Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

книги из ГПНТБ / Муравьев О.Л. Радиопередающие устройства учеб. программир. пособие для техникумов связи

.pdf
Скачиваний:
42
Добавлен:
25.10.2023
Размер:
13.47 Mб
Скачать

м

 

 

 

 

, юечныи

 

Л

 

 

 

 

 

 

 

винт

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Z

 

 

 

 

 

 

 

Зонд

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Щель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Резонатор

Волновав

 

 

 

 

 

 

Рис.

70

 

 

 

 

 

наторах может быть применена еще и

щ е л е в а я ( д и ф р а к ц и о н н а я )

связь

(рис. 70г).

 

 

 

Далее кадр 360.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

351

(От

320)

 

 

 

 

 

 

 

24-й

урок

Вы

ошиблись.

При аварии

одного

нз

блоков

радиопередатчик

про­

должает

свою

работу, а это

значит,

что он

обладает

повышенной

 

надежностью.

Переходите

х

кадру

343.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

352

(От

360,

305)

 

 

 

 

 

 

27-й

урок

Правильно:

дополнительно

к трем хорошо известным видам связи

в колебательных системах

объемные

резонаторы имеют

еще один —

 

дифракционный

(щелевой).

 

 

 

 

 

 

 

§б.З. Схемы генераторов метрового диапазона'

Вметровом диапазоне волн выходные каскады строятся по однотактным или двухтактным схемам на специальных генераторных триодах или тетродах с колебательной системой, состоящей из па­ разитной емкости лампы и короткозамкнутого отрезка двухпровод­

ной литии. На раде. 71 (2 'мин) показана принц'ипи'альная схема симметричного 'выгодного каскада метровых волн на сдвоенном тетроде. У ламп такого типа значительно ослаблено влияние i»a ус­ тойчивость работы каскада индуктивностей выводов экранирующих сеток и катодов. Двухтактная схема позволяет включить источни­ ки питания анода Еа и сеток Eg2 и Eg в точки нулевого радиочас­ тотного потенциала, что предотвращает шунтирование резонансных систем блокировочными элементами. В данном случае показан при­ мер индуктивной связи с нагрузкой и кондуктивной — с возбуди­ телем. Характерной особенностью укв генераторов является при­ менение специального колебательного контура в сеточной цепи, ко­ торый позволяет согласовать входное сопротивление каскада с вол-

160

новым сопротивлением соединительной линии. Последняя также со­ гласуется с анодным контуром возбудителя, что предотвращает по­ явление в ней стоячих волн. Настройка обоих контуров осущест-

Кнагрузив

Анодный

контур

352

Входной

контур

Рис. 71

вляется изменением величин их инДуктивностей путем перемещения короткозамыкающих перемычек.

 

 

Далее кадр 362.

 

 

(От 343)

24-й урок. Проработано 22%

(10-я минута)

 

Воспроизведите

схему

сложения

мощностей

нескольких

353

радиочастотных

блоков

в общем

контуре (3

мин).

 

Сложение мощностей в пространстве, предложенное в 1935 г. И. X. Невяжским, достаточно широко .используется в диапазоне кв (рис. 72).

В этом случае

несколько

одинаковых

радиочастотных

блоков

(£,

и Б2)

объединяются

для работы на однотипные рядом

стоящие

антенны

у

и А2).

В

 

пространстве

~

Af

 

 

д7

формируется

общая

диаграмма на-

 

 

 

 

правленности, т. е. происходит сложе­

 

 

 

 

 

ние излучаемых мощностей. Блоки ра­

 

 

 

 

 

ботают от общего возбудителя В, под­

 

 

 

 

ключаемого через

специальное фази­

 

 

 

 

рующее устройство ФУ, которое позво­

 

Б,

 

 

 

ляет корректировать в некоторых пре­

 

 

 

 

 

 

 

делах

общую

диаграмму

направлен­

1

 

 

 

ности,

изменяя в

случае

необходимо­

а>у

 

\

сти

направление

 

главного

излуче­

 

 

 

 

ния. Это

расширяет

возможности по

 

 

 

 

оперативной

смене

радиокорреспон­

 

 

 

 

дентов. Контроль

за

этой

диаграммой

 

Рис.

72

 

осуществляется с

помощью

'Специаль­

 

 

 

 

ных

 

индикаторов,

расположенных

на

антенном

толе.

Недостатки данного метода сложения мощностей: а) сложность оборудования и обслуживания;

б) необходимость применения дополнительной (дорогостоящей) антенны;

6 - 1 6 3

1 6 |

в) влияние одного радиочастотного тракта на другой через рас­ положенные рядом антенны.

