книги из ГПНТБ / Экономика и организация полупроводникового производства учеб. пособие

К основным рабочим относятся те из них, которые непос­ редственно участвуют в осуществлении основных технологиче­ ских процессов. К вспомогательным же относятся рабочие, ко­ торые, непосредственно не участвуя в основных техпроцессах, создают производственные условия для их рационального вы­ полнения.

Выделение вспомогательных работ л рабочих становится целесообразным при кооперации труда более или менее зна­ чительного числа рабочих. Оно имеет задачей: повышение пропзводптельностп труда, обеспечение наиболее полного ис­ пользования оборудования, сохранности и экономного расхода средств, повышение качества продукции и т. д.

Вспомогательные рабочие используются при выполнении: работ в материальном, ремонтном и инструментальном хозяй­ стве, в наладочных работах, в транспортном хозяйстве, в ор­ ганах технического контроля качества, при проведении ремонт­ ных работ.

В машиностроении страны из общего числа рабочих к ка­ тегории вспомогательных относится 49 процентов (по данным 1966 г.), только лишь .1,3 млн. человек используется на ре­ монтных, инструментальных и наладочных работах, 908 тыс. рабочих занято на ногрузочно-разгрузочных работах.

Столь высокий удельный вес вспомогательных рабочих объясняется недостаточным уровнем организации и механиза­ ции пх труда, отставанием в области специализации производ­ ства, а также не всегда верным подходом к выделению вспо­ могательных работ.

128

При выделении вспомогательных работ и рабочих следует всегда исходить из конкретных условий производства, имея в виду основное требование — это выделение должно обеспе­ чивать не только повышение производительности труда основ­ ных рабочих, но и рост выработки в целом по участку, цеху, предприятию.

Профессиональное разделение труда распространяется как на рабочих, так и на другие категории работников. В связи с этим следует различать производственные профессии и профес­

•комплекса, работ, характеризующегося применением соответ­ ствующих орудий труда, методов воздействия на предмет тру­ да, необходимых для выполнения работ знаний и практических навыков. Примерами производственных Профессий служат профессии:

1. Испытатели приборов, эламентов и аппаратуры.

2.Контролеры (рабочие), браковщики, контролеры-прием­

щики/

3.Лаборанты-рабочие, выполняющие работу при помощи

аппаратов и механизмов.

4.Регулировщики, настройщики, наладчики.

5.Операторы; на автоматах и прочие.

6.Паяльщики.

7'. Сборщики изделий и деталей.

8.Сварщики электровакуумных н полупроводниковых при­

боров.

9.Травильщики.

•10. Слесари-ремонтники.

•I'l. Наладчики автоматических линий и автоматов. Отдельные профессии подразделяются на ряд специально­

стей, которые отличаются от профессии ограничением трудовой деятельности рабочего более узким кругом работ. Специализа­ ция идет в двух .направлениях:

— по линии конкретизации методов работ данной профес­ сии применительно к определенным объектам производства. Так, профессия слесаря подразделяется па специальности: сле­ саря по механической обработке, слесаря-сборщика, слесаряицструментальщика, слесаря-ремонтника;

— по линии ограничения круга работ определенными опе­ рациями. Например, сборщик кассет, сборщик ножки тран­ зистора.

Каждая из профессий ИТР и служащих выражает род тру­ довой деятельности, связанный с выполнением на предприя­ тии функций, соответствующих данной категории работников.

Профессии инженерно-технических работников различаются между собой по характеру выполняемых работ (конструиро­ вание изделии, проектирование технологических процессов, инженерно-экономические работы и т. д.) л по степени подго­ товки (инженер, техник).

Профессии служащих определяются характером выполня­ емых работ: чертежно-графических, счетных, связанных с раз­ множением документации и т. д.

Распределение труда по степени сложности выполняемых работ распространено, главным образом, на рабочий состав предприятий.

Применительно к инженерно-техническим работникам клас­ сификация работников в зависимости от степени сложности

Под квалификацией рабочих следует понимать степень овладения профессией, выражающуюся в умении выполнять работы определенной сложности и зависящую от специальной подготовки, приобретенных навыков и способностей рабочего.

