1 Read, translate in writing and remember the following word-combinations from the text:

1.1 the chief executive officer of the Microsoft Corporation

1.2 to be involved with various programming projects throughout high school

1.3 evolution from a developer of programming languages to a software company producing operating

systems and applications software

1.4 International Business Machines Corporation’s new Personal Computer (IBM PC)

1.5 Microsoft Word word-processing software for the IBM PC

1.6 to accumulate great wealth from the holdings of Microsoft stock

1.7 workgroup applications

1.8 to keep Microsoft at the vanguard of computer hardware and software evolution

2 Translate the words and word-combinations into English:

2.1 программист

2.2 интересоваться компьютерами

2.3 язык программирования

2.4 объединяться в команду

2.5 бросить учёбу в Гарвардском Университете

2.6 изменение

2.7 нововведение (представление)

2.8 программное обеспечение

2.9 аппаратное обеспечение

2.10 научная и техническая деятельность

2.11 создать твёрдую позицию

2.12 успех

2.13 способность преобразовать техническую проницательность в рыночную стратегию

2.14 соединять творчество с техническими разработками

2.15 личный и общий вклады в благотворительность и образование

2.16 готовность поддерживать новые технологии

2.17 развитие (усовершенствование)

3 Choose the correct variant:

3.1 William Henry Gates is

a) the chief executive officer of the German Corporation;

b) an English scientist;

c) an American computer programmer;

d) a founder of an educational organization.

3.2 Bill Gates

a) was the only founder of Microsoft in 1978;

b) was involved with various educational projects throughout high school;

c) is a man of great ability to change technical visions into market strategy;

d) doesn’t continue to work personally in product development at Microsoft.

3.3 Much of Gates’s success is founded on

a) his personal and corporate contributions to charity and educational organizations;

b) his decision to drop out of Harvard University in 1977;

c) his ability to communicate with very important persons;

d) his ability to use creativity mixed with technical developments.

4 Give all possible associations to the following terms:

4.1 Microsoft

4.2 contribution

4.3 science

5 Distribute the words below into three columns:

nouns verbs adjectives

chief, corporation, executive, involve, various, develop, attend, language, technical, system,

application, introduce, creativity, success, personal, back, keep, corporate, vanguard, continue,

wealth, great, accumulate, graphical, international, willingness, produce.

6 Fill in the proper prepositions:

6.1 to be interested … computers

6.2 to be … the age of 30

6.3 to team … smb.

6.4 to work … Microsoft

6.5 to be founded … the ability

6.6 to change … market strategy

6.7 contribution … charity

6.8 to keep … the vanguard

6.9 the operating system … IBM PC

6.10 to drop out … Harvard University

6.11 to accumulate wealth … the holdings of Microsoft

7 You have read the article about Bill Gates. Answer the question: Does this article contain any new

information for you?

8 Pair work. Think of several questions covering the text. Try to have a talk with your group-mate

on famous computer programmer William Henry Gates.

Unit 3 Grammar Material

Topic 1

The English Tenses in the Active Voice

The Indefinite Tenses

Неопределённые временаупотребляются для выражения действия, которое происходит в настоящем, прошлом или будущем времени, но не указывает на его характер, продолжительность, завершённость или предшествование иному действию или определённому моменту в прошлом или будущем. Глаголы в неопределённом времени могут переводиться на русский язык глаголами совершенного и несовершенного вида.

The Present Indefinite Tense

Настоящее неопределённое времяупотребляется для обозначения действия, относящегося к настоящему времени в широком смысле слова. Эта форма обозначает действия, относящиеся и к моменту речи, и к настоящему периоду, происходящие как бы вне времени. Она не указывает ни на длительность, ни на завершённость, ни на предшествование действия.

Present Indefinite (Simple) часто употребляется с наречиями, выражающими частотность:usually обычно,alwaysвсегда,oftenчасто,seldomредко,sometimes иногда,generallyкак правило,every day (morning, evening, week, month, year)каждый день (утро, вечер, неделю, месяц, год).

Например: Ialwaysget up early. – Я всегда встаю рано.

We often go to the library. – Мы часто ходим в библиотеку.

Sometimes he reads newspapers. – Иногда он читает газеты.

Present Indefinite (Simple)употребляется в утвердительной, вопросительной и отрицательной формах.

1. Утвердительная форма глагола в настоящем неопределённом времени во всех лицах единственного и множественного числа, кроме третьего лица единственного числа, совпадает с инфинитивом (неопределённой формой глагола) без частицы to:

I work. – Я работаю.

We work. – Мы работаем.

Youwork. – Вы работаете. (Ты работаешь.)

They work. – Они работают.

В третьем лице единственного числа (местоимения he, she, itили заменяющие их существительные) к инфинитиву (без частицыto) прибавляется окончание–sили–es:

He works. – Он работает.

Sheworks. – Она работает.

Большинство глаголов в третьем лице единственного числа имеют окончание –s. Окончание–esупотребляется в следующих случаях:

а) если основа глагола заканчивается на –s, -ss, -sh, -ch, -tch, -x:

to dress одеваться – dresses

to wash умываться – washes

to teach учить – teaches

to watch наблюдать – watches

tomixсмешивать -mixes

б) если основа глагола заканчивается на –yс предыдущей согласной, при этом перед–esбуква–yизменяется наi:

to study изучать – studies

to cry кричать - cries

Но:если перед–yстоит гласная, то к глаголу прибавляется только окончание–s:

to play играть – plays

to stay оставаться-stays

в) если основа глагола заканчивается на –o:

to go идти – goes

to do делать - does

2. Вопросительная форма образуется из вспомогательных глаголов do/doesи инфинитива основного глагола без частицыto. На первое место ставится вспомогательный глагол, затем подлежащее, на третьем месте – основной (смысловой) глагол и далее все остальные второстепенные части предложения. Вспомогательный глаголdoesупотребляется в третьем лице единственного числа, во всех остальных случаях – глаголdo. Например:

Do they work at the plant? –Они работают на заводе?

DoyoustudyEnglish? – Вы изучаете английский язык?

Does he (she) work or study? – Он (она) работает или учится?

Does your mother cook well? – Твоя мама хорошо готовит?

3. Отрицательная форма образуется с помощью вспомогательных глаголов do/does, отрицательной частицыnotи инфинитива основного (смыслового) глагола без частицыto. На первое место ставится подлежащее, на второе – вспомогательный глагол, далее следует отрицательная частицаnot, за ней ставится основной (смысловой) глагол без частицыtoи затем все остальные второстепенные части предложения. В разговорной речи вместоdo notиdoes notобычно употребляются сокращённые формыdon’tиdoesn’t. Например:

I do not (don’t) work. – Я не работаю.

He (she) does not (doesn’t) work. – Он (она) не работает.

They don’t work at the plant. – Они не работают на заводе.

We don’t study German. WestudyEnglish. – Мы не изучаем немецкий язык. Мы изучаем

английский язык.

Exercises: