3 семестр - рабочие программы / Рабочая программа Испольнительное производство

Виды учебной деятельности, включая самостоятельную

Формы текущего

№

Раздел учебной

Семестр

Неделя

работу студентов и трудоемкость (в часах)

контроля успеваемости

п/п

дисциплины

семестра

и формы промежуточной

Аудиторные

Лекции

Практические

Самостоятельная

занятия

занятия

работа

аттестации

1

Общие положения.

1

2

2

4

Самостоятельная работа

Основной

порядок

2

4

Самостоятельная работа

принудительного ис-

3

2

2

4

Самостоятельная работа

полнения.

Защита

интересов взыскате-

ля, должника, иных

3

лиц в исполнитель-

номпроизводстве

2

Особенности обра-

4

2

2

4

Самостоятельная работа

щения взыскания на

5

4

Самостоятельная работа

имущество физиче-

ских лиц

6

4

Коллоквиум, тестирование

3

Особенности обра-

7

4

Самостоятельная работа

щения взыскания на

8

4

Самостоятельная работа

имущество

юриди-

ческих лиц

9

4

Самостоятельная работа

10

4

Самостоятельная работа

3

11

2

2

4

Самостоятельная работа

4

Особенности прину-

12

4

Самостоятельная работа

дительногоисполне-

13

4

Самостоятельная работа

ния по делам, не

14

4

Самостоятельная работа

связаннымсобраще-

нием взыскания на

15

2

Самостоятельная работа

имущество

16

2

Самостоятельная работа

Зачет

4

ВСЕГО

8

2

6

64

Виды учебной деятельности, включая самостоятельную

Формы текущего

№

Раздел учебной

Семестр

Неделя

работу студентов и трудоемкость (в часах)

контроля успеваемости

п/п

дисциплины

семестра

и формы промежуточной

Аудиторные

Лекции

Практические

Самостоятельная

занятия

занятия

работа

аттестации

1

Общие

положения.

1

2

2

10

Самостоятельная работа

Основной

порядок

2

2

2

2

10

Самостоятельная работа

принудительного

3

2

2

10

Самостоятельная работа

исполнения. Защита

интересов взыскате-

ля, должника, иных

лиц в исполнитель-

ном производстве

2

Особенности обра-

4

2

2

10

щения взыскания на

Самостоятельная работа

имущество физиче-

ских лиц

5

3

Особенности обра-

5

2

2

10

Самостоятельная работа

щения взыскания на

имущество

юриди-

ческих лиц

4

Особенности прину-

6

2

2

10

дительногоисполне-

ния

по

делам,

не

Самостоятельная работа

связаннымсобраще-

нием

взыскания

на

имущество

ВСЕГО

12

4

8

60

Зачет

Виды учебной деятельности, включая самостоятельную

Формы текущего

№

Раздел учебной

Семестр

Неделя

работу студентов и трудоемкость (в часах)

контроля успеваемости

п/п

дисциплины

семестра

и формы промежуточной

Аудиторные

Лекции

Практические

Самостоятельная

занятия

занятия

работа

аттестации

1

Общие положения.

1

2

2

30

Самостоятельная работа

Основной порядок

2

4

4

32

Самостоятельная работа

принудительного

исполнения. Защита

5

интересов взыскате-

ля, должника, иных

лиц в исполнитель-

ном производстве

Зачет

4

ВСЕГО

6

2

4

66

№

Наименование

Коды формируемых

Планируемый результат обучения

п/п

раздела учебной

компетенций

по разделам (знания, умения,

дисциплины

владение компетенциями)

1

Общие положения.

ОК-1–7;

Обучающийся должен:

Основной порядок

ПК-1–7, ПК-10, ПК-11,

знать:

принудительного

ПК-13–19

• понятия и теоретические положе-

исполнения. Защи-

ния, относящиеся к данному раз-

та интересов взы-

делу;

скателя, должника,

уметь:

иных лиц в испол-

• оперировать указанными понятия-

нительном

произ-

ми, правильно толковать и приме-

водстве

нять нормы, закрепляющие право

на судебную защиту, правила при-

менения норм, регулирующих ис-

полнительное производство, прин-

ципы

исполнительного

производ-

ства;

владеть:

• навыками анализа норм, регулиру-

ющих

исполнительное

производ-

ство,

определяющих содержание

права на судебную защиту в РФ,

принципы исполнительного произ-

водства, навыками анализа судеб-

ной практики и решения практиче-

ских ситуаций на основе принци-

повисполнительногопроизводства

2

Особенности об-

ОК-1–7;

