- •Рабочая программа дисциплины в1.14 имиджелогия
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Компетентностная карта дисциплины
- •Уровневое описание признаков компетенции пк-10:
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Содержание разделов дисциплины
- •4.2. Лекционные занятия, их содержание
- •Раздел 1. Теоретические аспекты имиджелогии как науки
- •Тема 1. Имиджелогия в системе наук.
- •Тема 2 Психологические основы имиджа.
- •Тема 3 . Структура и типология имиджа.
- •Раздел 2. Персональная и профессиональная имиджелогия
- •Тема 4. Персональная имиджелогия. Имидж личности.
- •Тема 5. Профессиональная имиджелогия.
- •Раздел 3. Корпоративная и политическая имиджелогия
- •Тема 6 Корпоративная имиджелогия.
- •Тема 7. Имидж в политике. Психологические особенности формирования политического имиджа
- •Определите понятие "политическая имиджелогия"
- •Раздел 5. Технологии формирования имиджа
- •Тема 9. Технологии формирования имиджа.
- •Тема10.Исследовательские имиджтехнологии по восприятию, формированию и прогнозу социального имиджа.
- •Раздел 6. Профессионалы в области имиджирования: технологии и подходы
- •Тема 11. Методы работы имиджмейкера с клиентом и организацией.
- •4.3. Семинарские, практические, лабораторные занятия, их содержание
- •4.4 Вид и форма промежуточной аттестации
- •5. Используемые образовательные технологии
- •5. Формирование имиджа в глазах внутренней общественности соответствует следующим принципам.
- •6. Имидж лидера компании соответствует следующей градации.
- •7. Контреклама – это
- •6.3. Примерная тематика рефератов, эссе, докладов
- •6.4 Примерные темы курсовых работ, критерии оценивания
- •6.5. Методические указания по организации самостоятельной работы
- •Образцы тестовых и контрольных заданий Тестовое задание по курсу «Политическая имиджелогия»
- •5. Формирование имиджа в глазах внутренней общественности соответствует следующим принципам.
- •6. Имидж лидера компании соответствует следующей градации.
- •7. Контреклама – это
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ЧИТИНСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)
ФГБОУ ВПО « БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по учебной работе
к.э.н., доцент Л.А. Болтовская
_______________________
"_____"__________________201__ г.
М.П.
Рабочая программа дисциплины в1.14 имиджелогия
(Наименование и код дисциплины)
Направление подготовки 100700.62.01. Торговое дело, Экономика
Профиль подготовки Торговое дело, Экономика предприятия и предпринимательской деятельности
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Форма обучения очное
(очная, очно-заочная и др.)
-
Очное обучение
Курс
2
Триместр
2.1
Лекции
15
Практические (семинарские, лабораторные) занятия
15
Самостоятельная работа
42
Всего часов
72
Курсовая работа
-
Зачет (триместр)
2.1
Экзамен (триместр)
Рабочая программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры
«_____»_____________ 201 г. протокол №_____
Заведующий кафедрой
____________________________ _________________ ФИО
«_____»_____________ 201_г. (подпись)
Рабочая программа согласована:
____________ _________________ ФИО
«_____»_____________ 201_г. (подпись)
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки100700.62.01. Торговое дело, Экономика
Профиль подготовки Торговое дело, Экономика предприятия и предпринимательской деятельности
Автор (ы)
|
Ст.преп-ль кафедры ЭиПТ Черданцева А.В.,
|
|
|
Рецензент (ы)
|
К.пс.н., доцент Гузяева Н.В. |
|
|
1. Цели освоения дисциплины
Цель дисциплины -квалифицированная подготовка специалистов по методологии, методике и технике проведения имиджелогических исследований в различных областях социальной практики, и формирование у студентов целостного представления о назначении, формах, методах, технологиях имиджелогии. Данная цель достигается систематизированным изложением основных проблем технологий создания имиджа. Достижение этой цели предполагает решения ряда задач, связанных с наиболее полным и всесторонним изучением проблем имиджирования, с анализом различных точек зрения на имиджелогию как науку и как практическую деятельность, о её месте и роли в системе научного знания, о степени ее взаимодействия с другими науками.
2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
Дисциплина относится к профессиональному циклу учебных дисциплин ООП, вариативная часть. Изучение дисциплины предваряется изучением таких дисциплин как «Психология», «История», «Философия». Изучение данной дисциплины осуществляет параллельно и взаимосвязанно со следующими дисциплинами профессионального цикла «Маркетинг», «Менеджмент», «Этика делового общения», «Эффективное обслуживание клиентов».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Компетентностная карта дисциплины
Код компетенции |
Компетенция |
(ПК-6); |
готовность к выявлению и удовлетворению потребностей покупателей товаров, их формированию с помощью маркетинговых коммуникаций, способностью изучать и прогнозировать спрос потребителей, анализировать маркетинговую информацию, конъюнктуру товарного рынка |
(ПК-10); |
способность выбирать деловых партнеров, проводить с ними деловые переговоры, заключать договора и контролировать их выполнение |
(ПК-11); |
способность осуществлять сбор, хранение, обработку и оценку информации, необходимой для организации и управления профессиональной деятельностью (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) |
(ОК-6); |
стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, способностью намечать пути и выбирать средства развития своих достоинств и устранения недостатков |
(ОК-3); |
готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе, способностью работать в команде и самостоятельно, а также быть коммуникативным, толерантным и честным; способностью проявлять организованность, трудолюбие, исполнительскую дисциплину |
Ключевыми компетенциями, формируемыми в процессе изучения дисциплины являются ПК-10, ОК-6