Приложения методические рекомендации по подготовке и написанию контрольных работ (рефератов)

В соответствии с учебным планом студенты заочного отделения в процессе освоения курса «Философии» выполняют контрольную работу, написание которой является не только своеобразной формой контроля, но также формой самостоятельной исследовательской деятельности студента¹. Контрольная работа может быть выполнена как в рукописном, так и компьютерном варианте. Ее нужно сдать в деканат до начала учебной сессии, чтобы преподаватель имел время проверить контрольную работу и написать на нее рецензию. Рецензия, подписанная преподавателем, выдается студенту по прибытию на сессию. Содержание контрольной работы и критические замечания, указанные в рецензии на контрольную работу студента, могут быть предметом обсуждения во время сдачи экзамена.

Успешно справиться с написание контрольной работы Вам помогут следующие рекомендации:

Рекомендации по подготовке к написанию работы

Для определения основных задач исследовательской работы студенту необходимо, прежде всего, знать этимологию понятия «реферат».

Реферат (лат. «reffere»сообщать) в современном языке используется в двух значениях: 1) доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих литературных источников; 2) изложение содержания научной работы, учения, книги, определенной проблемы и т.п.

В нашей ситуации применимо второе значение этого понятия. Именно оно поможет определиться с темой и содержанием предстоящей работы.

Подготовку контрольной работы (реферата) можно условно разделить на два этапа:

1. Предварительная работа (сбор материала, изучение теоретических источников и дополнительной литературы, если необходимо – статистических и других источников). На этом этапе накапливаются и аккумулируются знания на заданную тему.

2. Осуществляется непосредственная разработка текста реферата: составление плана, подготовка теоретической части, подбор фактического материала, продумывание введения и заключения, оформление текста и т.д. На этом этапе определяется объем и содержание информации, которая должна быть изложена в контрольной работе (реферате).

Работа над контрольной работой (рефератом) начинается с выбора темы, которая может быть осуществлена:

• в соответствии с программой по курсу философии;

• в соответствии с тематикой, предложенной преподавателем;

• в соответствии с личными предпочтениями и осведомленностью по той или иной философской проблеме.

При обдумывании темы намечается главная идея контрольной работы. Например, проблема человека может быть рассмотрена в целом (и тогда она будет более общей) или проанализирована через призму какой-либо философской концепции. Уточнение проблемы, анализ ее формулировки очень важны. Неопределенность тематики контрольной работы или расплывчатость формулировки темы может стать причиной того, что студент будет обречен на беспредметный поиск созвучного теме материала и бездумное перенесение его на бумагу. Такая работа вряд ли может считаться творческой.

Важной часть подготовки и написания контрольной работы является составление плана и тезисов. Они предполагают уже не просто подготовку к работе над темой, а начало самой работы и творческий подход к данному этапу. К тому же каждый из них имеет варианты: план может быть кратким или развернутым, а тезисы – простыми или сложными

Для написания контрольной работы необходима информация. Источниками сведений по теме контрольной работы (реферата) могут быть: лекции, консультации, Интернет, радио, телепередачи и т.д., но основной – научная литература (монографии, журнальные статьи и т.д.).

Большую помощь при составлении библиографии и выборе литературы может оказать библиотека. Чтобы работа в библиотеке была эффективной, нужны определенные навыки, библиографическая образованность, умение выбрать наиболее рациональный путь нахождения необходимого материала. Справочная библиография сосредоточена в систематическом и алфавитном каталогах. Правила пользования ими объясняются работниками любой библиотеки. Читать и просматривать нужно как можно больше литературы, но отобрать для работы следует минимальное количество источников. Оставляйте для использования только тот материал, который Вы поняли и усвоили.

Когда книги отобраны, начинается работа с ними. Существуют разные методы: ксерокопирование, конспектирование, выписки и т.д.

Очень трудоемкой работой является конспектирование. Поэтому многие стараются ее не использовать, заменяя более удобным и менее затратным по времени и усилиям, ксерокопированием. Но, желательно помнить, что при конспектировании текст изучается глубже, обстоятельней, мысль автора «переваривается» и формируется понимание ее. Да и в дальнейшей деятельности конспект может пригодиться. Особенно рекомендуется конспектировать первоисточники.