Уровень квалификации выражается тарифными разрядами, каждый из которых характеризует определенную степень квалификации. В машиностроительных отраслях промышлен­ ности для оценки уровня квалификации используется шесть разрядов. Производственная профессия обычно имеет несколь­ ко разрядов.

Рабочие полупроводниковых предприятий по степени овла­

В настоящее время около 54% всех рабочих, занятых в машиностроении, являются квалифицированными и высоко­ квалифицированными рабочими. Лишь 19,3%\ рабочих имеет 1-й разряд.

J 30

Под влиянием современного научно-технического прогресса

ным трудом. При общем росте численности рабочих в промыш­

— уменьшается удельный вес рабочих ручного труда. Так, абсолютное число подносчиков-транспортировщиков за период с 1<955 г. по 1005 г. несколько уменьшилось, а удельный вес этой категории в общей численности рабочих в промышленно­ сти уменьшился с 2,2% до 1,4%.

•

B-греткпх, повышается квалификация рабочих, сокращается число рабочих Н И З Ш И Х квалификаций. Так, в истекшем пяти­ летии по группе полупроводниковых заводов средний разряд рабочих вырос с 2,7 — в 1966 г. до 3,1 — в 1970 г.

§ 2. Планы покрытия потребности в кадрах и система

их подготовки

Для -обеспечения производства кадрами на предприятиях промышленности определяется потребность в кадрах соответ­ ствующих категорий и квалификации, а также разрабатыва­ ется план подготовки кадров п повышения пх квалификациц.

Численность всех категорий работников определяется ис­ ходя пз планируемого уровня объема производства и произ­ водительности труда.

Подготовка кадров для промышленных предприятий в на­ шей стране ведется по двум направлениям: в цещтра'Лизова(в> ном порядке п непосредственно предприятиями.

Централизованное обеспечение' предприятий рабочими и инженерно-техническими^ работниками осуществляется:

—системой учебных заведений профессионально-техниче­ ского образования;

—подготовкой инженеров и техников в системе вузов п

и других отраслей народного хозяйства является система проф­ техобразования. В стране действует около 5 тысяч училищ профессионально-технического образования, в которых в настоя­ щее время обучается более 2 млн. юношей и девушек. С мо­ мента организации в 1940 г. по настоящее время уличища и школы профтехобразования подготовили более 18 млн. квалифи­ цированных рабочих.

Кадры инженерно-технических работников готовятся в выс­ ших учебных заведениях и техникумах страны.

Значительную часть рабочих готовят. сами предприятия. Так, в 1967 году на предприятиях было обучено новым про­ фессиям более .4 млн. рабочих и служащих-

Различают три формы подготовки кадров на предприятиях:

— индивидуальная, которая состоит в том, что каждый уче­ ник под руководством рабочего-инструктора обучается практи-

J32

чесному выполнению работ непосредственно на рабочем месте;

Работа по повышению квалификации рабочих и ИТР осу­ ществляется, главным образом, на предприятиях.

Для повышения культурно-технического уровня п квалифи­ кации рабочих и инженерно-технических работников сущест­ вуют следующие формы учебы:

— школы по изучению передовых методов труда, задачами которых является массовое распространение и внедрение наи­ лучших приемов' и методов работы;

—курсы целевого назначения, создаваемые с' целью освое­ ния новых технологических процессов1 и новых конструкций изделий в производстве;

—школы обучения дополнительным специальностям и про­ фессиям;

—кружки, производственно-технические курсы, школы ква­ лифицированных рабочих, которые создаются с целью оказания помощи рабочим в повышении квалификации в пределах дан­

ной профессии; і

—курсы повышения квалификации инженерно-технических работников и служащих;

—учеба в заочных и вечерних учебных заведениях. Только в 19,6'5 году на промышленных предприятиях про­

шли обучение по повышению квалификации более 9,4 млн. рабочих и служащих. В ближайшее время предусматривается, что на ведущих участках сборочных цехов полупроводниковых заводов будут работать рабочие со средне-техническим обра­ зованием.

