соблюдение законодательства субъектами частноправовых и тесно связанных с ними отношений (ДПК-3);

обладать способностью применять нормативные правовые и иные акты, содержащие правовые нормы, реализовывать положения материального и процессуального законодательства, содержащие предписания, определяющие порядок осуществления и защиты субъективных прав, свобод и законных интересов субъектов частноправовых и тесно связанных с ними отношений, готовить юридические документы, необходимые для ведения деятельности в соответствующей сфере (ДПК-4);

обладать способностью соблюдать и защищать права, свободы и законные интересы граждан, права и законные интересы организаций и публичных образований, выступающих субъектами частноправовых и тесно связанных с ними правоотношений, готовностью участвовать в разрешении споров и правовых конфликтов между соответствующими субъектами (ДПК-5);

обладать способностью осуществлять предупреждение правонарушений субъектами частноправовых и тесно связанных с ними отношений, а также выявлять причины и условия, способствующие их совершению (ДПК-6);

обладать способностью проводить анализ различных документов, давать квалифицированные юридические заключения, устные и письменные консультации при осуществлении деятельности, связанной с реализацией и защитой субъективных прав участниками частноправовых и тесно связанных с ними отношений (ДПК-7).

8

2.МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина «Экологическое право» относится к базовой (обязательной) части профессионального цикла ООП.

Учебная дисциплина «Экологическое право» находится в логической и содержательно-методической связи с другими дисциплинами ООП. Российское экологическое право, являясь самостоятельной интегрированной отраслью права, представлено системой правовых норм, регулирующих общественные отношения в области использования и охраны окружающей среды и ее отдельных компонентов. Тем не менее комплексность данной отрасли права обуславливает необходимость обращения при ее изучении к нормам конституционного, гражданского, административного, трудового, финансового, земельного, международного частного и других отраслей права.

Входными знаниями, умениями и готовностью обучающегося, необходимыми для изучения дисциплины «Экологическое право» и приобретенными в результате освоения предшествующих дисциплин, являются:

знание природы и сущности государства и права; основных закономерностей возникновения, функционирования и развития государства и права, исторических типов и форм государства и права, их сущности и функций; механизма государства, системы права, механизма и средств правового регулирования, реализации права;

знание особенностей государственного и правового развития России; роли государства и права в жизни общества, в общественной политической системе;

знание основных исторических этапов, закономерностей и особенностей становления и развития государства и права России и права зарубежных стран;

знание особенностей конституционного строя, правового положения граждан, форм государственного устройства, организации

ифункционирования системы органов государства и местного самоуправления в России;

умение анализировать правовые нормы и практику их реализа-

ции;

умение оперировать юридическими понятиями и категориями, анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения, анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

9

умение использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач в сфере экологического права;

владение юридической терминологией, понятиями и категориями конституционного, гражданского, земельного, предпринимательского и административного права;

владение методами и способами получения информации;

способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, давать квалифицированные юридические заключения, правильно составлять и оформлять юридические документы;

осознание социальной значимости своей будущей профессии;

обладание достаточным уровнем профессионального правосознания.

Для успешного усвоения учебной дисциплины требуется наличие определенного уровня знаний по гражданскому, предпринимательскому, административному, конституционному, международному и земельному праву. Вместе с тем в силу специфичности отношений, изучение которых предполагается в рамках учебной дисциплины, ее усвоение представляется возможным также параллельно с изучением названных выше дисциплин.

10