Обучающийся должен:

ращения

взыска-

ПК-1-7, ПК-10, ПК-11,

знать:

ния на имущество

ПК-13–19

• понятия и теоретические положе-

физических лиц

ния, относящиеся к данному раз-

делу;

уметь:

• оперировать указанными

понятия-

ми, правильно толковать и приме-

нять нормы, определяющие процес-

суальное

положение

субъектов

гражданскихпроцессуальныхправо-

отношений, гражданскую процес-

суальную право- и дееспособность,

процессуальные права и обязан-

ности лиц, участвующих в деле,

основания

и порядок вступления

(привлечения) в процесс сторон,

третьих лиц, лиц, действующих в

защиту прав и интересов других

лиц, судебныхпредставителей, объ-

емиоформлениеихполномочий;

владеть:

определения процес-

• навыками

суального

положения

субъектов

исполнительного производства в

конкретных правоотношениях, на-

выками составления ходатайств,

заявлений о привлечении в дело

соответчиков, третьих лиц, проку-

рора, государственных органов и

органов местного самоуправления,

составления

доверенностей для

ведения дела в суде, навыками по-

иска и анализа судебной практики

по вопросам определения процес-

суальногоположенияучаствующе-

го в деле лица в конкретной право-

вой ситуации

3

Особенности об-

ОК-1–7;

Обучающийся должен:

ращения взыска-

ПК-1–7, ПК-10, ПК-11,

знать:

ния на имущество

ПК-13–19

• понятия и теоретические положе-

юридических лиц

ния, относящиеся к данному раз-

делу;

уметь:

указанными

понятия-

• оперировать

ми, правильно толковать и приме-

нять нормы, определяющие подве-

домственность и подсудность граж-

данских дел судам общей юрисдик-

ции, последствиянарушенияправил

подведомственностииподсудности;

• правила исчисления, продления и

восстановления пропущенного про-

цессуальногосрока, составираспре-

деление судебных расходов, основа-

ния и порядок наложения судебных

штрафов, правила их сложения или

уменьшения;

владеть:

правильного

определе-

• навыками

ния подведомственности и подсуд-

ности конкретного гражданского

дела, методиками расчета и рас-

пределениясудебныхрасходов, ис-

числения процессуальных сроков;

• навыкамисоставленияпроцессуаль-

ных документов, в том числе со-

глашения о подсудности, заявления

об ускорении рассмотрения дела,

ходатайства (соглашения) о переда-

че дела в другой суд, ходатайств,

связанных с судебными расходами,

заявленияосложенииилиуменьше-

нияштрафа;

• навыками анализа и поиска судеб-

нойпрактикиповопросамданного

раздела

4

Особенности при-

ОК-1–7;

Обучающийся должен:

нудительного

ис-

ПК-1–7, ПК-10, ПК-11,

знать:

полненияподелам,

ПК-13–19

• понятия и теоретические положе-

не связанным с об-

ния, относящиеся к данному раз-

ращением взыска-

делу;

ниянаимущество

уметь:

• оперировать указанными понятия-

ми, правильно толковать и приме-

нять нормы, регулирующие при-

нудительное

исполнение юрис-

дикционных актов, определяющие

объем и содержание прав участ-

ников исполнительного производ-

ства, различать основания испол-

нения и исполнительные докумен-

ты, определять территориальную

компетенцию подразделения орга-

на принудительного исполнения,

выявлять адекватную меру прину-

дительного исполнения;

владеть:

• навыками осуществления выбора

наиболее приемлемого порядка

исполнения,

определения места

исполнения, использования прав,

связанных с участием в исполни-

тельном производстве, составле-

ния необходимых правовых доку-

ментов, таких как: исполнитель-

ныйлист, постановлениеовозбуж-

дении исполнительного производ-

ства, постановления, связанные с

приостановлением, отложением и

окончанием исполнительного про-

изводства; навыками реализации

права на обжалование или оспа-

ривание в суд при необходимости

контроля за действиями судебного

пристава-исполнителя

5

Альтернативные

ОК-1–7;

Обучающийся должен:

процедуры

(спо-

ПК-1–7, ПК-10, ПК-11,

знать:

собы) разрешения

ПК-13–19

• понятия и теоретические положе-

споров

ния, относящиеся к данному раз-

Раздел включает

делу;

темы № 30, 31

уметь:

указанными понятия-

Программы

• оперировать

ми, правильно толковать и приме-

нять нормы, регулирующие альтер-

нативные процедуры (способы) раз-

решения(урегулирования) споров;