Ход работы

1. Подготовьте в тетради таблицу для записи результатов измерений и вычислений:

I,А	Iср,А	m, кг	t, с	e, Кл
I1= ; I2= ; I3= ; I4= ; I5= ; I6= ; I7= ; I8= ; I9= ; I10= ; I11= ; I12= ; I13= ; I14=; I15= ;

2. Измерьте массу m₁ электрода, который в последствии будет подключен к отрицательному по­люсу источника электропитания.

2. Соберите электрическую цепь. Электроды подключают к цепи, вставляя их отогнутые лепестки в прорези штекеров соединительных проводов.

3. Проверьте правильность сборки цепи и надежность крепления соединительных поводов.

4. Подключите источник питания к электросети и заполните кювету раствором медного купороса.

6. Замкните ключ и одновременно с этим начните отсчет времени. Запишите первое показание амперметра I₁

7. На протяжении 15-20 минут с интервалом в одну минуту измеряйте и записывайте величину силы тока в цепи.

8. Через 15-20 минут с момента замыкания ключа разомкните его, отключите источник электро­питания и разберите цепь.

9. Промойте и высушите катод.

10. Вычислите среднее значение силы тока I_ср.

11. Измерьте массу катода т₂.

12. Вычислите массу осевшей на катоде меди: m = m₁ – m₂.

13. Определите по формуле (1) величину заряда электрона.

2. Наблюдение действия магнитного поля на ток

Цель работы: экспериментально определить зависимость действия магнитного поля на проводник с током от силы и направления тока в нем.

Оборудование: источник электропитания, катушка-моток, переменный резистор, ключ, полосовой магнит, штатив с муфтой и лапкой, соединительные провода.

В работе исследуют взаимодействие проволочной катушки-мотка, подвешенной на штативе, с постоянным магнитом, также установленном на этом штативе рядом с катушкой. Последова­тельно с катушкой включают переменное сопротивление, что позволяет менять в ходе опыта силу тока в ней. Электрическая схема установки показана на рисунке 1.

Ход работы.

1. Соберите экспериментальную установку, как показано на рисунке. Ка­тушка и магнит должны располагаться так, чтобы плоскость катушки была перпендикулярна продольной оси магнита. Край магнита должен выступать на 1,5 - 2 см за основание штатива и находиться в центре ка­тушки.

2. Для подвешивания катушки-мотка следует использовать основание, стойку штатива и кре­стовину, а также перекладину с роликом из лабораторного набора «Механика». С помощью кре­стовины перекладина устанавливается на стойку штатива. В отверстие перекладины вкручивается ось с роликом. Провод катушки-мотка изгибается под углом 180 градусов и изгибом зацепляется за ось ролика. Высота установки перекладины и расстояние от оси ролика до стойки штатива регулируются таким образом, чтобы катушка совместилась с торцом магнита, лежащего на основании штатива (рис. 2).

3. Переменное сопротивление включите в цепь так, чтобы с его помощью можно было изменять силу тока в катушке. Ползунок переменного со­противления поставьте в такое положение, при котором в цепи протекал бы минимальный ток.

4. Замкните ключ и по изменению положения катушки сде­лайте вывод о характере действия на нее магнита.

5. Увеличивая с помощью переменного сопротивления ток в цепи, установите, как действие магнита на катушку зави­сит от силы тока в ней.

5. Изменив подключение соединительных поводов к источ­нику питания, установите, как зависит действие магнит­ного поля на катушку от направления тока в ней.

6. Измените положение полюсов магнита на противополож­ное и повторите действия, указанные в пунктах 3, 4 и 5.

7. Для каждого этапа опыта сделайте схематичные рисунки, отражающие изменения во взаимодействии магнита и ка­тушки при изменении режимов работы установки.

8. Укажите на рисунках направления магнитного поля маг­нита, тока в катушке и магнитного поля катушки.

9. Объясните результаты наблюдений.