 

 

 

 

 

 

Д а л ее

кедр

363.

 

 

 

 

 

(От

344)

 

 

 

26-й

урок.

Проработано 80%

(36-минута)

354

 

а- П°

имеющемуся

в

Вашем

конспекте чертежу метал-

 

 

локерамического

триода

укажите назначение

и

особен­

ности элементов

его конструкции

(1

мин).

 

 

б. Воспроизведите

чертеою многосекционного тетрода (2

мин).

в. В

каком

 

частотном диапазоне

работает такая лампа?

(303)

1.

В

овч

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

В

увч

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(339)

3.

В

свч

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(393)

 

 

(От

345)

 

 

29-й урок. Проработано 38% (17-я

минута)

355

 

Воспроизведите

упрощенный чертеж Л Б В, укажите наз­

 

 

начение отдельных конструктивных элементов и кратко

объясните принцип ее работы

(4

мин).

 

 

 

Обратите внимание

на то, что у ЛБВ

отсутствуют объемные ре­

зонаторы. Поэтому она обладает широкой полосой усиления, кото­ рая может достигать 20—100% от средней частоты. Этот прибор может быть использован в каналах со сколь угодно большими по объему информационными сигналами.

Все конструктивные элементы ЛБВ, за исключением трубки Т, помещены в стеклянный баллон, в котором создан вакуум. На лам­ пу одевается специальная катушка индуктивности (соленоид), ко­ торая своим продольным магнитным полем препятствует расфоку­ сировке электронного луча.

При перемещении электромагнитной волны вдоль спирали воз­ можно появление отражений, ухудшающих работу ЛБВ. Для ос­ лабления • этого явления используются специальные поглотители радиочастотной энергии. Они либо наносятся в виде покрытия на стойки крепления спирали, либо представляют собой керамические вставки внутри этой спирали.

 

 

 

Далее

кадр

365.

 

 

 

 

(От 365)

 

 

 

 

 

 

29-й урок

356

Характер

Вашей

ошибки

указывает

на то, что

Вы

невнимательно

 

изучим,

материал

кадра

355.

 

 

 

 

 

 

 

Вернитесь к

(нему.

 

 

 

 

(От 347)

 

 

29-й

урок.

Проработано

78%

(35-минута)

357На тыльной стороне листа Вашего конспекта воспроиз­ ведите амплитудную характеристику ЛБВ и зависимость

выходной мощности от величины ускоряющего

напряжения

(1,5 мин).

 

Лампы бегущей волны широко используются в настоящее время в передат­ чиках радиорелейных линий и спутников связи в качестве усилителей, умножи­ телей частоты, автогенераторов, смесителей и амплитудных ограничителей.

162

Они обладают целым рядом достоинств: 1. Малыми собственными шумами 2- Широкой полосой усиления

сти3. Большой величиной коэффициента усиления по Выберите уже известное Вам достоинство ЛБВ.

(От

333)

 

 

 

 

 

 

28-й

урок

Вы

ошиблись:

съемные

резонаторы

имеет

только

металлокерамиче-

екни

клистрон.

 

Далее кадр

368.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(От

398)

 

 

 

 

 

 

28-й

урок

Вы

ошиблись:

мощные

многорезонаторные

клистроны

имеют

боль­

шой уровень

сс-Ост.венмых

шумов.

 

 

 

 

 

 

 

Переходите

к кадру

369.

 

 

 

 

(От

350)

 

 

27-й урок.

Проработано

12%

(5-я минута)

Из нескольких нижеперечисленных способов связи коле­ бательных систем выберите характерный только для объ­ емных резонаторов.

1.Емкостный

2.Индуктивный

3.Дифракционный

4.Кондуктивный

(От 399)

29-й урок

Неверно] У пролетного клистрона ширина полосы усиления не пре­ вышает 10% от средней частоты, а у Л Б В эта величина доходит до 100%.

Переходите к кадру 347.

(306)

(379)

мощно-

(331)

358

359

360

(383)

(305)

(352)

(341)

361

(От 352)

 

 

27-й урок. Проработано 35%

(16-я

минута)

36

Воспроизведите

принципиальную

схему

укв

генератора

на двойном

тетроде и укажите ее особенности

(3

мин).

Если В качестве

 

усилительного

элемента

 

 

попользуется триод, то генератор строится по

 

 

•схеме с общей

сеткой

(«р.ию. 73)

(2,5

;мин). Ка­

 

 

тод изолируется по радиочастотному потенци­

 

 

алу от корпуса с помощью дросселей Ья

и от­

 

 

резка двухпроводной

линии,

играющего од­

 

 

новременно

роль

индуктивности

входного

 

 

контура.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рис. 73

163

Последний

 

служит для

согласования

... сопротивления

генера­

тора с

... сопротивлением

фидера, соединяющего

данный каскад с

возбудителем

(1

мин).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Далее кадр 372.

