РП Вещные права

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени О.Е. КУТАФИНА (МГЮА)»

Кафедра гражданского и семейного права

ВЕЩНЫЕ ПРАВА

Рабочая программа

Направление подготовки: юриспруденция Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная

Москва Издательский центр Университета

имени О.Е. Кутафина (МГЮА) 2013

Программа одобрена на заседании кафедры теории государства и права

21 ноября 2012 года, протокол № 4

Автор:

Микрюков В. А. — кандидат юридических наук, доцент

Рецензенты:

Тягай Е. Д. — кандидат юридических наук, преподаватель Подузова Е. Б. — кандидат юридических наук, преподаватель

Микрюков, В. А.

Вещные права : рабочая программа / В. А. Микрюков. — М. : Издательский центр Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2013. — 72 с.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация (степень) — бакалавр).

© Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2013

3.4.6.Темы практических занятий для заочной формы обучения по сокращенной программе

3

3.5.2.Модель (особенности) самостоятельной работы студентов очной формы обучения

3.5.3.Модель (особенности) самостоятельной работы студентов очно-заочной формы обучения

3.5.4.Модель (особенности) самостоятельной работы студентов очно-заочной формы обучения

3.5.5.Модель (особенности) самостоятельной работы студентов заочной формы обучения

3.5.6.Модель (особенности) самостоятельной работы студентов заочной формы обучения по сокращенной

5.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И КОНТРОЛЯ

4

1.ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения учебной дисциплины «Вещные права» является формирование у обучающихся глубоких научных и практических правовых знаний и навыков в области гражданско-правового регулирования вещных отношений, осмысление студентами понятий вещного права как подотрасли гражданского права.

Отмеченные цели достигаются путем решения следующих задач:

—на уровне знания: изучить состояние действующего законодательства о вещных правах, проанализировать практику рассмотрения судами споров, связанных с осуществлением и защитой вещных прав, узнать

оспецифике иной правоприменительной деятельности в вещно-правовой сфере, ознакомиться с научными подходами к изучению вещных прав;

—на уровне понимания: уяснить специальные понятия, используемые в гражданско-правовом регулировании вещных отношений, освоить систему вещных прав, сформировать теоретические и практические представления об особенностях приобретения, установления и осуществления отдельных видов вещных прав; выявить проблемы и понять тенденции развития законодательства о вещных правах и практики его применения;

—на уровне умения, навыка: овладеть навыками поиска нормативных и иных источников, необходимых для решения практических ситуаций, связанных с реализацией различных вещных прав, получить опыт составления договоров и иных документов, опосредующих передачу имущества в собственность или установление иного вещного права, приобрести умение подготовки документов, направленных на защиту вещных прав.

Указанные знания, умения и навыки позволят сформировать у учащихся следующие общекультурные компетенции (ОК):

—осознание социальной значимости профессии юриста, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

—приобретение способности добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

—формирование культуры мышления, способности обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути их достижения (ОК-3);

—выработка умения логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

—обретение культуры поведения, готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

—уяснение необходимости нетерпимого отношения к коррупционному поведению в вещно-правовой сфере (ОК-6);

5

—усиление стремления к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

—овладение навыком использования основных положений и методов вещного права при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

—приобретение способности анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

—уяснение сущности и значения информации в развитии современного общества (ОК-10);

—овладение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-11);

—совершенствование навыка работы с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

—приобретение необходимых навыков профессионального общения на иностранном языке в сфере регулирования вещных отношений (ОК-13).

Решение учебных задач в рамках освоения дисциплины «Вещные права» обеспечит получение следующих профессиональных компетенций (ПК):

—обретение способности участвовать в разработке нормативных правовых актов, регулирующих вещные отношения (ПК-1);

—совершенствование навыка осуществления профессиональной деятельности на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

—получение способности обеспечить соблюдение законодательства субъектами вещных правоотношений (ПК-3);

—приобретение умения принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законами о вещных правах (ПК-4);

—выработка способности применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в вещноправовой сфере (ПК-5);

—формирование умения юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, связанные с возникновением, изменением и прекращением вещных правоотношений (ПК-6);

—получение навыка подготовки юридических документов, опосредующих установление и осуществление вещных прав (ПК-7);

—обретение готовности к выполнению должностных обязанностей по обеспечению защиты вещных прав (ПК-8);

—привитие стремления уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

—формирование способности правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

6

—обретение готовности принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов в вещно-право- вой сфере (ПК-14);

—улучшение способности толковать различные правовые акты

(ПК-15);

—выработка навыка давать квалифицированные юридические заключения и консультации в сфере осуществления вещных прав (ПК-16);

—приобретение умения преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

—получение способности управлять самостоятельной работой лиц, обучающихся по программе дисциплины «Вещные права» (ПК-18);

—формирование способности эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

2.МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина «Вещные права» относится к профессиональному циклу,

вариативной части.

Данная учебная дисциплина логически и содержательно-методиче- ски связана с другими дисциплинами ООП, в том числе с дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла: логика, риторика, профессиональная этика, философия, латинский язык; с дисциплинами информационно-правового цикла: информационные технологии в юридической деятельности, правовая информатика.

Приступая к изучению дисциплины «Вещные права», студент должен свободно владеть основными категориями теории государства и права, общими понятиями гражданского права, хорошо знать признаки выделяемых в цивилистике различных видов гражданско-правовых отношений, уметь анализировать правовые нормы и практику их реализации, иметь навык квалификации юридических фактов в гражданском праве.

Поэтому для освоения дисциплины «Вещные права» обязательным является предшествующее изучение дисциплин профессионального цикла — теория государства и права, римское право, гражданское право, предпринимательское право.

Изучение дисциплины «Вещные права» обеспечит получение обучающимся ряда входных знаний, необходимых для освоения последующих дисциплин профессионального цикла — наследственное право, жилищное право, земельное право.

7

3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1.Тематические планы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

3.1.1. Тематический план для очной формы обучения

Учебная дисциплина «Вещные права» изучается в течение шестого семестра. Формой аттестации выступает зачет.

3.1.2.Тематический план для очно4заочной формы обучения

Учебная дисциплина «Вещные права» изучается в течение шестого семестра. Формой аттестации выступает зачет.

8

3.1.3.Тематический план для очно4заочной формы обучения по сокращенной программе

Учебная дисциплина «Вещные права» изучается в течение шестого семестра. Формой аттестации выступает зачет.

9

3.1.4. Тематический план для заочной формы обучения

Учебная дисциплина «Вещные права» изучается в течение пятого семестра. Формой аттестации выступает зачет.

10