3 семестр - рабочие программы / Рабочая программа Экологическое право

Виды учебной деятельности

№

Раздел (тема)

и трудоемкость (в час.)

Всего

п/п

учебной дисциплины

Практические

часов

Лекции

(семинарские)

СРС

занятия

1

Экологическаяпроблемавсовременном

1

1

2

мире

2

Экологическое право Российской Феде-

1

1

2

4

рации

3

Источники экологического права

1

2

2

5

4

Экологические права граждан и неком-

2

2

4

мерческих организаций

5

Право собственности на природные ре-

1

2

2

5

сурсы и объекты

6

Право природопользования

1

2

2

5

7

Экологическое управление в Россий-

2

2

2

6

ской Федерации

8

Экономическое регулирование в облас-

1

1

2

ти охраны окружающей среды

9

Нормирование в области охраны окру-

1

1

2

жающей среды, техническое регулиро-

вание, экологическое лицензирование и

сертификация

10

Оценка воздействия на окружающую

1

1

2

среду. Экологическая экспертиза

11

Информационное обеспечение приро-

1

1

2

допользования и охраны окружающей

среды в Российской Федерации

12

Надзор (контроль) в области охраны

1

1

2

окружающей среды

(экологический

надзор (контроль))

13

Требования в области охраны ок-

1

1

2

ружающей среды при

осуществлении

хозяйственнойиинойдеятельности

14

Правовое обеспечение

экологической

2

4

1

7

безопасности

15

Правовые требования обращения с от-

2

1

3

ходами производства и потребления и

радиоактивными отходами

16

Юридическая ответственность за эколо-

1

2

1

4

гические правонарушения

17

Возмещение вреда, причиненного окру-

1

2

1

4

жающей среде

18

Правовое регулирование использования

2

1

3

и охраны земель

19

Правовое регулирование использования

2

4

2

8

и охраны недр

20

Правовое регулирование использования

2

4

2

8

и охраны вод

21

Правовое регулирование использования

2

4

2

8

и охраны лесов

22

Правовое регулирование использования

2

4

2

8

и охраны животного мира

23

Правовое регулирование охраны атмос-

1

2

1

4

ферного воздуха

24

Правовойрежимособоохраняемыхтер-

1

2

1

4

риторий

25

Международное экологическое право

1

1

2

26

ЭкологическоеправоЕвропейскогоСоюза

1

1

2

ИТОГО

20

52

36

108

Трудоемкость экзамена составляет одну зачетную единицу (36 часов).

Тематический план для студентов

очно-заочной формы обучения

Виды учебной деятельности

№

Раздел (тема)

и трудоемкость (в час.)

Всего

п/п

учебной дисциплины

Лекции

Практические

СРС

часов

(семинарские)

занятия

1

Экологическое право Российской Феде-

1

1

5

7

рации

2

Источники экологического права

1

1

5

7

3

Экологические права граждан и неком-

2

5

7

мерческих организаций

4

Право собственности на природные ре-

2

2

5

9

сурсы и объекты. Право природополь-

зования

5

Экологическое управление в Российской

2

2

6

10

Федерации

6

Правовое обеспечение экологической

2

1

5

8

безопасности

7

Правовое регулирование деятельности

1

5

6

вобластиобращениясотходами, произ-

водства и потребления, радиоактивны-

ми и опасными веществами

8

Юридическаяответственностьзаэколо-

2

5

7

гические правонарушения

9

Правовоерегулированиеиспользования

2

5

7

и охраны недр

10

Правовоерегулированиеиспользования

2

5

7

и охраны вод

11

Правовоерегулированиеиспользования

2

5

7

и охраны лесов

12

Правовоерегулированиеиспользования

2

5

7

и охраны животного мира

13

Особенности правового режима атмос-

1

5

6

ферного воздуха

14

Правовой режим особо

охраняемых

1

5

6

природных территорий и объектов

15

Международно-правовая охрана окру-

2

5

7

жающей среды

ИТОГО

8

24

76

108

Виды учебной деятельности

№

Раздел (тема)

и трудоемкость (в час.)

