РП Земельное право (120 стр.)_типография

№

Наименование

Коды

раздела (темы)

формируемых

Планируемый результат обучения

п/п

учебнойдисциплины

компетенций

1

Понятие,

предмет и

ОК-1, ОК-9,

Планируемым результатом изучения дан-

система

земельного

ПК-2

ного раздела является уяснение студента-

права. Источники зе-

миместаиролиземельногоправавсисте-

мельного права

ме отраслей права.

Студенты должны:

— знать сущность правового регулиро-

вания земельных отношений; пред-

мет, особенности метода, систему и

принципы земельного права; поня-

тийный аппарат земельного права;

виды и содержание земельных право-

отношений; особенности объектов и

субъектов

земельных правоотноше-

ний; основные закономерности разви-

тия науки и отрасли земельного пра-

ва; систему источников земельного

права; историю развития земельного

права.

— уметь оперировать основными по-

нятиями

и категориями

земельного

права; четко ориентироваться в си-

стеме источников земельного права;

определять сферу действия и соотно-

шение источников земельного права;

работать

с источниками

земельного

права и классифицировать их; пока-

зать роль постановлений Конституци-

онного Суда РФ, Верховного Суда РФ

и Высшего Арбитражного Суда РФ в

регулировании земельных отношений;

определять вид земельного правоот-

ношения;

разграничивать применение

норм земельного и смежных отраслей

законодательства; правильно выявлять

объектыисубъектовземельныхправо-

отношений; определить

взаимосвязь

земельногоправасдругимиотраслями

права.

— владеть

терминологией

земельного

права; навыкамиработысисточниками

земельногоправа

2

Право собственно-

ОК-3, ОК-9;

Планируемым результатом изучения дан-

сти и иные права на

ПК-1, ПК-4,

ного раздела является уяснение студента-

земельные участки

ПК-5, ПК-6,

ми понятия и особенностей реализации

ПК-14,

права собственности и иных прав на зем-

ПК-15, ПК-16

лю и земельные участки.

Студенты должны:

— знать классификацию, виды и общую

характеристику прав на землю; формы

ивидыправасобственностиназемель-

ные участки; критерии разграничения

государственной

собственности на

землю; порядок распоряжения зе-

мельными участками,

находящимися

в неразграниченной государственной

собственности;

особенности частной

собственности на земельные участки;

виды, субъектов и содержание ограни-

ченных вещных прав: права постоян-

ного (бессрочного) пользования, права

пожизненного наследуемого владения,

сервитутов; виды, особенности, со-

держание обязательственных прав на

земельныеучастки; виды, содержание,

порядок установления

ограничений

прав на земельные участки; права и

обязанностиправообладателейземель-

ных участков;

— уметь определять форму права соб-

ственности на землю и земельные

участки; показать юридическое зна-

чение

разграничения

государствен-

ной собственности на землю; клас-

сифицировать и понимать правовую

природу прав на земельные участки;

четко устанавливать права и обязан-

ности

правообладателей земельных

участков в зависимости от вида прав

на земельные участки;

— владеть основными понятиями в об-

ласти прав на землю; навыками ана-

лиза различных правовых явлений,

юридических фактов, правовых норм

и правовых отношений, возникающих

в сфере права собственности и иных

прав на землю; навыками анализа

правоприменительной и правоохрани-

тельной практики в данной области

3

Возникновение, пре-

ОК-1, ОК-3,

Планируемым результатом изучения дан-

кращение и огра-

ОК-9, ПК-1,

ного раздела является уяснение студен-

ничение прав на зе-

ПК-4, ПК-5,

тами общих положений и особенностей

мельные участки

ПК-6, ПК -14,

оснований и способов возникновения,

ПК-15, ПК-16

прекращения и ограничения прав на зе-

мельные участки.

Студенты должны:

— знать общую характеристику и класси-

фикацию оснований возникновения и

прекращения прав на земельные участ-

ки; понятие, основания и содержание

ограничения

оборотоспособности зе-

мельных участков; основания и поря-

док приватизации земельных участков;

порядок предоставления земельных

участков из земель, находящихся в го-

сударственной или

муниципальной

собственности, для строительства и

для целей, не связанных со строитель-

ством; условия приобретения прав на

земельные

участки

собственниками

зданий, строений, сооружений; усло-

вия перехода прав на земельные участ-

ки в связи с переходом прав на здание,

строение, сооружение; основания и по-

рядок переоформления ограниченных

вещных прав на земельные участки

гражданами и юридическими лицами;

особенности совершения сделок с зе-

мельными участками; виды и юриди-

ческое значение документов на земель-

ные участки: правоустанавливающих,

правоудостоверяющих,

кадастровых;

