- •История экономических учений
- •Содержание
- •Введение
- •1. Возникновение политической экономии. Экономические взгляды представителей классической школы политической экономии и их развитие в х1х веке
- •Экономическая система Адама Смита
- •Методология а. Смита
- •Теория стоимости а. Смита
- •Учение о прибыли и доходах
- •Земельная рента в исследовании а. Смита
- •Трудовая теория стоимости д.Рикардо
- •Преимущества теории Рикардо
- •Закон стоимости
- •Земельная рента
- •Заработная плата
- •Экономические взгляды к.Маркса Особенности методологии
- •Методологические источники
- •Концепция базиса и надстройки
- •Модель идеального общества
- •Теория классов
- •Теория капитала
- •Теория стоимости
- •Теория заработной платы
- •Теория прибавочной стоимости
- •Теория производительного труда
- •Концепция нормы прибыли
- •Теория ренты
- •Теория воспроизводства
- •Экономическое учение Дж.С. Милля
- •Предмет и метод изучения
- •Теория производительного труда
- •Теория доходов
- •Теория стоимости
- •Теория денег
- •Теория реформ
- •Тренировочные задания
- •Примеры решения тренировочных заданий
- •Вопросы для повторения
- •2. Особенности утопического социализма постмануфактурного периода
- •Тренировочные задания
- •Примеры решения тренировочных заданий
- •Вопросы для повторения
- •3. Историческая школа
- •Старая историческая школа
- •Новая историческая школа
- •Новейшая историческая школа
- •Тренировочные задания
- •Примеры решения тренировочных заданий
- •Вопросы для повторения
- •4. Маржинализм
- •Австрийская психологическая школа
- •Кембриджская маржиналистская школа
- •Американская школа
- •Математическая концепция экономического равновесия
- •Лозаннская школа маржинализма
- •Тренировочные задания
- •Примеры решения тренировочных заданий
- •Вопросы для повторения
- •5. Развитие неоклассической теории
- •Теория монополистической конкуренции э. Чемберлина
- •Теория несовершенной конкуренции Дж. Робинсон
- •Экономические взгляды Шумпетера
- •Тренировочные задания
- •Примеры решения тренировочных заданий
- •Вопросы для повторения
- •6. Основные направления современной экономической мысли
- •Первый этап развития институционализма Социально-психологический институционализм т. Веблена
- •Социально-правовой институционализм Дж. Коммонса
- •Конъюнктурно-статистический институционализм у. Митчелла
- •Второй этап развития институционализма
- •Неоинституционализм
- •Теория общественного выбора
- •Экономическая теория прав собственности
- •Посткейнсианство
- •Модель Харрода-Домара
- •Неолиберализм
- •Фрайбургская школа (ордолиберализм)
- •Монетаризм
- •Фридрих фон Хайек
- •Экономическая теория предложения
- •Теория рациональных ожиданий (новые классики)
- •Тренировочные задания
- •Примеры решения тренировочных заданий
- •Вопросы для повторения
- •Экономические идеи декабристов
- •Экономические взгляды а.И.Герцена и н.П. Огарева.
- •Экономические взгляды н.Г.Чернышевского
- •Этико-социальное направление экономической мысли
- •Неонародничество
- •Становление марксизма как течения в русской экономической мысли
- •Экономические взгляды Александра Васильевича Чаянова (1888 – 1937), лидера организационно-производственной школы
- •Экономические взгляды н.Д.Кондратьева (1892 – 1938)
- •Социализм и товарное производство
- •Развитие экономической науки в 60-90-е годы
- •Тренировочные задания
- •Примеры решения тренировочных заданий
- •Вопросы для повторения восьмого раздела
- •Итоговые вопросы для повторения
- •Итоговый тест
- •Вопросы к зачету
- •Толковый словарь
- •Рекомендуемая литература
- •Дополнительная литература
- •История экономических учений
- •308012, Г. Белгород, ул. Костюкова, 46
Итоговый тест
1. Согласно учению Ф. Кенэ о «чистом продукте» последний создается:
1) в торговле;
2) в сельскохозяйственном производстве;
3) в промышленности;
4) в банковских операциях;
5) в бизнесе.
2. В современных условиях закон народонаселения Т.Мальтуса:
1) не имеет научной ценности;
2) отражает закономерности развития мировой экономики;
3) отражает закономерности развития многих стран третьего мира;
4) характеризует экономическое развитие России;
5) неверно описывает демографическую ситуацию в развитых странах, но точно отражает тенденции развития аграрного сектора этих стран.