Всего

п/п

учебной дисциплины

Лекции

Практические

СРС

часов

(семинарские)

занятия

1

Экологическое право Российской Феде-

1

2

30

33

рации

2

Право собственности на природные ре-

1

2

20

23

сурсы и объекты. Право природополь-

зования

3

Экологическое управление в Россий-

2

4

60

66

ской Федерации

4

Правовое обеспечение экологической

2

20

22

безопасности

ИТОГО

4

10

130

144

Тематический план для очно-заочной формы обучения

по сокращенной программе

Виды учебной деятельности

№

Раздел (тема)

и трудоемкость (в час.)

Всего

п/п

учебной дисциплины

Лекции

Практические

СРС

часов

(семинарские)

занятия

1

Экологическое право Российской Феде-

1

2

8

11

рации

2

Право собственности на природные ре-

1

2

8

11

сурсы и объекты. Право природополь-

зования

3

Экологическое управление в Россий-

2

2

8

12

ской Федерации

4

Правовое обеспечение экологической

2

2

8

12

безопасности. Правовое регулирование

деятельности в области обращения с от-

ходами, производства и потребления, ра-

диоактивными иопаснымивеществами

5

Правовоерегулированиеиспользования

1

8

9

и охраны недр

6

Правовоерегулированиеиспользования

1

8

9

и охраны вод

7

Правовоерегулированиеиспользования

1

8

9

и охраны лесов

8

Правовоерегулированиеиспользования

1

8

9

и охраны животного мира

9

Особенности правового режима атмос-

1

8

9

ферного воздуха

10

Правовой режим особо

охраняемых

1

8

9

природных территорий и объектов

11

Международно-правовая охрана окру-

2

6

8

жающей среды

ИТОГО

6

16

86

108

Виды учебной деятельности

№

Раздел (тема)

и трудоемкость (в час.)

Всего

п/п

учебной дисциплины

Лекции

Практические

СРС

часов

(семинарские)

занятия

1

Экологическое право Российской Феде-

0,5

2

33

35,5

рации

2

Право собственности на природные ре-

0,5

2

33

35,5

сурсыиобъекты. Правоприродопользо-

вания

3

Экологическое управление в Российской

1

4

33

38

Федерации

4

Правовое обеспечение экологической

2

33

35

безопасности

5

ИТОГО

2

10

132

144

№

Наименование раздела

Планируемый результат обучения (знания, умения,

владение навыками) и коды общекультурных

п/п

(темы) учебной

и профессиональных компетенций, которые

дисциплины

формируются при достижении этого результата

1

Экологическая проблема

Планируемым результатом изучения данной темы яв-

в современном мире

ляется уяснение студентами сущности экологических

проблем, а также причин экологических кризисных

явлений. Студенты должны уметь анализировать роль

права в решении экологических проблем, знать основ-

ные концепции экологического права, а также владеть

системой теоретических взглядов о соотношении эко-

номики и экологии.

Коды общекультурных, профессиональных и допол-

нительных профессиональных компетенций, которые

формируются у студентов при достижении этого ре-

зультата:

• осознание социальной значимости экологического

права, обладание достаточным уровнем профессио-

нального экологического правосознания (ОК-1);

•

обладание способностью добросовестно исполнять

профессиональные обязанности, соблюдать принци-

пы этики юриста (ОК-2);

• владение культурой мышления, способность к обоб-

щению, анализу, восприятию информации, поста-

новке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

•

способность логически верно, аргументированно и

ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

•

обладание способностью анализировать социально

значимые проблемы и процессы (ОК-9);

• обладание способностью осуществлять професси-

ональную деятельность на основе развитого эколо-

гического правосознания, правового мышления и

правовой культуры (ПК-2);

•

обладание способностью обеспечивать соблюдение

экологического законодательства субъектами права

(ПК-3);

•

обладание способностью принимать решения и со-

вершать юридические действия в точном соответ-

ствии с законом (ПК-4);