Производительность труда представляет собой способность конкретного труда производить в единицуі рабочего времени большее или меньшее количество продуктов. Она характери­ зует эффективность затрат труда.

133

Рост производительности труда выражается в увеличения ко­ личества продукции (объема выполненных работ), изготовлен­ ного в единицу времени, И Л И уменьшении количества времени, затрачиваемого на изготовление единицы продукции (выполне­ ние определенной работы).

Различают индивидуальную производительность труда, учи­ тывающую только затраты живого труда, производимые! при изготовлении продукции на данном предприятии,' и произвол дительность общественного труда, определяемую с учетом пол­ ных затрат рабочего времени па производство продукции, тог есть как затрат живого труда, так и времени прошлого труда, овеществленного в материалах и орудиях труда.

рием экономической эффективности социалистического произ­ водства, ибо «Как для отдельного индивида, так и для общества всесторонность его развития, его потребления п его деятельности зависит от сбережения времени. К ЭКОНОМИИ времени сводится

вконечном счете вся экономия». («Архив Маркса и Энгельса»,

т.IV, стр. 119).

Всоциалистическом хозяйстве неуклонный рост .производи­ тельности труда является объективным экономическим законом, утверждающим необходимость и возможность систематического роста производительности труда в целях увеличения масштабов

п повышения эффективности производства.

Значение роста производительности труда проявляется преж­ де всего в том, что оно является главным условием расширения производства, повышения рентабельности производства, улуч­ шения благосостояния трудящихся.

За счет роста производительности труда в семилетии 1959—4Щ5 гг. получено 67 процентов всего прироста промыш­ ленной продукции. )

. 134

В настоящее время в экономической практике широко исяользуется показатель производительности живого труда, опре­ деляющий эффективность труда на отдельных предприятиях п в отраслях промышленности п исчисляемый по формуле:

П = %*

1 2

Этот показатель называется показателем выработки продук­

Показателем затрат труда на единицу продукции называет­ ся трудоемкость продукции.

Для полной и всесторонней оценки уровня производительно­ сти труда на предприятиях применяются оба показателя.

Обобщающим показателем, характеризующим уровень про­ изводительности труда и применяющимся в планировании рабо­ ты предприятий и отраслей является показатель выработки на

в) в показателях трудовых затрат. В этом случае вырабо-4 танная продукция исчисляется по трудоемкости.

В полупроводниковой промышленности, применяется денеж­ ный метод измерения производительности труда отрасли и пред­ приятий, а в цехах — денежный и иногда трудовой метод.

135

Рост производительности труда определяется путем -сопостав­ ления уровней производительности труда за разные периоды времени:.

впроцентах;

Вр _ „л — выработка на одного работающего по плацу или

ібазисная, в нормо-часах:

Например, если отчетная выработка иа одного работающего по заводу составила в 1971 году 2750 рублей, а выработка в базисном 1970 году составила 2500 рублей, то рост производи­ тельности труда за 1971 год можно определить следующим расчетом:

Одной из важнейших задач коммунистического строитель­ ства является обеспечение неуклонного роста производитель­ ности труда. Коммунистическая партия, ее основатель В. И. Ленпн неоднократно подчеркивали решающее значение роста производительности труда, для победы нового общест­ венного строя — коммунизма. В. И. Ленин писал: «Повышение производительности труда составляет одну из коренных задач, ибо без этого окончательный переход к коммунизму невозмо­ жен». (В. И. Ленин. Поли. собр. соч., т. 38, стр. 97).

За годы Советской власти трудящиеся нашей страны доби­ лись выдающихся успехов в. решении задач повышения про­ изводительности труда. Годовая производительность труда в промышленности в расчете на одного работающего возросла' в 1967 году по сравнению с 19131 годом в 16 раз, а часовая про­ изводительность труда (с учетом сокращения продолжительно­ сти рабочего дня) — примерно в 23 раза.

136