методичка 2 курс / РП Банковское право
.pdfМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени О.Е. КУТАФИНА (МГЮА)»
Кафедра банковского права
БАНКОВСКОЕ ПРАВО
Рабочая программа
Направление подготовки: юриспруденция Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная
Москва Издательский центр Университета
имени О.Е. Кутафина (МГЮА) 2013
Программа одобрена на заседании кафедры от 21 ноября 2012 года, протокол № 4.
Авторы:
Ефимова Л. Г. — доктор юридических наук, профессор, почетный работник высшего профессионального образования
Алексеева Д. Г. — доктор юридических наук, профессор Хоменко Е. Г. — кандидат юридических наук, доцент Пыхтин С. В. — кандидат юридических наук, доцент Барчуков В. Р. — кандидат юридических наук, доцент Загиров Р. З. — кандидат юридических наук,
ст. преподаватель Кряжков А. В. — кандидат юридических наук,
ст. преподаватель Иванов О. М. — кандидат юридических наук,
ст. преподаватель
Рецензент:
Караулов В. Ф. — доктор юридических наук, профессор
Банковское право : рабочая программа / Л. Г. Ефимова, Д. Г. Алексеева, Е. Г. Хоменко, С. В. Пыхтин, В. Р. Барчуков, Р. З. Загиров, А. В. Кряжков, О. М. Иванов. — М. : Издательский центр Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2013. — 108 с.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) — бакалавр).
© Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2013
Оглавление |
|
|
1. |
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.................................... |
5 |
2. |
МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП....................... |
8 |
3. |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ................... |
9 |
|
3.1. Тематические планы ................................................................. |
9 |
|
3.1.1. Тематический план для студентов Института права......... |
9 |
3.1.2.Тематический план для студентов Международноправового института, Института энергетического
права, Института адвокатуры, Института прокуратуры .... |
11 |
3.1.3. Тематический план для студентов очно-заочной |
|
формы обучения .......................................................... |
12 |
3.1.4. Тематический план для студентов очно-заочной |
|
формы обучения (сокращенная программа) ................. |
13 |
3.1.5. Тематический план для студентов заочной формы |
|
обучения и студентов группы выходного дня................. |
14 |
3.1.6. Тематический план для студентов заочной формы |
|
обучения (сокращенная программа) ............................. |
15 |
3.2. Содержание дисциплины (программа курса) ......................... |
17 |
3.3. Лекции.................................................................................... |
27 |
3.4. Практические занятия............................................................. |
32 |
3.4.1.Планы практических занятий для студентов Института права, Международно-правового института,
Института энергетического права, Института |
|
адвокатуры, Института прокуратуры; для студентов |
|
очно-заочной формы обучения, очно-заочной |
|
формы обучения (сокращенная программа) ................. |
32 |
3.4.2.Планы практических занятий для студентов заочной формы обучения; студентов группы выходного дня; студентов заочной формы обучения (сокращенная
программа)................................................................... |
51 |
3.5. Самостоятельная работа студентов........................................ |
55 |
3.5.1. Виды самостоятельной работы ..................................... |
55 |
3.5.2. Модель (особенности) самостоятельной работы |
|
по отдельным разделам и темам курса ......................... |
56 |
3.5.3. Модель (особенности) самостоятельной работы |
|
студентов заочной формы обучения ............................. |
66 |
3
4. |
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ............................................... |
68 |
5. |
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ |
|
|
УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ |
|
|
ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИЦИПЛИНЫ .......................................... |
69 |
|
5.1. Контрольные вопросы............................................................. |
69 |
|
5.2. Примерные темы курсовых работ............................................ |
71 |
6. |
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ |
|
|
ДИСЦИПЛИНЫ .............................................................................. |
73 |
7. |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ..................................... |
91 |
|
7.1. Нормативные правовые акты .................................................. |
91 |
|
7.2. Литература ............................................................................. |
98 |
|
7.3. Программное обеспечение и интернет-ресурсы ................... |
107 |
8. |
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ |
|
|
ДИСЦИПЛИНЫ ............................................................................ |
107 |
4
1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Входе изучения дисциплины «Банковское право» студенты должны ознакомиться с основными правилами правового регулирования деятельности кредитных организаций Российской Федерации.