Существуют определенные правила конспектирования, которые, пожалуй, уместно напомнить. В самом общем виде их можно представить следующим образом. Приступая к конспектированию какого-либо источника, необходимо вначале бегло ознакомиться с его содержанием. Усвоив основной смысл книги или ее части, можно приступить к повторному чтению и конспектированию. вначале конспекта указывается автор, название работы, место и год издания, название главы, раздела. затем идет текст конспекта, то есть, краткое, сжатое изложение своими словами основного содержания источника.

Конспекты можно делать текстуальные, когда запись ведется в соответствии с расположением материала в книге, когда положения группируются по темам. Этот вид конспекта наиболее сложен и требует углубленной работы.

Конспект должен быть лаконичным, с точными формулировками и выделением основных положений данной работы. Записывать надо четко и наглядно. Для этого применяют запись уступами, делают подчеркивание, используют цветные чернила и карандаши и т.д. Поля конспекта лучше не заполнять текстом, - они нужны для пометок. На них против отдельных абзацев указывается, о чем идет речь, выражается личное отношение к позиции автора, дается оценка. В случае длительной работы над темой сюда заносится дополнительный материал. После окончания конспектирования следует прочитать конспект, выделив наиболее существенные положения.

Кроме конспектирования в подготовительной работе с литературой рекомендуется использовать еще два метода: подчеркивание (отчеркивание) и выписки. Подчеркивание отдельных слов или фраз в тексте, отчеркивание или пометки на полях книги (журнала) применяются, чтобы отметить ту или иную мысль автора, удачное выражение, любопытную цифру и др.

Естественно, делать это можно в собственных книгах (журналах) и ксерокопиях. В других случаях делаются выписки. Выписки, в отличие от конспектирования или тезисов, не претендуют на полное отражение содержания источника. Они носят справочный характер но позволяют при сравнительно небольшой затрате времени накапливать значительный объем сведений. Выписки можно сделать дословно (цитаты) или излагать мысль автора своими словами. Одним из видов выписок, фактически являются вырезки из газет и журналов.

Только такая работа над литературой (с карандашом и бумагой) продуктивна, так как помогает лучшему усвоению и закреплению прочитанного.

Это самые общие советы в работе с текстовым материалом, так как дать единый рецепт невозможно. Многое зависит от содержания произведения, особенностей авторского изложения и индивидуальных способностей исследователя.

Работа над текстом реферата

Работа над текстом реферата является вторым этапом работы. Этот этап начинается, когда литература проработана и законспектирована.

Начинать надо с разработки плана¹, если он не составлен заранее, после определения темы. Напомню, что это дает возможность более целеустремленно подбирать и изучать литература. Такая ситуация предполагает довольно глубокое знакомство с темой. Но часто бывает так, что будущий автор впервые сталкивается с данной проблемой. Понятно, что в этом случае вначале необходимо хотя бы в общих чертах ознакомиться с ней, а потом наметить основные вопросы для углубленного анализа. Так или иначе, план составлять необходимо. Реферат, как и любая письменная работа, без заранее подготовленного плана, как правило, излагается бессистемно, с повторами, противоречиями, нелогично. План служит организующим началом, обеспечивающим последовательность изложения текста, и включает в себя узловые вопросы, отражающие основное содержание темы. Конечно, степень конкретности плана может быть различна, но в нем обязательно должны присутствовать следующие разделы: введение, основная часть и заключение.

Во введении следует дать краткий обзор рассматриваемой проблемы, определить ее актуальность, цель, которую преследует автор. Здесь же необходимо дать небольшой анализ использованной литературы Ии теоретических источников с кратким изложением авторских точек зрения на данную проблему. Кроме того, во введении уместно краткое сообщение о структуре работы и конкретных задачах, разрешению которых автор посвящает основную часть реферата. Объем введения 2-3 страницы текста.

В основной части четко и последовательно излагаются положения данной темы, показывается знание собранного теоретического материала, умение анализировать и обобщать его. В идеале, в реферате на основании критического анализа разных концепций и точек зрения пол данной проблеме автор может сформулировать свое оригинальное ее понимание и решение. Именно в этом суть и сверхзадача исследовательской работы над контрольной работой. Эта часть реферата по объему самая большая – 20-25 страниц. Целесообразно включить в эту часть работы 2-3 раздела, которые тоже желательно структурировать.

Заключение должно быть кратким – 1-2 страницы. В нем подводятся итоги рассмотрения проблемы, делаются выводы и, в идеале, вносятся какие-то авторские предложения.