 

 

 

 

 

 

(От

353)

 

24-н урок. Проработано

40% (18-я

минута)

363

Поясните принцип сложения мощностей в пространстве

(1

мин).

 

 

 

 

 

 

 

Широкое

применение во всех диапазонах волн

получил

мостовой

 

метод

сложения мощностей.

 

 

 

 

 

На рис. 74а

(1

.мин) показан один из вариантов симметричного

Т-образного моста дев диапазона. Он состоит

из

настроенного ко-

 

 

 

 

 

6)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 У

f + +

r Z = h r - f

 

 

 

 

 

 

 

3

 

в)

Ц

г)

R6

 

 

 

 

 

 

 

 

Рис. 74

 

 

 

 

 

 

лебательного контура

LC\Cz,

имеющего эквивалентное

сопротивле­

ние R& , нагрузки RB

 

И балластного

сопротивления RQ. Если по­

добрать Ra

=7?б = 4 Rw

то

при

одинаковой начальной

фазе токов

радиочастотных

блоков

Et

и Б2

имеет место

сложение

мощностей

в нагрузке

Ra

и отсутствуют

потери

в балластном

сопротивлении

Re

(см. направление

токов i"\ и 1"% i'i и i'2 на

рис. 74а,

выбранное

для

некоторого

произвольного

момента времени).

Кроме того, рас­

сматривая эквивалентную схему такого моста

(рис. 746),

можно

убедиться в том, что .при выбранном

соотношении

сопротивлений

R& , RB И 7?б блок

Bi

практически не влияет на

Бъ

поскольку ре­

зультирующее напряжение в точках 2—0 при работе первого из них равно нулю (для простоты пренебрегаем внутренним сопро­ тивлением -блока Б2, что позволяет считать 1\ = 1'\ и Un—U2). Ана­ логично доказательство отсутствия влияния Б2 на £>ь

164

Одним из недостатков такого моста является его узкополосность.

Несколько лучшие результаты в этом отношении дает подобная схема на трансформаторе с ферритовым сердечником (рис. 74в), которая предназначена для работы на кв.

Наиболее часто

мостовой метод

получения -больших мощностей

применяется

в укв передатчиках,

где вследствии

невозможности параллельного

использова­

ния нескольких генераторных ламп радиочастотный тракт либо состоит из двух самостоятельных полукомплектов, либо имеет два выходных каскада. В этом диапазоне волн мосты строятся из отрезков коаксиальных линий, например, как это показано на рис. 74г.

Общий недостаток всех Т-образных мостов — наличие незаземленного балластного сопротивления Re, что не позволяет пол­ ностью устранить влияние одного блока на другой.

 

 

 

 

 

Далее кадр 373.

 

 

 

(От

300, 348,

375)

29-й урок. Проработано

20% (9-я минута)

 

Конечно,

сгусток формируется в точке нулевого

потенциала

элек-

364

трического

поля бегущей

волны.

 

 

 

 

 

При каком соотношении скоростей образовавшийся

электрон­

ный сгусток Б будет отдавать энергию

полю?

 

 

 

1.

При £ 1 ф = и э

*

 

 

 

(322)

 

2.

При

 

Оф>иэ

 

 

 

 

(397)

 

3.

При о ф < и э

 

 

 

 

(345)

(От

355)

 

 

29-й урок. Проработано

58% (26-я минута)

365

 

Каково

назначение

соленоида?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.

Ослабление отраженной волны

 

 

 

(356)

 

2.

Предотвращение расфокусировки

электронного

потока (399)

(От

315, 384)

 

22-й урок. Проработано

85% (38-я минута)

 

Правильно:

числовой коэффициент в формуле для

ФР Т рев равен 31,6.

^ А Р ь

Одним

из основных элементов передатчика, в

котором осуществляет-

t-JvJvJ

ся ослабление гармоник,

является колебательный

контур.

 

 

Рассмотрим его особенности с этой точки зрения.

При включении нагрузки в индуктивную ветвь контура (рис. 75 а) (0,5 мин) коэффициент фильтрации определяется по следую­ щей формуле:-

Рис. 75 ,

165

РВх>Рих

Ф,гЬ=(2(Л2— 1)

(формулы приводятся без еывода).

Здесь Q — реальная добротность контура, а п — номер филь­ труемой гармоники.