Врезультате освоения дисциплины «Банковское право» студент должен знать:
— устройство банковской системы Российской Федерации;
— правовое регулирование основных банковских операций;
— практику применения судами, арбитражными судами и банками законодательства, регулирующего деятельность кредитных организаций.
Врезультате освоения дисциплины «Банковское право» студент должен уметь:
— правильно квалифицировать банковские правоотношения в точном соответствии с законодательством;
— выполнять свои служебные обязанности по обеспечению законности в банковской сфере;
— проводить экспертизу проектов нормативных правовых актов, регулирующих банковскую деятельность, с целью выявления причин и условий, способствующих совершению административных правонарушений и преступлений, в том числе коррупции;
— осуществлять толкование нормативных правовых актов по банковскому праву;
— доходчиво, квалифицированно преподавать банковское право.
Врезультате освоения учебной дисциплины студент должен владеть:
— навыками применения норм банковского права в практической
деятельности;
—терминологией, применяемой в области правового регулирования банковской деятельности;
—навыками преподавания банковского права.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
—осознавать социальную значимость своей будущей профессии, проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважать право и закон, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
—добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
—совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);
—свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);
5
—компетентно использовать на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными
компетенциями (ПК):
а) в правотворческой деятельности:
—быть способным разрабатывать нормативные правовые акты
(ПК-1);
б) в правоприменительной деятельности:
—квалифицированно применять нормы материального и процессуального права (ПК-2);
в) в правоохранительной деятельности:
—быть готовым выполнять должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);
—выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения
ипреступления (ПК-4);
—осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);
—выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);
г) в экспертно-консультационной деятельности:
—квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);
—принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для появления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);
д) в организационно-управленческой деятельности:
—принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);
—воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);
е) в научно-исследовательской деятельности:
—квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);
ж) в педагогической деятельности:
—уметь преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);
—самостоятельно управлять работой обучающихся (ПК-13);
—эффективно организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14);
6
— эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).
В результате изучения дисциплины «Банковское право» обучающийся должен овладеть следующими дополнительными профессио-
нальными компетенциями:
—уметь составлять проекты федеральных законов в области правового регулирования банковской деятельности (ДПК-1);
—уметь составлять проекты договоров кредитной организации, необходимых в процессе осуществления банковской деятельности (ДПК-2);
—уметь составлять доклады по вопросам применения законодательства о банках и банковской деятельности (ДПК-3);
—уметь на высоком профессиональном уровне преподавать банковское право для студентов юридических колледжей (ДПК-4);
—уметь составлять проекты внутренних локальных актов кредитной организации по основным вопросам банковской деятельности (ДПК-5).
7
2.МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина «Банковское право» относится к гражданско-правовому профилю ООП.
Банковское право является комплексной отраслью российского права и имеет тесную взаимосвязь с нормами конституционного права РФ, поскольку именно в Конституции РФ заложены основные принципы деятельности Центрального банка РФ и банковской системы России. Также банковское право взаимосвязано с гражданским, административным и финансовым правом. Взаимосвязь банковского права имеется также с нормами международного права.
Большое значение имеют и отрасли процессуального права (гражданский процесс, арбитражный процесс, уголовно-процессуальное право), т.к. полученные в ходе их изучения навыки позволят бакалавру в практической деятельности применять знания в области банковского права, в частности, в случае отстаивания интересов банков и банковской клиентуры в органах государственной власти и судах.
Поскольку банковское право является комплексной отраслью права, оно не имеет связи с другими последующими дисциплинами в рамках ООП. Углубление знаний по банковскому праву возможно только в ходе изучения специальных курсов кафедры.
8
3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Тематические планы
Общая трудоемкость для студентов Института права составляет 108 часов, из них: аудиторные занятия составляют 50 часов (лекции — 20, практические занятия — 30), самостоятельная работа — 58 часов.
Общая трудоемкость для студентов Международно-правового института, Института энергетического права, Института адвокатуры, Института прокуратуры составляет 72 часа, из них: аудиторные занятия составляют 36 часов (лекции — 14, практические занятия — 22), самостоятельная работа студентов — 36 часов.
