
3 семестр - рабочие программы / Рабочая программа Правовое регулирование итеграционных процессов
.pdf
7 |
Правовое регулирование интеграцион- |
|
|
8 |
8 |
|
ных процессов в других регионах зем- |
|
|
|
|
|
ного шара |
|
|
|
|
|
ОБЩАЯ ТРУДОЕМКОСТЬ (в час.): |
2 |
4 |
62 |
68 |
|
Трудоемкость зачета |
|
|
|
4 |
|
ОБЩАЯ ТРУДОЕМКОСТЬ |
|
|
|
2 |
|
(в зачетных единицах) |
|
|
|
|
3.1.Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
№ |
Наименование раздела |
Коды |
Планируемый результат обучения |
|
п/п |
(темы) учебной |
формируемых |
(знания, умения, владение |
|
дисциплины |
компетенций |
компетенциями) |
||
|
1Понятие и значение ин- ОК-1–ОК-4, теграции в современном ОК-13;
мире |
ПК-1–ПК-9, |
|
ПК-14–ПК-19 |
11
|
|
|
уметь: |
изученными юридиче- |
||
|
|
|
• оперировать |
|||
|
|
|
|
скими понятиями и категориями; |
||
|
|
|
• анализировать юридические |
факты, |
||
|
|
|
|
относящиеся к понятию и видам ин- |
||
|
|
|
• |
теграции; |
|
|
|
|
|
анализировать, толковать и правиль- |
|||
|
|
|
|
но применять изученные правовые |
||
|
|
|
• |
нормы; |
|
|
|
|
|
давать квалифицированные юридиче- |
|||
|
|
|
|
ские заключения и консультации по |
||
|
|
|
|
изученнойтеме; |
|
|
|
|
|
владеть: |
|
|
|
|
|
|
• |
юридической терминологией по изу- |
||
|
|
|
• |
ченной теме; |
|
|
|
|
|
навыками работы с правовыми акта- |
|||
|
|
|
|
ми по изученной теме; |
|
|
|
|
|
• навыкамианализаправовыхявлений, |
|||
|
|
|
|
юридических фактов, правовых норм |
||
|
|
|
|
иправовыхотношенийприменитель- |
||
|
|
|
|
но к вопросам, рассмотренным в изу- |
||
|
|
|
|
ченной теме |
|
|
2 |
Механизмы правового ре- |
ОК-1 – ОК-4, |
знать: |
интеграционного |
права |
|
|
гулирования интеграцион- |
ОК-9–ОК-13; |
• |
концепцию |
||
|
ныхпроцессов |
ОК-13; ПК-1– |
|
и ее отражение в научной литерату- |
||
|
|
ПК-9, ПК-14 – |
|
ре; способы юридического закрепле- |
||
|
|
ПК-19 |
|
ния норм интеграционного права в |
||
|
|
|
|
источниках разных правовых систем; |
||
|
|
|
|
соотношение интеграционного права |
||
|
|
|
|
с международным и внутригосудар- |
||
|
|
|
|
ственным правом; особенности пра- |
||
|
|
|
|
вовых категорий, применяемых в це- |
||
|
|
|
|
лях регулирования интеграционных |
||
|
|
|
|
процессов; |
|
|
|
|
|
• категорию «пространство без внут- |
|||
|
|
|
|
ренних границ» (area without internal |
||
|
|
|
|
frontiers) как нормативное обозначе- |
||
|
|
|
|
ние территории государств, которые |
||
|
|
|
|
полностью ликвидировали между со- |
||
|
|
|
|
бой препятствия трансграничным от- |
||
|
|
|
|
ношениям в экономической и других |
||
|
|
|
• |
сферах общественной жизни; |
|
|
|
|
|
систему свобод передвижения (пере- |
|||
|
|
|
|
мещения), образующих юридическое |
||
|
|
|
|
содержание пространства без вну- |
||
|
|
|
|
тренних границ: «свобода передви- |
||
|
|
|
|
жения товаров», «свобода передви- |
||
|
|
|
|
жения лиц», «свобода передвижения |
||
|
|
|
|
работников (рабочей силы)», «свобо- |
||
|
|
|
|
да учреждения», «свобода предостав- |
||
|
|
|
|
ления услуг», «свобода передвиже- |
||
|
|
|
|
ния капиталов», «свобода передвиже- |