3. «Экономический человек» А. Смита — это:
1) фермер в сельскохозяйственных угодьях;
2) предприниматель;
3) ученый-экономист;
4) наемный работник;
5) концепция человека в экономической теории.
4.Укажите, какое из ниже перечисленных положений противоречит экономическому учению А. Смита:
1) рыночные цены товаров тяготеют к их «естественным» ценам;
2) разделение труда - фактор роста общественного богатства;
3) производителен только труд в сельском хозяйстве;
4) производителен труд и в материальном производстве и в сельском хозяйстве;
5) внешняя торговля результатами труда нации служит богатству нации.
5. Кто является автором теории сравнительных преимуществ в международной торговле:
1) А. Смит;
2) Д. Рикардо;
3) Дж. С. Милль;
4) К. Маркс;
5) У. Петти.
6. Назовите место, которое должно занимать государство в экономической жизни страны, по Сисмонди:
1) активно вмешиваться в экономическую жизнь;
2) регулировать свободную конкуренцию;
3) обеспечивать свободу торговли;
4) руководить производством и распределением богатства в интересах крупной буржуазии;
5) руководить производством и распределением богатства в интересах мелкого производителя.
7. Автором какого труда является Д.Рикардо:
1) «Начала политической экономии и налогового обложения»;
2) «Общая теория занятости, процента и денег»;
3) «Распределение богатства»;
4) «Теория праздного класса»;
5) «Исследование о природе и причинах богатства народов».
8. «Закон рынков» Сэя исчерпал свою актуальность с возникновением экономического учения:
1) Д.Рикардо;
2) А.Маршалла;
3) Дж.Б.Кларка;
4) М.Фридмена;
5) Дж. М. Кейнса.
9. Карл Маркс считал, что стоимость товаров и услуг порождается:
1) трудом, затраченным на их производство;
2) суммой капитала и труда, затраченного на их производство;
3) избыточными капиталовложениями;
4) эксплуатацией труда;
5) потребительной стоимостью.
10. Что собой представляет эксплуатация в теории К.Маркса:
1) рабочий не владеет средствами производства, хотя является основной производительной силой;
2) рабочий не участвует в управлении производством;
3) продолжительность рабочего дня превышает физиологические границы;
4) капиталист присваивает часть продукта, создаваемого рабочим;
5) уровень заработной платы недостаточен для удовлетворения физиологических и социальных потребностей и содержания семьи.
11. В результате рекомендуемых реформ Т.Веблен предвещает:
1) сохранение приоритетной роли финансовых слоев «бизнеса»;
2) переход к «индустриальной системе», где основную роль играет технократия;
3) переход к социалистическому обществу;
4) создание смешанной экономики;
5) контроль государства над корпорациями.
12. Универсальным звеном неоклассического направления в экономической теории является:
1) теория трудовой стоимости;
2) теория прибавочной стоимости;
3) предельный подход к исследованию экономических величин;
4) проблемы государственного регулирования экономики;
5) проблемы денежного обращения.
13. В соответствии с концепцией Дж.Б.Кларка заработная плата определяется:
1) спросом и предложением труда;
2) предельной производительностью труда рабочего;
3) стоимостью рабочей силы;
4) стоимостью средств существования рабочего;
5) законодательно устанавливаемой государством величиной.
14. Какому из перечисленных экономистов принадлежит идея мультипликатора:
1) А. Маршаллу;
2) А. Курно;
3) Дж. Б. Кларку;
4) Дж. М. Кейнсу;
5) П. Самуэльсону.
15.Альфред Маршалл, объясняя экономические явления, исходил из:
1) взаимодействия правительства и рыночных сил;
2) важности спроса при определении цены на долгосрочную перспективу;
3) важности предложения при определении цены на краткосрочную перспективу;
4) взаимодействия спроса и предложения;
5) воздействия институтов на экономические явления.
16. Какие причины, по Кейнсу, привели к великой депрессии:
1) высокие цены на товары;
2) недостаточный совокупный спрос;
3) ограниченность ресурсов;
4) полная занятость;
5) опережение роста доходов относительно потребления.
17. Какое из явлений можно назвать неэкономическим и, по мнению институционалистов, следует отнести к предмету исследования экономической науки:
1) стоимость;
2) цена;
3) прибыль;
4) доход;
5) профсоюзы.
