Лекции / 09 семестр / Лекция 01_Орг. работы врача-терапевта

Приказы

•Приказ Минздрава России от 15.12.2014 N 834н «Об утверждении унифицированных форм медицинской документации, используемых в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь в амбулаторных условиях, и порядков по их заполнению»

•Приказ Минздрава России от 21.12.2012 N 1342н «Об утверждении Порядка выбора гражданином медицинской организации (за исключением случаев оказания скорой медицинской помощи) за пределами территории субъекта Российской Федерации, в котором проживает гражданин, при оказании ему медицинской помощи в рамках программы государственных гарантий бесплатного оказания медицинской помощи»

Приказы

•Приказ Минздрава России от 15.11.2012 N 923н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи взрослому населению по профилю «терапия»

•Приказ Минздравсоцразвития России от 15.05.2012 N 543н (ред. от 30.09.2015) «Об утверждении Положения об организации оказания первичной медико-санитарной помощи взрослому населению»

Приказы

•Приказ Минздрава России от 26.04.2012 №406н»Об утверждении Порядка выбора гражданином медицинской организации при оказании ему медицинской помощи в рамках программы государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи»

•Федеральный закон от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»

Приказы

•Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 мая 2007 г. N 325 «Критерии оценки эффективности деятельности врача общей практики (семейного врача)» (с приложением)

•Приказ Минздравсоцразвития РФ от 07.12.2005 N 765 «Об организации деятельности врача-терапевта участкового» (Зарегистрировано в Минюсте РФ 18.01.2006 N 7378)

•Распоряжение Правительства РФ от 03.07.1996 N 1063-р «Социальные нормы и гарантии» (в ред. Распоряжений Правительства РФ от 14.07.2001 № 942-р, от 13.07.2007 №923-р, от 23.06.2014 № 581, от 26.01.2017 № 95-р)

Приказ Минтруда России от

21.03.2017 N 293н «Об утверждении профессионального стандарта «Врачлечебник (врач-терапевт участковый)»

Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности)

•Оказание первичной медико-санитарной помощи взрослому населению в амбулаторных условиях, не предусматривающих круглосуточного медицинского наблюдения и лечения, в том числе на дому при вызове медицинского работника

Требования к образованию и обучению

•Высшее образование - специалитет по специальности "Лечебное дело" завершившим обучение в соответствии с федеральным образовательным стандартом высшего образования с 2017 г.

•Высшее образование - специалитет по специальностям "Педиатрия" или "Лечебное дело"

•Подготовка в интернатуре/ординатуре по специальности "Терапия"

•Дополнительное профессиональное образование - профессиональная переподготовка по специальности "Терапия" при наличии подготовки в ординатуре по специальности "Общая врачебная практика (семейная медицина)"

Требования к образованию и обучению

•Сертификат специалиста по специальности "Терапия" и (или) свидетельство об аккредитации специалиста по специальности "Лечебное дело"

•Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации

•Отсутствие ограничений на занятие профессиональной деятельностью, установленных действующим законодательством Российской Федерации

Другие характеристики

•Соблюдение врачебной тайны

•Соблюдение Клятвы врача

•Соблюдение принципов врачебной этики и деонтологии в работе с пациентами (законными представителями пациентов), коллегами

•Знание законодательства в сфере охраны здоровья, нормативных правовых актов и иных документов, определяющих деятельность медицинских организаций и медицинских работников, программ государственных гарантий, обязательного медицинского страхования, трудового законодательства Российской Федерации

Профессиональное развитие

специалиста

С целью профессионального роста и присвоения квалификационных категорий - дополнительное профессиональное образование:

-программы повышения квалификации;

-программы профессиональной переподготовки;

-стажировка;

-тренинги в симуляционных центрах;

-использование современных дистанционных образовательных технологий (образовательный портал и вебинары);

-участие в съездах, конгрессах, конференциях, мастер-классах и других образовательных мероприятиях