||
|
|
|
|
ния платежей», «свобода передвиже- |
||
|
|
|
|
ния документов», «свобода передви- |
||
|
|
|
|
жения судебных решений», «свобода |
||
|
|
|
|
перемещениязнаний», «свободапере- |
||
|
|
|
|
мещенияперсональныхданных» идр. |
12
|
|
|
• |
содержание и соотношение катего- |
||||
|
|
|
|
рий «недискриминация», «нацио- |
||||
|
|
|
|
нальный режим» и «режим наиболь- |
||||
|
|
|
|
шего благоприятствования» в нормах |
||||
|
|
|
• |
интеграционного права; |
|
|||
|
|
|
систему категорий, используемых для |
|||||
|
|
|
|
обозначения правовых форм между- |
||||
|
|
|
|
народной экономической интеграции: |
||||
|
|
|
|
«зона свободной торговли», «тамо- |
||||
|
|
|
|
женный союз», «общий рынок», «эко- |
||||
|
|
|
|
номическийивалютныйсоюз» идр. |
||||
|
|
|
уметь: |
|
|
|
|
|
|
|
|
• |
оперировать изученными юридиче- |
||||
|
|
|
• |
скими понятиями и категориями; |
||||
|
|
|
анализировать юридические факты, |
|||||
|
|
|
|
относящиеся к механизмам правового |
||||
|
|
|
|
регулирования интеграционных про- |
||||
|
|
|
• |
цессов; |
|
|
|
|
|
|
|
анализировать, толковать и правиль- |
|||||
|
|
|
|
но применять изученные правовые |
||||
|
|
|
• |
нормы; |
|
решения |
и |
совершать |
|
|
|
принимать |
|||||
|
|
|
|
юридические действия в точном со- |
||||
|
|
|
|
ответствии с изученными источника- |
||||
|
|
|
• |
ми и нормами права; |
|
экспертизу |
||
|
|
|
осуществлять правовую |
|||||
|
|
|
|
нормативных правовых актов по из- |
||||
|
|
|
• |
ученной теме; |
|
|
||
|
|
|
давать |
квалифицированные юриди- |
||||
|
|
|
|
ческие |
заключения и |
консультации |
||
|
|
|
• |
по изученной теме; |
и |
оформлять |
||
|
|
|
правильно |
составлять |
||||
|
|
|
|
юридические документы по изучен- |
||||
|
|
|
|
ной теме; |
|
|
|
|
|
|
|
владеть: |
|
|
|
|
|
|
|
|
• |
юридической терминологией по изу- |
||||
|
|
|
• |
ченной теме; |
|
|
||
|
|
|
навыками работы с правовыми акта- |
|||||
|
|
|
• |
ми по изученной теме; |
|
|
||
|
|
|
навыками |
анализа правовых явле- |
||||
|
|
|
|
ний, юридических фактов, правовых |
||||
|
|
|
|
норм и правовых отношений, разре- |
||||
|
|
|
|
шения правовых проблем и колли- |
||||
|
|
|
|
зий, реализации норм материально- |
||||
|
|
|
|
го и процессуального права примени- |
||||
|
|
|
|
тельно к вопросам, рассмотренным в |
||||
|
|
|
|
изученнойтеме |
|
|
||
3 |
Правовое регулирование |
ОК-1–ОК-4, |
знать: |
|
|
|
Всемирной |
|
|
глобальной экономической |
ОК-9–ОК-13; |
• |
предпосылки создания |
||||
|
интеграции в рамках Все- |
ОК-13; |
|
торговой организации (ВТО); Ге- |
||||
|
мирной торговой органи- |
ПК-1–ПК-9, |
|
неральное соглашение о тарифах и |
||||
|
зации |
ПК-14–ПК-19 |
|
торговле1947 г. (ГАТТ) ипроектсоз- |
||||
|
|
|
|
дания Международной торговой ор- |
||||
|
|
|
|
ганизации в качестве специализиро- |
||||
|
|
|
|
ванного учреждения ООН 1948 г.; |
13

•реформы («раунды») ГАТТ в 1960– 1990-е гг.; порядок преобразования ГАТТ в ВТО; структуру и содержание Соглашения об учреждении ВТО 1994 г. (Марракешское соглашение); основные и дополнительные международные договоры, действующие в рамках ВТО;
•правовойстатусВТОнасовременном этапе; органы ВТО; порядок вступления в ВТО новых членов; правовые основы членства России в ВТО;
•правовое регулирование либерализациимировойторговливрамкахВТО; допустимые ограничения и исключения в отношении правил либерализации; проблемы и перспективы дальнейшей либерализации («Дохийский раунд» ВТО);
•соотношение ВТО с региональными интеграционными объединениями в
экономической сфере;
уметь:
•оперировать изученными юридическими понятиями и категориями;
•анализировать юридические факты, относящиесякизученнойтеме, ивозникающие в связи с ними правовые отношения;
•анализировать, толковать и правильно применятьизученныеправовыенормы;
•приниматьрешенияисовершатьюридические действия в точном соответствии с изученными источниками и нормамиправа;
•осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов и других источников по изученной теме;
•давать квалифицированные юридические заключения и консультации в области «права ВТО»;
•правильно составлять и оформлять юридические документы по изученной теме;
владеть:
•юридической терминологией по изученной теме;
•навыками работы с правовыми актами по изученной теме;
•навыками анализа правовых явлений, юридическихфактов, правовыхнорми правовыхотношений, разрешенияправовых проблем и коллизий, возникающихвходедеятельностиВТОиреализации Россией прав и обязанностей в качествечленаэтойорганизации;
14
|
|
|
• навыками |
реализации |
норм мате- |
|||
|
|
|
|
риального и процессуального права |
||||
|
|
|
|
по изученной теме, включая нормы |
||||
|
|
|
• |
международных договоров ВТО; |
||||
|
|
|
навыками |
принятия |
необходимых |
|||
|
|
|
|
мер защиты прав человека и граж- |
||||
|
|
|
|
данина применительно к вопросам, |
||||
|
|
|
|
рассмотренным в изученной теме |
||||
4 |
Правовое регулирование |
ОК-1–ОК-4, |
знать: |
|
|
|
|
|
|
интеграционных процес- |
ОК-9–ОК-13; |
• |
роль Организации Объединенных На- |
||||
|
сов в рамках других уни- |
ОК-13; |
|
ций и ее специализированных учреж- |
||||
|
версальных международ- |
ПК-1–ПК-9, |
|
дений в правовом регулировании ин- |
||||
|
ных организаций |
ПК-14–ПК-19 |
|
теграционныхпроцессов; особенности |
||||
|
|
|
|
глобальной |
валютно-экономической |
|||
|
|
|
|
интеграции в рамках Международно- |
||||
|
|
|
|
говалютного фонда игруппыВсемир- |
||||
|
|
|
|
ногобанка; |
|
|
||
|
|
|
• правовоерегулированиеинтеграцион- |
|||||
|
|
|
|
ных процессов в рамках Организации |
||||
|
|
|
|
экономическогосотрудничестваираз- |
||||
|
|
|
|
вития (ОЭСР); порядок вступления |
||||
|
|
|
|
России и других государств в ОЭСР; |
||||
|
|
|
|
«Кодексы либерализации» передви- |
||||
|
|
|
|
жениякапиталовиплатежей, действу- |
||||
|
|
|
• |
ющиеврамкахОЭСР; |
|
|||
|
|
|
интеграционные проекты и инициа- |
|||||
|
|
|
|
тивы, обсуждаемые в рамках нефор- |
||||
|
|
|
|
мальных объединений ведущих госу- |
||||
|
|
|
|
дарств планеты («Большая восьмер- |
||||
|
|
|
|
ка», «Большая двадцатка» и др.); |
||||
|
|
|
• значение |
для |
экономической инте- |
|||
|
|
|
|
грации |
стандартизации результатов |
|||
|
|
|
|
экономической деятельности в рам- |
||||
|
|
|
|
ках Международной организации по |
||||
|
|
|
|
стандартизации и других междуна- |
||||
|
|
|
|
родных организаций; |
|
|||
|
|
|
уметь: |
|
|
изученными юридиче- |
||
|
|
|
• оперировать |
|||||
|
|
|
|
скими понятиями и категориями; |
||||
|
|
|
• анализировать юридические факты, |
|||||
|
|
|
|
относящиесякизученнойтеме, ивоз- |
||||
|
|
|
|
никающие в связи с ними правовые |
||||
|
|
|
• |
отношения; |
|
|
||
|
|
|
анализировать, толковать и правильно |
|||||
|
|
|
|
применять изученные правовые нор- |
||||
|
|
|
|
мы; |
|
|
|
|
|
|
|
• приниматьрешенияисовершатьюри- |
|||||
|
|
|
|
дические действия в точном соответ- |
||||
|
|
|
|
ствии с изученными источниками и |
||||
|
|
|
• |
нормамиправа; |
|
|||
|
|
|
осуществлять |
правовую экспертизу |
||||
|
|
|
|
нормативных правовых актов и дру- |
||||
|
|
|
|
гих источников по изученной теме; |
||||
|
|
|
• давать |
квалифицированные юриди- |
||||
|
|
|
|
ческие |
заключения и |
консультации |
||
|
|
|
|
по изученной теме; |
|
15
4 |
|
|
• |
правильно составлять и |
оформлять |
||||
|
|
|
|
юридические документы по изучен- |
|||||
|
|
|
|
ной теме. |
|
|
|
|
|
|
|
|
владеть: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• |
юридической терминологией по изу- |
|||||
|
|
|
|
ченной теме; |
|
|
|
|
|
|
|
|
• |
навыками работы с правовыми акта- |
|||||
|
|
|
|
ми по изученной теме; |
|
|
|||
|
|
|
• навыкамианализаправовыхявлений, |
||||||
|
|
|
|
юридических фактов, правовых норм |
|||||
|
|
|
|
и правовых отношений, разрешения |
|||||
|
|
|
|
правовых проблем и коллизий при- |
|||||
|
|
|
|
менительно к вопросам, рассмотрен- |
|||||
|
|
|
|
ным в изученной теме; |
|
|
|||
|
|
|
• |
навыками реализации норм материа- |
|||||
|
|
|
|
льного и процессуального права по |
|||||
|
|
|
|
изученной теме; |
|
|
|
|
|
|
|
|
• навыкамипринятиянеобходимыхмер |
||||||
|
|
|
|
защиты прав человека и гражданина |
|||||
|
|
|
|
применительно к вопросам, рассмот- |
|||||
|
|
|
|
реннымвизученнойтеме |
|
|
|||
5 |
Правовое регулирование |
ОК-1–ОК-4, |
знать: |
|
|
|
|
|
|
|
европейской интеграции |
ОК-9–ОК-13; |
• |
общие закономерности и тенденции |
|||||
|
|
ОК-13; |
|
правового регулирования |
европей- |
||||
|
|
ПК-1–ПК-19 |
|
ской интеграции в рамках Совета |
|||||
|
|
|
|
Европы (СЕ); причины создания и |
|||||
|
|
|
|
современный правовой статус СЕ; |
|||||
|
|
|
|
состав, цели и компетенцию СЕ; |
|||||
|
|
|
|
главные органы СЕ; правовые осно- |
|||||
|
|
|
|
вы членства России в СЕ; |
|
||||
|
|
|
• сферы |
общественных |
отношений, |
||||
|
|
|
|
затрагиваемых |
интеграционными |
||||
|
|
|
|
процессами в рамках СЕ; основные |
|||||
|
|
|
|
конвенции СЕ; роль СЕ в признании |
|||||
|
|
|
|
и защите прав человека в общеевро- |
|||||
|
|
|
|
пейском масштабе; Европейский суд |
|||||
|
|
|
|
по правам человека |
и |
концепцию |
|||
|
|
|
|
«европейского права прав человека»; |
|||||
|
|
|
|
органы и документы СЕ в области |
|||||
|
|
|
|
борьбы с коррупцией; |
|
|
|
||
|
|
|
• общие |
закономерности |
и |
тенден- |
|||