18. В соответствии с кардиналистским подходом можно сказать, что:
1) полезность всех благ можно измерить в условных единицах ютилах;
2) полезность благ неизмерима;
3) потребитель может проранжировать полезности благ и сказать, какое благо для него предпочтительнее;
4) полезность благ измеряется потребительной стоимостью;
5) полезность благ измеряется затратами труда на производство товара.
19. Выберите представителя институционального направления в экономической науке:
1) А.Смит;
2) Д.Рикардо;
3) К.Маркс;
4) А.Маршалл;
5) Т.Веблен.
20. М. Фридмен утверждал, что для эффективного развития экономики необходимо:
1) стимулирование совокупного спроса;
2) стимулирование совокупного предложения;
3) осуществление жесткого контроля над денежной массой;
4) достижение полной занятости в экономике;
5) снижение налогов.
21. Назовите направления в экономической политике, против которых выступают представители неоконсерватизма в экономической области:
1) собственная предприимчивость;
2) рыночная конкуренция;
3) снижение налогов;
4) увеличение доли перераспределяемого ВНП через госбюджет;
5) расширение свободного предпринимательства.
22. Что, по мнению сторонников теории экономики предложения, может вывести экономику из состояния стагнации:
1) малые сбережения;
2) высокий уровень налогообложения на прибыль корпораций;
3) недостаточность инвестиций;
4) вытеснение частного сектора на кредитные ресурсы государственным;
5) ослабление государственного регулирования экономики.
23. Кто является родоначальником ордолиберализма:
1) Л. Эрхард;
2) Г. Шмоллер;
3) В. Ойкен;
4) М. Вебер;
5) Г. Госсен.
24. М.Фридмен утверждает, что если на ранних стадиях экономического подъема наемные работники ошибаются в своих прогнозах относительно динамики цен, то:
1) уровень безработицы растет;
2) уровень безработицы остается стабильным;
3) уровень безработицы падает;
4) уровень инфляции падает;
5) уровень инфляции остается стабильным.
25. Эффект вытеснения, связанный с государственным долгом, возникшим в результате роста государственных расходов:
1) сокращает частные инвестиционные расходы;
2) приводит к увеличению ставки процента;
3) приводит к сокращению производственного потенциала в будущем;
4) приводит к снижению безработицы;
5) приводит к вытеснению более дешевых товаров в потреблении в силу роста доходов.
26. Адаптивные ожидания отличаются от рациональных тем, что они:
1) основаны на практическом опыте и потому всегда приводят к положительным результатам;
2) основаны на всей имеющейся информации и потому позволяют выстроить эффективную хозяйственную деятельность;
3) находятся под воздействием государственного регулирования;
4) основаны на недавнем опыте, неполной информации и потому могут приводить к ошибочным, с точки зрения экономической эффективности, действиям;
5) подчиняются действию закона Оукена.
27. Какой перечень соответствует группе экономических доктрин, положительно оценивающих государственное регулирование экономики:
1) физиократизм, марксизм, маржинализм;
2) марксизм, кейнсианство, монетаризм;
3) неоконсерватизм, ордолиберализм, неоклассическая школа;
4) институционализм, монетаризм, меркантилизм;
5) меркантилизм, марксизм, кейнсианство.
28. Воззрения А.В.Чаянова по вопросу развития крестьянского хозяйства сводятся к тому, что:
1) мелкое крестьянское хозяйство обладает устойчивостью;
2) необходим переход к социалистической государственной собственности;
3) только крупные фермы могут обеспечить страну продуктами питания;
4) необходимо соединение сельскохозяйственного и промышленного производства в единое целое;
5) прусский путь развития сельского хозяйства наиболее приемлем для России.
29. Кто из экономистов является автором «теории длинных волн в экономике»:
1) А.Смит;
2) В.И.Ленин;
3) К.Маркс;
4) Дж.М.Кейнс;
5) Н.Д.Кондратьев.
30. Рыночная трансформация экономики России:
1) означает возвращение к экономическому учению К. Маркса;
2) основана на идеях либерализма;
3) приводит к росту государственного вмешательства в экономику;
4) предполагает централизованное ценообразование;
5) предполагает полный отказ от роли государства и неограниченное действие принципа «невидимой руки», которому отдавал предпочтение А.Смит.