- •Учебно-методический комплекс
- •1. Типовая учебная программа дисциплины (приложение 1)
- •2. Рабочая учебная программа дневного отделения
- •2.1 Рабочая учебная программа заочного отделения
- •3. Программа обучения по дисциплине (syllabus)
- •3.5 Результаты обучения
- •3.6 Политика курса
- •4 График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •5. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •6. Лекционный комплекс (тезисы лекций)
- •7. Планы практических занятий:
- •8. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •9. Методические рекомендации и указания по типовым расчетам, выполнению расчетно-графических, лабораторных работ, курсовых проеков (работ)
- •10.1 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя.
- •10.2 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов
- •10.3 Тематика письменных работ по курсу
- •10. 4 Тематика курсовых работ
- •11. Методические указания по прохождению учебной, производственной и преддипломной практик, формы отчетной документации (приложение 2)
- •12.1 Информация по оценке
- •12.2 Тестовые задания для самоконтроля
- •Ключи правильных ответов
- •Критерии оценки знаний студентов
- •12.3 Экзаменационные вопросы по курсу
- •13. Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
- •14. Перечень специализированных аудиторий, кабинетов и лабораторий
- •Учебно-методический комплекс
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Карагандинский государственный университет
им. Е.А. Букетова
Факультет иностранных языков
Кафедра теории английского языка
Учебно-методический комплекс
по дисциплине
«Стилистика»
для специальности
5B021000-Иностранная филология (английская)
курс: 2, 3
семестр: 3, 4, 5, 6
Караганды
2013
Составитель: Цай Е.Н., к.ф.н., доцент
Абрамович Е.А., ст. преподаватель
Данный учебно-методический комплекс предназначен для студентов 2, 3 курса специальности 5B021000 «Иностранная филология (английская)», обучающихся по кредитной технологии, и включает в себя описание учебной дисциплины, планы лекционных и практических занятий, методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям, планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя, тематику письменных работ, тестовые задания для самоконтроля. Настоящий учебно-методический комплекс соотвествует ТУПР 2012, Приложение 33 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан № 158 от «10» апреля 2012 года (Перечень типовых учебных планов по специальностям высшего и послевузовского образования).
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Стилистика» для специальности 5B021000-«Иностранная филология (английская)», /Сост. Е.Н. Цай, Е.А. Абрамович – Караганда: Изд-во КарГУ, 2013. – 77 с.
©Карагандинский государственный университет, 2013
1. Типовая учебная программа дисциплины (приложение 1)
2. Рабочая учебная программа дневного отделения
Срок обуче-ния |
Курс |
Семестр |
Кредиты |
Лекции |
Семинары |
СРСП |
СРС |
Всего |
Форма кон-троля |
4 года 2011 г.п. |
3 |
6 |
2 |
20 |
10 |
30 |
30 |
90 |
экзамен |
3 года 2012 г.п. |
2 |
4 |
3 |
30 |
15 |
45 |
45 |
135 |
экзамен |
№ |
Наименование темы |
Лекции |
Практические |
СРСП |
СРС | ||||
|
|
4г |
3г |
4г |
3г |
4г |
3г |
4г |
3г |
1 |
Предмет и задачи стилистики. Становление стилистики как самостоятельной лингвистической науки. |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
3 |
|
|
2 |
Основные разделы стилистики. Связь стилистики с другими науками. Лингвостилистика и литературная стилистика. |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
3 |
|
|
3 |
Основополагающие понятия стилистики. Определение понятия «стиль». Категория нормы и ее роль в стилистике. Типология норм. |
2 |
2 |
|
1 |
2 |
3 |
6 |
9 |
4 |
Языковые средства выражения. Стилистические приемы. тилистическая окраска языковых единиц и ее компоненты. |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
3 |
|
|
5 |
Фоностилистика. Стилистические функции интонации. Графостилистика. |
1 |
2 |
|
1 |
2 |
3 |
6 |
9 |
6 |
Лексико-фразеологические выразительные средства и стилистические фигуры, их классификация и функции. |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
3 |
|
|
7 |
Стилистическая дифференциация словаря изучаемого языка. Стилистические ресурсы словообразования и фразеологии. |
1 |
2 |
|
1 |
2 |
3 |
6 |
9 |
8 |
Грамматические выразительные средства и стилистические фигуры. |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
3 |
|
|
9 |
Функциональные стили речи. Система стилей английского языка. |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
3 |
|
|
10 |
Стиль художественной литературы. Эстетическая функция художественной литературы. |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
3 |
6 |
9 |
11 |
Индивидуальный стиль автора. Лингвостилистический анализ художественного текста. |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
3 |
|
|
12 |
Газетно – публицистический стиль. |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
3 |
|
|
13 |
Официально – деловой стиль. |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
3 |
|
|
14 |
Научный стиль |
1 |
2 |
|
1 |
2 |
3 |
6 |
9 |
15 |
Разговорно-обиходный стиль. |
1 |
2 |
|
1 |
2 |
3 |
|
|
Всего часов: |
20 |
30 |
10 |
15 |
30 |
45 |
30 |
45 |