порядок добровольного отказа от прав

на землю; порядок изъятия земельных

участков для государственных и муни-

ципальных нужд; случаи отчуждения

земельных участков, которые не могут

принадлежать лицу на праве собствен-

ности; условия и порядок конфискации

и реквизиции земельных участков; ус-

ловия и порядок принудительного пре-

кращенияправназемельныеучасткиза

ненадлежащее использование; виды и

основанияограниченийправназемель-

ныеучастки;

— уметь правильно определять вид юри-

дического факта как основания воз-

никновения и прекращения прав на

земельный участок; толковать и при-

менять нормы гражданского и земель-

ного законодательства,

регулирующие

отношения в области

возникновения

и прекращения прав на землю; опре-

делять орган государственной или му-

ниципальной власти, уполномоченный

распоряжаться конкретным земельным

участком, находящимсявгосударствен-

ной собственности; установить вид и

юридическое значение конкретного до-

кумента на земельный участок; грамот-

ноквалифицироватьоснованияпрекра-

щения прав на землю; определить вид

и содержание ограничений права на

земельныйучасток;

— владеть навыками анализа и разреше-

ния ситуаций и проблем, возникающих

в сфере возникновения, прекращения и

ограничения прав на земельные участ-

ки; навыками работы с правоустанав-

ливающими, правоудостоверяющими и

кадастровыми документами на земель-

ныеучастки

4

Управление в облас-

ОК-1, ОК-3,

Планируемым результатом изучения дан-

ти использования и

ОК-6; ОК-9,

ного раздела является уяснение студен-

охраны земель

ОК-12,

тами сущности, видов и особенностей

ПК-3,

управления в области использования и

ПК-4, ПК-5,

охраны земель.

ПК-6, ПК-14,

Студенты должны:

ПК-15, ПК-16

— знать понятие и содержание государ-

ственного управления в области ис-

пользования и охраны земель; систему,

структуру и полномочия федеральных

органов исполнительной власти, осу-

ществляющих государственное управ-

ление в сфере земельных отношений;

полномочия органов исполнительной

властисубъектов РФиоргановместно-

го самоуправления в сфере земельных

отношений; основные функции госу-

дарственного земельного управления,

их содержание и порядок осуществле-

ния: территориальное

планирование;

землеустройство; резервирование зе-

мель для государственных и муни-

ципальных нужд; перевод земель и

земельных участков из одной кате-

гории в

другую;

государственный

земельный

надзор;

государственный

кадастровыйучетземельныхучастков;

государственная регистрация прав на

земельные участки и сделок с ними;

установлениеплатызаземлюиоценка

земель;

— уметь четко ориентироваться в систе-

ме государственных органов исполни-

тельной власти в области земельных

отношений;

различать

полномочия

федеральных органов исполнительной

власти, органовсубъектовРФиорганов

местного самоуправления; анализиро-

вать действия и акты органов власти в

сфере земельных отношений с точки

зрения соответствия их земельному за-

конодательству;

— владеть

навыками

составления

и

оформления юридических документов

в сфере государственного и муници-

пального управления земельными от-

ношениями;

навыками осуществления

правовой

экспертизы

нормативных

и

ненормативных актов органов государ-

ственной власти и органов местного

самоуправления

5

Ответственность

за

ОК-1, ОК-5,

Планируемым

результатом

изучения

земельные правона-

ОК-6, ПК-3,

данного раздела является уяснение сту-

рушения

ПК-4, ПК-6,

дентами понятия и видов юридической

ПК-8, ПК-10,

ответственности за земельные правона-

ПК-16

рушения.

Студенты должны:

— знать виды и основания юридической

ответственности за земельные право-

нарушения; особенности состава зе-

мельных правонарушений; виды санк-

ций за земельные правонарушения;

порядокприменениямерюридической

ответственности за земельные право-

нарушения;

6 Защита прав на зем-

ОК-1, ОК-3,

Планируемым

результатом изучения

лю и рассмотрение

ПК-4, ПК-5,

данного раздела является уяснение сту-

земельных споров

ПК-6, ПК-9,

дентами способов защиты прав на землю

ПК-15, ПК-16

и земельные участки, видов и особен-

ностей земельных споров и способов их

разрешения.

Студенты должны:

— - знать основные виды нарушений

прав на землю и земельные участки

граждан и юридических лиц; способы

защиты прав на землю и земельные

участки; понятие и основные виды зе-

мельных споров; особенности рассмо-

трения земельных споров в судебном

порядке; гарантии прав на землю при

изъятии земельных участков для госу-

дарственных и муниципальных нужд;

практику применения и рассмотрения

земельного

законодательства судеб-

ными органами РФ (постановления и

определения Конституционного Суда

РФ, постановления и информацион-

ные письма Пленума Высшего арби-

тражного суда Российской Федерации,

постановления

и информационные

письмаПленумаВерховногоСудаРос-

сийскойФедерации); особенностираз-

решения земельных споров в третей-

ском суде и в порядке медиации;