Общая трудоемкость для студентов очно-заочной формы обучения составляет 108 часов, из них аудиторные занятия составляют 26 часов (лекции — 10, практические занятия — 16), самостоятельная работа студентов — 82 часа.
Общая трудоемкость для студентов очно-заочной формы обучения (сокращенная программа) составляет 108 часов, из них аудиторные занятия составляют 18 часов (лекции — 6, практические занятия — 12), самостоятельная работа студентов — 90 часов.
Общая трудоемкость для студентов заочной формы обучения и студентов группы выходного дня составляет 108 часов, из них аудиторные занятия составляют 10 часов (лекции — 4; практические занятия — 6).
Общая трудоемкость для студентов заочной формы обучения (сокращенная программа) составляет 108 часов, из них аудиторные занятия составляют 8 часов (лекции — 2; практические занятия — 6).
3.1.1.Тематический план для студентов Института права
|
|
Виды учебной |
|
|
|||
|
|
деятельности |
|
|
|||
|
|
и трудоем- |
|
|
|||
№ |
Раздел (тема) |
кость (в часах) |
Формы |
Образова- |
|||
|
Практические занятия |
|
|||||
|
|
текущего |
тельные |
||||
п/п |
учебной дисциплины |
|
|
||||
Лекции |
СРС |
контроля |
технологии |
||||
|
|
||||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Понятие и содержание |
— |
2 |
2 |
Опрос, доклады, |
Классические, |
|
|
банковского права |
|
|
|
тесты |
интерактивные |
9
2 |
Субъекты банковского |
— |
2 |
2 |
Тесты |
Классические |
|
права |
|
|
|
|
|
3 |
Банковская система Рос- |
— |
— |
2 |
Тесты |
Классические |
|
сийской Федерации |
|
|
|
|
|
4 |
ПравовоеположениеЦен- |
2 |
2 |
2 |
Опрос, доклады, |
Классические |
|
трального банка Россий- |
|
|
|
тесты |
|
|
ской Федерации (Банка |
|
|
|
|
|
|
России) |
|
|
|
|
|
5 |
Понятие и виды кредит- |
2 |
2 |
5 |
Опрос, доклады, |
Классические, |
|
ных организаций |
|
|
|
тесты |
интерактивные |
6 |
Государственное регули- |
2 |
2 |
6 |
Опрос, доклады, |
Классические, |
|
рование банковской дея- |
|
|
|
тесты |
интерактивные |
|
тельности |
|
|
|
|
|
7 |
Несостоятельность (бан- |
— |
2 |
1 |
Опрос, доклады, |
Классические |
|
кротство) кредитных ор- |
|
|
|
тесты |
|
|
ганизаций |
|
|
|
|
|
8 |
Банковский вклад |
2 |
2 |
3 |
Опрос, доклады, |
Классические |
|
|
|
|
|
тесты |
|
9 |
Банковский счет |
2 |
2 |
5 |
Опрос, доклады, |
Классические |
|
|
|
|
|
Тесты |
|
10 |
Банковские расчетные |
2 |
4 |
7 |
Опрос, доклады, |
Классические |
|
операции |
|
|
|
тесты |
|
11 |
Банковский кредит |
2 |
2 |
5 |
Опрос, доклады, |
Классические |
|
|
|
|
|
тесты |
|
12 |
Факторинг |
2 |
2 |
5 |
Опрос, доклады, |
Классические, |
|
|
|
|
|
тесты |
интерактивные |
13 |
Валютные операции |
2 |
2 |
5 |
Опрос, доклады, |
Классические, |
|
уполномоченных банков |
|
|
|
тесты |
интерактивные |
14 |
Операции кредитных |
— |
2 |
4 |
Опрос, доклады, |
Классические |
|
организаций с ценными |
|
|
|
тесты |
|
|
бумагами |
|
|
|
|
|
15 |
Услуги кредитных орга- |
2 |
2 |
4 |
Опрос, доклады, |
Классические |
|
низаций по доверитель- |
|
|
|
тесты |
|
|
ному управлению имуще- |
|
|
|
|
|
|
ством клиентов |
|
|
|
|
|
|
ИТОГО |
20 |
30 |
58 |
|
|
10