|
|
|
|
ции правового регулирования евро- |
|||||
|
|
|
|
пейской интеграции в рамках Евро- |
|||||
|
|
|
|
пейского Союза (ЕС); предпосыл- |
|||||
|
|
|
|
ки, этапы формирования и современ- |
|||||
|
|
|
|
ный правовой статус ЕС; состав, цели |
|||||
|
|
|
|
и компетенцию ЕС; гражданство ЕС; |
|||||
|
|
|
|
институциональный |
механизм ЕС; |
||||
|
|
|
|
правовые основы |
взаимоотношений |
||||
|
|
|
|
России и ЕС; проекты создания об- |
|||||
|
|
|
|
щих пространств между Россией и |
|||||
|
|
|
|
ЕС; правовые основы формирования |
|||||
|
|
|
|
антикоррупционнойполитикиЕС; |
16

•сферы общественных отношений, затрагиваемые интеграционными процессамиврамкахЕС; понятиеиосновы правового режима единого «внутреннего рынка», «пространства свободы, безопасности и правосудия», «экономического и валютного союза» в рамках ЕС; законодательство ЕС о регулировании интеграционных процессов в других сферах общественнойжизни;
•основы правового регулирования интеграционных процессов в рамках субрегиональныхорганизацийотдельных европейских стран («БельгийскоЛюксембургский экономический союз», «Союз Бенилюкс», «Северный совет», «Европейская ассоциация свободной торговли» идр.);
•основыправовогорегулированияинтеграции образовательных систем стран Европы; Болонскийпроцесс;
•особенности военно-политической интеграции в Европе; правовые механизмы военно-политической интеграции, действующие в рамках Организации североатлантического договора (НАТО), ЕС, военно-политических объединений отдельных европейских стран («Еврокорпус», «Силы европейской жандармерии», «Европейская
авиагруппа», «Евромарфор» идр.).
уметь:
•оперировать изученными юридическими понятиями и категориями;
•анализировать юридические факты, относящиесякизученнойтеме, ивозникающие в связи с ними правовые отношения;
•анализировать, толковать и правильно применять изученные правовые нормы;
•принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с изученными источниками и нормами права;
•осуществлять правовую экспертизу изученных нормативных правовых актов и других источников права;
•давать квалифицированные юридические заключения и консультации по изученной теме;
•правильно составлять и оформлять юридические документы по изученной теме;
17
|
|
|
|
• |
выявлять обстоятельства, способству- |
|
|
|
|
|
|
ющие совершению |
преступлений; |
|
|
|
|
|
планировать и осуществлять деятель- |
|
|
|
|
|
|
ность по предупреждению и профи- |
|
|
|
|
|
|
лактикеправонарушений, связанныхс |
|
|
|
|
|
|
несоблюдением норм, |
регулирующих |
|
|
|
|
|
интеграционныепроцессывЕвропе; |
|
|
|
|
|
• выявлять, давать оценку и содейство- |
||
|
|
|
|
|
ватьпресечениюкоррупционногопо- |
|
|
|
|
|
|
ведения, связанного с деятельностью |
|
|
|
|
|
|
европейских интеграционных орга- |
|
|
|
|
|
|
низаций; |
|
|
|
|
|
владеть: |
|
|
|
|
|
|
• |
юридической терминологией по изу- |
|
|
|
|
|
• |
ченной теме; |
|
|
|
|
|
навыками работы с правовыми акта- |
||
|
|
|
|
|
ми по изученной теме; |
|
|
|
|
|
• навыкамианализаправовыхявлений, |
||
|
|
|
|
|
юридических фактов, правовых норм |
|
|
|
|
|
|