— уметь правильно определять вид спор-

ного правоотношения и категорию зе-

мельного спора; точно устанавливать

способ защиты нарушенных прав и

законных интересов субъектов земель-

ных отношений; анализировать мате-

риалы судебной практики; толковать

и применять

нормы материального

права при разрешении земельных спо-

ров; применятьактывысшихсудебных

органов при рассмотрении земельных

споров; правильно ставить вопросы

при назначении судебных экспертиз;

— владеть способами защиты законных

прав и интересов субъектов земельных

правоотношений; приемами медиации;

навыкамидосудебнойподготовкинеоб-

ходимых документов для рассмотрения

земельных споров; навыками эксперт-

но-консультационнойдеятельности

7

Правовой режим зе-

ОК-1, ОК-7,

Планируемым результатом изучения дан-

мель: понятие, содер-

ОК-9,

ного раздела является уяснение студен-

жание

ПК-1, ПК-4,

тами понятия и содержания правового

ПК-5, ПК-6,

режима земель и земельных участков, а

ПК-14,

также способов и порядка установления

ПК-15, ПК-16

и изменения правового режима земель и

земельных участков.

Студенты должны:

— знать: общие понятия «правовой ре-

жим земель», «правовой режим зе-

мельного участка», «целевое назначе-

ние», «разрешенное использование»,

их соотношение; деление земель на

категории, порядок отнесения земель

к категории и изменения категории зе-

мельного участка; виды и способы зо-

нирования территорий, соотношение

деления земель на категории и зони-

рования территорий; порядок установ-

ления и изменения разрешенного ис-

пользования земельного участка; зоны

с особыми условиями использования;

— уметь: определить правовой режим

земельного участка, определить соот-

ношение целевого назначения и раз-

решенного использования земельного

участка, составить необходимый пакет

документов для изменения категории

земельного

участка

и разрешенного

использования; анализировать нор-

мативные

правовые

акты

органов

государственной власти

и

органов

местного самоуправления

в сфере

установления и изменения правового

режима земель и земельных участков;

понимать и анализировать докумен-

ты территориального планирования и

градостроительного зонирования;

— владеть: навыками правового анали-

за ситуаций, складывающихся при

установлении и изменении правового

режима земель и земельных участ-

ков; навыками принятия юридически

грамотных решений в сфере установ-

ления и изменения правового режима

земель и земельных участков

8

Правовой режим зе-

ОК-1, ОК-6,

Планируемым результатом изучения дан-

мель сельскохозяйст-

ОК-9, ПК-1,

ного раздела является уяснение студен-

венного назначения

ПК-4, ПК-5,

тами особенностей правового режима зе-

ПК-6, ПК-14,

мель сельскохозяйственного назначения.

ПК-15, ПК-16

Студенты должны:

— знатьпонятие, целевоеназначениеисо-

став земель сельскохозяйственного на-

значения; правовой режим различных

видов земель

сельскохозяйственного

назначения;

особенности

субъектов

данной категории земель; содержание

ограниченийоборотаземельсельскохо-

зяйственного назначения;

особенности

купли-продажи и аренды земельных

участков из состава земель сельско-

хозяйственного

назначения;

порядок

оборота земельных долей и выдела

земельного участка в натуре в счет зе-

мельной доли; правовые меры охраны

сельскохозяйственных угодий; осо-

бенности правового режима земель-

ных участков крестьянских (фермер-

ских) хозяйств и земельных участков,

предоставленных гражданам для ве-

дения личного подсобного хозяйства,

садоводства, огородничества, дачного

хозяйства;

— уметь

дать

общую характеристику

правового режима земель сельскохо-

зяйственного назначения и выделить

основные особенности правового ре-

жима

сельскохозяйственных

угодий;

анализировать нормативные

право-

вые акты государственных

органов

исполнительной власти субъектов РФ

на предмет их соответствия федераль-

ному

законодательству

и

грамотно

применять их в практической деятель-

ности; организовать выдел земельного

участка в счет земельной доли;

— владеть навыками правового анализа

ситуаций, складывающихся при ис-

пользовании и охране земель сельско-

хозяйственного назначения;

навыками

подготовки

документов

и

принятия

юридически

грамотных

решений в

сфере использования, оборота и пере-

вода в другие категории земель сель-

скохозяйственного назначения

9

Правовой режим

ОК-1, ОК-6,

Планируемым результатом изучения дан-

земель населенных

ОК-9, ОК-12,

ного раздела является уяснение студен-

пунктов

ПК-1, ПК-4,

тами особенностей правового режима зе-

ПК-5, ПК-6,

мель населенных пунктов.

ПК-14,

Студенты должны:

ПК-15, ПК-16

— знать понятие и структуру земель насе-

ленных пунктов; полномочия органов

государственной власти субъектов РФ

и местного самоуправления; порядок

установленияграницнаселенныхпунк-

тов; виды, содержание, порядок при-

нятия документов градостроительного