- •Рабочая программа дисциплины в1.14 имиджелогия
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Компетентностная карта дисциплины
- •Уровневое описание признаков компетенции пк-10:
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Содержание разделов дисциплины
- •4.2. Лекционные занятия, их содержание
- •Раздел 1. Теоретические аспекты имиджелогии как науки
- •Тема 1. Имиджелогия в системе наук.
- •Тема 2 Психологические основы имиджа.
- •Тема 3 . Структура и типология имиджа.
- •Раздел 2. Персональная и профессиональная имиджелогия
- •Тема 4. Персональная имиджелогия. Имидж личности.
- •Тема 5. Профессиональная имиджелогия.
- •Раздел 3. Корпоративная и политическая имиджелогия
- •Тема 6 Корпоративная имиджелогия.
- •Тема 7. Имидж в политике. Психологические особенности формирования политического имиджа
- •Определите понятие "политическая имиджелогия"
- •Раздел 5. Технологии формирования имиджа
- •Тема 9. Технологии формирования имиджа.
- •Тема10.Исследовательские имиджтехнологии по восприятию, формированию и прогнозу социального имиджа.
- •Раздел 6. Профессионалы в области имиджирования: технологии и подходы
- •Тема 11. Методы работы имиджмейкера с клиентом и организацией.
- •4.3. Семинарские, практические, лабораторные занятия, их содержание
- •4.4 Вид и форма промежуточной аттестации
- •5. Используемые образовательные технологии
- •5. Формирование имиджа в глазах внутренней общественности соответствует следующим принципам.
- •6. Имидж лидера компании соответствует следующей градации.
- •7. Контреклама – это
- •6.3. Примерная тематика рефератов, эссе, докладов
- •6.4 Примерные темы курсовых работ, критерии оценивания
- •6.5. Методические указания по организации самостоятельной работы
- •Образцы тестовых и контрольных заданий Тестовое задание по курсу «Политическая имиджелогия»
- •5. Формирование имиджа в глазах внутренней общественности соответствует следующим принципам.
- •6. Имидж лидера компании соответствует следующей градации.
- •7. Контреклама – это
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
4.2. Лекционные занятия, их содержание
Раздел 1. Теоретические аспекты имиджелогии как науки
Тема 1. Имиджелогия в системе наук.
Теоретическое и методологическое обоснование имиджелогии как науки.
Основные направления исследований в имиджелогии. Имидж, как составляющая современной цивилизации. Современное состояние и перспективы развития имиджелогии в России. Понятие имиджа в имиджелогии. Объект и предмет имиджелогии. Имидж. Определение понятия «имидж». Принципы и законы формирования имиджа. Имидж/образ: сходство и различия. Цели, задачи и функции имиджа. Инструментарий имиджелогии. Структура имиджа и его составляющие. Имидж и реальность. Сущность и психологические особенности создания образа. Соотношение понятий «имидж», «образ», «представление», «мнение». История зарождения понятия имиджа (нейтральный образ, open-end образ). Особенности человеческой психики: психологические механизмы восприятия, проекции, сублимации, вытеснения при формировании образа в сознании индивидов. Персонификация и идентификация как важная характеристика при создании образа. Понятие «привыкаемости» к имиджу, его устойчивости, запоминаемости.
Контрольные вопросы по теме
Объясните актуальность дисциплины, ее значение и необходимость изучения для менеджеров.
Каковы междисциплинарные связи данной дисциплины.
Почему имиджелогия является наукой?
Что такое имидж как феномен и как понятие?
Каковы функции имиджа, их теоретическое и практическое значение?
Какие существуют направления и отрасли имиджелогии?
Какие знания и умения приоритетны в имиджелогии?
Как в трудах философов, ученых и деловых людей раскрывается понятие «имиджа»?
Чем занимается наука имиджиология, кто такие имиджмейкеры и в чем суть имиджирования?
Каковы место и значение имиджа для науки управления?
Раскройте различные трактовки понятия «имидж».
Что является объектом имиджа?
Почему имидж является социальным явлением?
Охарактеризуйте неблагоприятный, нейтральный и благоприятный имидж организации.
Тема 2 Психологические основы имиджа.
Имидж как системное образование. Особенности человеческой психики: психологические механизмы восприятия, проекции, сублимации, вытеснения при формировании образа в сознании индивидов. Персонификация и идентификация как важная характеристика при создании образа. Идентичность, Я - концепция, социальная перцепция. Имидж как личностная «Я – концепция», путь для творческого проявления и формирования индивидуальности. Психологические особенности формирования «Я -образа». Самопознание как шаг в саморазвитии, самосовершенствовании.
Самосознание. Компоненты Я-концепции: когнитивная, эмоциональная, оценочно-волевая. Я-реальное, Я-идеальное, Я- глазами другого. Коррекция Я-концепции при имиджировании. Самооценка. Личность. Психологические особенности личности - основа создания имиджа. Факторы, влияющие на создание имиджа. Имидж как демонстрация индивидуальности, личностных интересов, мотивов, характера. Понятие «привыкаемости» к имиджу, его устойчивости, запоминаемости. Виды имиджа. Психология превращения информации во мнение. Сознательная и подсознательная информация. Подсознание как визави сознания. Влияние подсознательной информации на возникновение мнения. Косвенная информация. Психология ее восприятия. Принципы технологии формирования имиджа. Виды имиджформирующей информации.
Контрольные вопросы по теме
Определите сущность Я-концепции.
Представьте структуру Я-концепции человека.
Назовите компоненты Я-концепции.
Определите сущность самооценки и ее роль в жизнедеятельности человека.
Как компотенты Я- концепции влияют на имидж?
В чем проявляется идентичность в структуре имиджа?
Как Я-реальное, Я-идеальное, Я- глазами другого проявляет себя при создании имиджа?
Какие виды имиджформирующей информации вы знаете?
На каком уровне рекомендуется проводить Я- концепции при имиджировании?
По каким критериям формируются виды имиджа?