Если нагрузка включена в емкостную ветвь (рис. 756) (0,5 мин), сопротивление которой высшей гармонике в п2 раз меньше, чем индуктивной, то коэффициент фильтрации можно определить, поль­ зуясь следующим выражением:

 

 

 

 

 

 

п

 

 

 

 

 

Если

нагрузку

переключить

из емкостной

ветви в

индуктивную,

то во сколько

раз изменится

величина

коэффициента

фильтрации,

для второй гармоники

тока?

 

 

 

 

 

 

1. Увеличится

в 4 раза

 

 

 

 

 

(301)

2. Уменьшится в 4 раза

"

 

 

 

 

(336)

 

(От

310)

 

 

 

 

 

 

 

23-й

урок

367

Вы

запомнили

выбранный

Вами ответ?

 

 

 

 

Сравните

его

с

обеими

формулами

кадра

366,

и Вы

поймете

свою

 

ошибку.

После

этого переходите к

кадру

376.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(От

333,

358,

316)

28-й урок.

Проработано

63%

(28-я минута)

368Правильно: съемные резонаторы имеет только металлокерамнчесюий клистрон.

Большой уровень собственных шумов многорезонаторных кли­ стронов не позволяет использовать их для усиления слабых сигна­ лов. Важнейшей характеристикой этого электронного .прибора явля­ ется а.милитудная характеристика, отражающая зависимость Р„Ых от Рах. На рис. 76 (0,5 мин) показан график этой зависимости. Ра-

Рис. 76

бочим является начальный линейный участок. При дальнейшем увеличении 'входной мощности макс (волнистый участок)

нарушается оптимальность процесса формирования электронных сгустков.

Далее кадр 378.

(От 398, 359)

28-й урок

369Конечно, больший уровень собственных шумов имеет место в мно­ горезонаторных клистронах.

За к л ю ч е н и е . Работа пролетного клистрона основана на принципе ис­ пользования явления инерционности электронного потока. Электронный луч, мо-

.166

дулмруемый полем входного объемного резонатора, увеличивает свою энергию за счет 'постоянного ускоряющего поля и отдает ее выходной колебательной си­ стеме. Если ввести промежуточные резонаторы, то возрастают усиление и кпд генератора на клистроне, но одновременно увеличивается и уровень шумов.. Клистрон представляет собой 'узкоиолосную систему. .Он может быть использо­ ван .не только в режиме усиления колебаний, но и как умножитель частоты, а также в качестве автогенератора.

Вы

закончили

изучение

материала

28-го урока.

Повторите

его,

начиная с кадра

.370.

 

 

 

 

 

 

 

Дополнительно

можно прочитать

учебник

(стр. 250—258).

 

 

 

 

.Начало следующего

(i29-ro) урока в кадре 390.

 

 

(От 349)

 

 

 

Начало 28-го урока

 

Ц е л ь

у р о к а : изучить упрощенный конструктивный

чертеж

про-

^70

летного

клистрона

( I I ) ; принцип

работы этого прибора

( I I ) ,

а

так- tf I

\J

же его особенности

и области использования

( I I ) .

 

 

 

 

§ 6.4. Клистронные генераторы

Если в генераторных лампах принимаются все меры по борьбе с образова­ нием электронных сгустков, то в некоторых специальных устройствах, одним из

которых

является

клистрон, это явление

поставлено «а службу технике увч

и свч.

 

 

 

Идея

создания

такого прибора была

впервые высказана советским ученым

Д . А. Рожанским в 1930 г., но сам клистрон появился несколько позже, после

изобретения объемных

резонаторов.

К л и с т р о н ы

бывают двух типов: п р о л е т н ы й и о т р а ж а ­

т е л ь н ы й . Первый из них более мощный и применяется для уси­ ления, умножения и генерации колебаний. Второй обладает гораз­ до меньшей мощностью, но проще пролетного и более удобен в эксплуатации. Однако отражательный клистрон может работать только в режиме автоколебаний.

На рис. 77 показан упрощенный чертеж двухрезонаторного про­ летного клистрона (2 мин). Баллон -изготовляется в виде трубки

.из стекла или керамики. Внутри него создан вакуум. Эта стеклян-

Вхав

Выход

И К

 

Рис. 77

ная трубка проходит через центральные части входного и выход­ ного объемных резонаторов.