и правовых отношений, разрешения |
|
|
|
|
|
|
правовых проблем и коллизий при- |
|
|
|
|
|
|
менительно к вопросам, рассмотрен- |
|
|
|
|
|
• |
ным в изученной теме; |
|
|
|
|
|
навыками реализации норм материа- |
||
|
|
|
|
|
льного и процессуального права по |
|
|
|
|
|
|
изученной теме; |
|
|
|
|
|
• навыкамипринятиянеобходимыхмер |
||
|
|
|
|
|
защиты прав человека и гражданина |
|
|
|
|
|
|
применительно к вопросам, рассмо- |
|
|
|
|
|
|
треннымвизученнойтеме |
|
6 |
Правовое |
регулирование |
ОК-1–ОК-4, |
знать: |
|
|
|
интеграционных процес- |
ОК-9–ОК-13; |
• |
правовоерегулированиеинтеграцион- |
||
|
сов на постсоветском про- |
ОК-13; |
|
ных процессов в рамках Содружества |
||
|
странстве |
|
ПК-1–ПК-19 |
|
Независимых Государств (СНГ); при- |
|
|
|
|
|
|
чины создания и современный право- |
|
|
|
|
|
|
войстатусСНГ; состав, целиикомпе- |
|
|
|
|
|
|
тенцию СНГ; главные органы СНГ; |
|
|
|
|
|
|
Договор о зоне свободной торговли |
|
|
|
|
|
|
2011 г. и другие интеграционные со- |
|
|
|
|
|
|
глашениягосударств−членов СНГ; |
|
|
|
|
|
• правовое регулирование интеграци- |
||
|
|
|
|
|
онных процессов в рамках интегра- |
|
|
|
|
|
|
ционных организаций, объединяю- |
|
|
|
|
|
|
щих отдельные республики бывшего |
|
|
|
|
|
|
СССР; правовой статус и вклад в |
|
|
|
|
|
|
развитие интеграционных процессов |
|
|
|
|
|
|
СоюзногогосударстваРоссиииБела- |
|
|
|
|
|
|
руси и Евразийского экономического |
|
|
|
|
|
|
сообщества (ЕврАзЭС); правовое |
|
|
|
|
|
|
положение ГУАМ (Грузия, Украина, |
|
|
|
|
|
• |
Азербайджан, Молдова); |
|
|
|
|
|
правовые основы формирования Ев- |
||
|
|
|
|
|
разийского Союза; правовой режим |
|
|
|
|
|
|
ТаможенногосоюзаиЕдиногоэконо- |
|
|
|
|
|
|
мического пространства России, Бе- |
|
|
|
|
|
|
ларуси и Казахстана; Декларацию о |
18

евразийской экономической интеграции и Договор о Евразийской экономической комиссии 2011 г.; перспективы участия в Евразийском Союзе других республик бывшего СССР;
•особенности военно-политической интеграции на постсоветском пространстве; правовой статус Организации Договора о коллективной безопасности (ОДКБ) и Коллективных сил опе-
ративногоразвертывания(КСОР);
уметь:
•оперировать изученными юридическими понятиями и категориями;
•анализировать юридические факты, относящиесякизученнойтеме, ивозникающие в связи с ними правовые отношения;
•анализировать, толковать и правильно применятьизученныеправовыенормы;
•приниматьрешенияисовершатьюридические действия в точном соответствии с изученными источниками и нормамиправа;
•осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов по изученной теме;
•давать квалифицированные юридические заключения и консультации по изученнойтеме;
•правильно составлять и оформлять юридические документы по изученной теме;
•выявлять обстоятельства, способствующие совершению преступлений; планировать и осуществлять деятельность по предупреждению и профилактикеправонарушений, связанныхс несоблюдением норм, регулирующих интеграционные процессы на постсоветскомпространстве;
•выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения, связанного с деятельностьюинтеграционныхорганизацийна постсоветскомпространстве;