• обладание способностью юридически правильно

квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

•

обладание способностью уважать честь и достоин-

ство личности, соблюдать и защищать экологиче-

ские права исвободы человека игражданина (ПК-9);

•

обладать способностью соблюдать и защищать пра-

ва, свободы и законные интересы граждан, права и

законные интересы организаций и публичных обра-

зований, выступающих субъектами частноправовых

итесносвязанныхснимиправоотношений, готовно-

стью участвовать в разрешении споров и правовых

конфликтов между соответствующими субъектами

(ДПК-5)

2 Экологическое

право Планируемым результатом изучения данной темы явля-

Российской Федерации ется уяснение студентами места и роли экологического

прававсистемеотраслейправа. Студентыдолжнызнать

принципы экологического права, владеть основными

юридическими категориями и понятиями экологическо-

гоправа, знатьегосистемуиструктуру, понятие, видыи

классификации экологических отношений, а также про-

блемыдифференциациииинтеграциивразвитииэколо-

гического права.

Коды общекультурных, профессиональных и дополни-

тельныхпрофессиональныхкомпетенций, которыефор-

мируютсяустудентовпридостиженииэтогорезультата:

• осознание социальной значимости экологического

права, обладание достаточным уровнем профессио-

нального экологического правосознания (ОК-1);

• владение культурой мышления, способность к обоб-

щению, анализу, восприятию информации, постанов-

ке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

• обладание способностью анализировать социально

значимые проблемы и процессы (ОК-9);

• обладание способностью осуществлять профессио-

нальную деятельность на основе развитого экологи-

ческого правосознания, правового мышления и пра-

вовой культуры (ПК-2);

• обладание способностью обеспечивать соблюдение

экологического законодательства субъектами права

(ПК-3);

• обладание способностью юридически правильноква-

лифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

• обладать способностью обеспечивать соблюдение за-

конодательства субъектами частноправовых и тесно

ганизаций

дан иобщественных объединений, основными изкото-

рых выступают конституционные (фундаментальные)

права граждан в области охраны окружающей среды.

Студенты должны знать понятие и содержание права

граждан на благоприятную окружающую среду, на до-

стоверную информацию о ее состоянии и на возмеще-

ние вреда, причиненного экологическим правонаруше-

нием, развитие конституционных прав граждан в эко-

логическом законодательстве, процедуры реализации,

а также владеть процессуальными мерами защиты эко-

логических прав граждан.

Коды общекультурных, профессиональных и дополни-

тельныхпрофессиональныхкомпетенций, которыефор-

мируютсяустудентовпридостиженииэтогорезультата:

• осознание социальной значимости экологического пра-

ва, обладание достаточным уровнем профессиональ-

ного экологического правосознания (ОК-1);

• обладание способностью добросовестно исполнять

профессиональные обязанности, соблюдать принци-

пы этики юриста (ОК-2);

•

владение культурой мышления, иметь способность к

обобщению, анализу, восприятию информации, по-

становке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

•

обладание способностью логически верно, аргумен-

тированно и ясно строить устную и письменную речь

(ОК-4);

• нетерпимоеотношениеккоррупционномуповедению,

уважительное отношение к праву и закону (ОК-6);

•

обладание способностью использовать основные по-

ложения и методы социальных, гуманитарных и эко-

номических наук при решении социальных и профес-

сиональных задач (ОК-8);

• обладание способностью анализировать социально

значимые проблемы и процессы (ОК-9);

• обладание способностью осуществлять профессио-

нальную деятельность на основе развитого правосо-

знания, правового мышления и правовой культуры

(ПК-2);

• обладание способностью обеспечивать соблюдение

экологического законодательства субъектами права

(ПК-3);

•

обладание способностью принимать решения и со-

вершать юридические действия в точном соответ-

ствии с законом (ПК-4);

• обладание способностью применять нормативные

правовые акты, реализовывать нормы материального

и процессуального права в области охраны окружаю-

щей среды, обеспечения экологической безопасности

и рационального природопользования (ПК-5);

• обладание способностью юридически правильноква-

лифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);