При изложении темы следует разграничивать свои мысли от заимствованных. Для точности нужно давать ссылки на источники как это делается во всякой научной работе. А между тем, опыт показывает, что очень многие рефераты пишутся авторами от начала и до конца от своего имени, но при этом используется чужой текст, без каких бы то ни было ссылок и цитат. Нет нужды доказывать, что такая работа не представляет ценности. С другой стороны, перегрузка реферата цитатами тоже его обесценивает. Все должно быть в меру.

Для правильного оформления цитат существуют определенные правила:

1. Авторские цитаты следует выписывать из первоисточников, а не из книг и журналов, где они приведены в работах других авторов. То есть цитаты должны полностью соответствовать подлиннику, сохраняя все его особенности в частности, стиль, пунктуацию и т.д.

2. Цитата, а также цифровые фактические данные, приведенные в реферате, должны сопровождаться в подстрочнике библиографической справкой, в которой указываются инициалы и фамилия автора, название цитируемого произведения, место, год издания и страница.

Когда из книг делают две или более цитат, следующих друг за другом, то полное название источника со всеми выходными данными указывается только под первой цитатой, под остальными пишется так: «там же».

Если выписывая из книг цитату, автор реферата опускает некоторые слова или даже целую фразу, то, во-первых, надо следить, чтобы не была искажена мысль автора; во-вторых, вместо опущенных слов или фраз следует поставить многоточие. В качестве примера можно привести цитату из работы Ф. Бэкона: «Конечно же, Эпикур произносит не только безбожные, но … совершенно безумные речи, когда говорит, что «лучше верить мифу о богах, чем быть рабом судьбы»¹

Наконец, если для усиления значения отдельных слов цитаты подчеркиваются линией, то это изменение надо оговорить в примечании, заключив его в скобки и указав свои инициалы. Например, З. Фрейд подчеркивал, что «давление психики на сознательное и бессознательное является основной предпосылкой психоанализа, и только оно (выделено нами Н.Н.) дает ему возможность понять и приобщить науке часто наблюдающиеся и очень важные патологические процессы в душевной жизни»². Так оговариваются в примечании и пояснительные слова, которые мы вводим в цитату. «К термину или понятию бессознательного мы (З. Фрейд – Н.Н.) пришли другим путем, путем разработки опыта, в котором большую роль играет душевная динамика»³.

Оформление контрольной работы (реферата)

Контрольная работа выполняется на бумаге для машинописи, листы сшиваются в виде брошюры. Объем контрольной работы строго не регламентируется, однако практика показывает, что 20-25 страниц печатного текста вполне достаточно. Интервал между строчками – 1,5. Страницы пронумерованы. С правой стороны необходимо оставить поля в 3 см для заметок рецензента. Текст печатается только на одной стороне листа.

Оформление контрольной работы начинается с титульного листа ⁴. На титульном листе вверху указывается название министерства. наименование учебного заведения, факультета и кафедры. Отступая и более крупным шрифтом – тема работы, далее Ф.И.А. автора, номер группы, Ф.И.О. научного руководителя, его звание и должность и, наконец, в самом низу титульного листа – город и год написания работы.

Вслед за титульным листом идет оглавление¹, а затем текст, который, в соответствии с планом разграничен на отдельные части.

После заключения или выводов на отдельном листе приводится список использованной литературы в определенном порядке: вначале первоисточники, после этого – монографии, статьи в журналах, газетах, с указанием фамилий и инициалов авторов в алфавитном порядке. В список литературы не включают учебники, неопубликованные материалы, конспекты лекций и авторские свидетельства.

Если в работе приводятся материалы в виде приложения, то каждое приложение нумеруется. В тексте делается ссылка на номер приложения. Приложения приводятся в конце рукописи после списка литературы.

На последней странице контрольной работы следует подпись автора и дата.

Оценка контрольной работы

При оценке контрольной работы (реферата) учитывается:

• последовательность и полнота изложения;

• связь рассматриваемых положений с жизнью;

• правильность обоснования тех или иных положений на основе обобщения фактического материала;

• правильность определения категорий, принципов и законов философии;

• степень самостоятельности соискателя в процессе работы над контрольной работой;

• возможность использования положений контрольной работы в дальнейшей исследовательской деятельности (для участия в студенческой научной конференции, публикации статьи и пр.).

Положительно оцененная контрольная работа является допуском к сдаче экзамена.