владеть:
•юридической терминологией по изученной теме;
•навыками работы с правовыми актами по изученной теме;
•навыкамианализаправовыхявлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, разрешения правовых проблем и коллизий применительно к вопросам, рассмотренным в изученной теме;
19
|
|
|
• |
навыками реализации норм материа- |
||||||
|
|
|
|
льного и процессуального права по |
||||||
|
|
|
|
изученной теме; |
|
|
|
|||
|
|
|
• навыкамипринятиянеобходимыхмер |
|||||||
|
|
|
|
защиты прав человека и гражданина |
||||||
|
|
|
|
применительно к вопросам, рассмо- |
||||||
|
|
|
|
треннымвизученнойтеме; |
|
|||||
|
|
|
• |
методикой квалификации и разграни- |
||||||
|
|
|
|
чения различных видов правонаруше- |
||||||
|
|
|
|
ний, затрагивающих развитие инте- |
||||||
|
|
|
|
грационных процессов на постсовет- |
||||||
|
|
|
|
ском пространстве, включая корруп- |
||||||
|
|
|
|
ционные правонарушения должност- |
||||||
|
|
|
|
ных лиц интеграционных организа- |
||||||
|
|
|
|
цийнапостсоветскомпространстве |
||||||
7 |
Правовое регулирование |
|
знать: |
|
|
|
|
|
|
|
|
интеграционных процес- |
|
• |
общие |
закономерности и |
тенденции |
||||
|
соввдругихрегионахзем- |
|
|
правового |
регулирования |
интеграци- |
||||
|
ногошара |
|
|
онных процессов в Азии; правовой |
||||||
|
|
|
|
статус и вклад в развитие интеграци- |
||||||
|
|
|
|
онных процессов «Ассоциации стран |
||||||
|
|
|
|
Юго-ВосточнойАзии(АСЕАН)», «Со- |
||||||
|
|
|
|
вета сотрудничества стран Персидско- |
||||||
|
|
|
|
го залива» и других интеграционных |
||||||
|
|
|
|
объединенийазиатскихстран; |
||||||
|
|
|
• общие закономерности и тенденции |
|||||||
|
|
|
|
правового |
регулирования |
интегра- |
||||
|
|
|
|
ционных процессов на африканском |
||||||
|
|
|
|
континенте; правовойстатусивкладв |
||||||
|
|
|
|
развитие интеграционных процессов |
||||||
|
|
|
|
«Африканского союза», «Центрально- |
||||||
|
|
|
|
африканского |
экономического сооб- |
|||||
|
|
|
|
щества», «Западноафриканского эко- |
||||||
|
|
|
|
номического |
и валютного |
союза», |
||||
|
|
|
|
«ОбщегорынкадляВосточнойиЮж- |
||||||
|
|
|
|
ной Африки» и других интеграцион- |
||||||
|
|
|
|
ныхобъединенийафриканских стран; |
||||||
|
|
|
• общие |
закономерности |
и |
тенден- |
||||
|
|
|
|
ции правового регулирования инте- |
||||||
|
|
|
|
грационных процессов в Северной и |
||||||
|
|
|
|
Южной Америке; правовые основы |
||||||
|
|
|
|
функционирования |
«Североамери- |
|||||
|
|
|
|
канской ассоциации свободной тор- |
||||||
|
|
|
|
говли» между США, Канадой и Мек- |
||||||
|
|
|
|
сикой (НАФТА); правовой статус и |
||||||
|
|
|
|
вклад |
в |
развитие |
интеграционных |
|||
|
|
|
|
процессов «Южноамериканского об- |
||||||
|
|
|
|
щего рынка (МЕРКОСУР)», «Кариб- |
||||||
|
|
|
|
ского |
сообщества» (КАРИКОМ)», |
|||||
|
|
|
|
«Южноамериканского союза наций |
||||||
|
|
|
|
(УНАСУР)», «Андского сообщества» |
||||||
|
|
|
|
и других интеграционных объедине- |
||||||
|
|
|
|
ний латиноамериканских государств; |
20