Электронный луч, направленный от катода (К) к улавливателю

(У) (коллектору), создается так называемой электронной пушкой (прожектором). В состав этого устройства, кроме катода с подо­ гревателем (Н), входят фокусирующий электрод (Ф), на который

167

подан некоторый отрицательный потенциал относительно катода £ф, и анод, имеющий положительный потенциал Е относительно катода. Силовые линии внутри прожектора образуют своеобразную электронную линзу, фокусирующую электронный поток в узкий луч. Для предотвращения дальнейшего рассеяния его за счет взаим­ ного расталкивания электронов в мощных клистронах применяют

специальный

соленоид, одеваемый на стеклянный баллон прибора:

 

 

 

Д а л ее

кадр 380.

 

 

(От

380,

307, 342)

28-й урок. Проработано

32% (14-я минута)

О / !

Правильно:

аналогичный

процесс имеет место и

в клистроне.

Возбуждающее напряжение поступает во входной резонатор (мо­ дулятор М) — см. рис. 77. Его переменное электрическое поле на­ рушает однородность электронного потока, ускоряя одни и тормо­ зя другие электроны. В пространстве группирования ПГ происхо­ дит формирование электронных сгустков, которые приобретают наибольшую плотность на некотором расстоянии от модулятора, где и помещаются сетки выходного объемного резонатора BP. Электронный сгусток, проходящий между его сетками, наводит в •них токи, которые соответствии с законом индукции создают электрическое поле, ... этот сгусток.

 

/. ...тормозящее...

 

 

 

 

(313)

2. ...ускоряющее...

 

 

 

 

(387)

 

Л

(От 362)

 

27-й

урок. Проработано 59% (26-я

минута)

О

/ ^

. . . входного

волновым . . .

 

 

 

Воспроизведите

принципиальную

схему

двухтактного укв

гене­

ратора

на триодах,

включенных

по схеме

с заземленной

сеткой

(4

мин).

 

 

 

 

 

 

На

рис. 78 показан

упрощенный конструктивный чертеж

одно­

тактиого генератора дециметрового диапазона (4 мин). Здесь коле­

 

бательные

 

системы

образованы

 

междуэлектродными

емкостями

 

лампы

и

отрезками

коаксиальной

 

линии.

В

состав анодного

контура

 

входит

внутренняя

поверхность

ци­

Кна-

линдра

А и

внешняя

поверхность

цилиндра

G.

Анод

изолирован

по>

грузке

постоянному

току

от

-цилиндра

А.

 

Входной -колебаггелыный контур "со­

 

ставлен из цилиндров

G и К. Внут­

 

ри последнего, (выполняющего одно-

 

.временно функцию макального дрос­

 

селя, проложены

провода

питания

 

подогревателя. В генераторе

приме­

 

нено катодное автоомещение

(RlsCK).

 

 

 

 

Далее

кадр

382.

 

 

Рис. 78

.168

,(0т 363) 24-й урок. Проработало 56% (25-я минута)

а. Воспроизведите Т-образную

схему

сложения

мощно-

373

•стей для дев диапазона

(1,5

мин).

 

 

 

б. Кратко объясните принцип, ее работы (1,5

мин).

 

Мостовые схемы, показанные на рис. 79, позволяют

заземлить

балластное

сопротивление, что является

их несомненным

достоинством.

 

Так называемый «прямоугольный мост» (рис. 796) (1,5 мин), применяемый в укв передатчиках, составлен :из четырех отрезков коаксиального кабеля. Три из них имеют длину А./4, а четвертый—

Рис. 79

3 А/4. Нетрудно видеть, что при одинаковой начальной фазе токов обоих генераторов имеют место сложение их в нагрузке Яп и вза­

имная компенсация в

поскольку в первом случае они проходят

по равным отрезкам

длиной

Я/4,

а во

втором — соответственно

ЗЯ/4, т. е. разность их

хода равна

А/2 (токи i \ и i"2

лротивофаз-

ны). Используя те же рассуждения, Можно доказать,

что блоки Bi

и Б2 развязаны между

собой

(например,

колебания

от Б{ прихо­

дят в точку подключения Б2

двумя путями, имея разность хода

А/2).

 

 

 

 

 

Несколько меньшие габариты имеет «квадратный> мост .(-рис. 796). Но здесь ток блока Bi должен опережать «а 90° ток блока Б2. В этом случае разность их хода в точке подключения Rn будет равна нулю, а в <Яб они окажутся в пропшофазе. При выполнении указанного условия отсутствует также взаимное влияние Si «а Бг и наоборот.

Общим недостатком рассмотренных мостов являются их узкополосность и громоздкость. С этой точки зрения несколько лучши­ ми свойствами обладает конструкция, предложенная советским ра­ диоспециалистом Л. Г. Дорфманом (рис. 79 в). Она представляет

169

Соседние файлы в папке книги из ГПНТБ