книги из ГПНТБ / Шлюпка. Устройство и управление

Количество на одну шлюпку

S3

Ялы

£,

Наименование

л

£

2 *

А

Н А

имущества

o J

О Ч

и

и

3

VOо

QJ Л

01 «

А и

4>>3

о»>=

п

<=: а»

^ О

“ 3

“ 2

о 2

>>

О) ю

ю 3

тГ 3

CN3

m

Весла

14

8

6

3

3

10

Уключины со штертами

14

7

5

3

3

7

Крюк отпорный 2,5*м со

2

1

—

—

—

1

штертом

1

2

1

-

I

Крюк отпорный 1,5-м со 2

штертом

4

2

2

2

Нагели

—

_

Якорь

канат

1

1

1

—•

I

Якорный

1

1

1

—

.

1

Анкерок дубовый (с ков-

3

2

1

1

_

1

шиком, остропкой и штер­

том)

1

1

1

1

Ведро парусиновое

__

Воронка

к

анкеркам

со

1

1

1

—

1

Лейка

деревянная

2

2

2

1

1

2

штертом

2

2

2

_

2

Мат шпигованный

Топор со штертом

с

чех-

1

1

1

—

_ _

1

Нож

такелажный

1

1

1

—

—

1

лом

1

1

1

-

-

1

Свайка

стойка

Фонарная

1

1

1

2

_,

1

Кранцы

мягкие

4

4

4

4

Фалинь

носовой

1

1

1

1

1

1

Фалинь кормовой

1

1

1

1

1

1

Флагшток с фалом и чех-

1

1

1

1

1

1

лом

1

I

1

1

1

1

Чехол на шлюпку

Киса

для

шхиперского

1

1

1

1

имущества

(с мотком ни­

ток,

иглой,

кусками

пару­

сины и мотком линя)

1

1

1

м

1

Чехол

на

рангоут

Фонарь двухцветный

1

1

1

-V

м

1

Фонарь аккумуляторный

1

1

1

Пробка

1

1

1

—

!

Гоночный номер

1

1

5

—

Дождевое платье с зюйд-

12

7

8

вестками

флаг

1

1

1

1

1

1

Кормовой

Ответный вымпел со што-

1

1

1

ком

в парусиновом

чехле

2

2

2

2

Семафорные флажки

Компас шлюпочный

—

1

Шлюпочная

сигнальная

—

1

книга

—

—

—

1

Подвесной мотор с запас-

ными частями и инструмен­

том .

секторный с бра-

—

—

—

1

—

1

Румпель

сами

чехол

1

1

Леер под

1

1

—

—

Румпель

прямой

—

1

Румпель

изогнутый

1

—

—

—

Парусное

вооружение в

—

—

1

сборе

Занятие 1.

У с т р о й с т в о

ш л ю п к и

и о б у ч е н и е г р е б л е — 3 ч

1. Назначение, классификация и размеще­

Время, мин

—10

ние шлюпок на корабле.

-10

2. Мореходность, пассажировместимость и

грузоподъемность шлюпок.

—20

3. Устройство корпуса шестивесельного яла.

4. Предметы шлюпочного снабжения.

—20

5. Подгонка и проверка равновесия весел.

— 5

6. Правила пользования шлюпкой и уход

—10

за ней.

спаса­

— 5

7. Пользование индивидуальными

тельными средствами.

—10

8. Распределение по банкам, обязанности,

правила поведения и посадки гребцов.

—10

9. Спуск

шлюпки

на

воду и

посадка

гребцов.

10. Отход

шлюпки

от

борта

корабля

— 5

(берега).

11. Отработка действий гребцов с веслами

—65

по командам «Уключины вставить», «Вес­

ла разобрать», «Весла», «На воду», «Су­

ши весла», «Весла по борту», «Весла в

воду», «Табань», «Шабаш». Обучение

гребле на три счета.

12. Подъем шлюпки на корабль и приведе­

-1 0

ние ее в порядок.

Занятие 2. О б у ч е н и е

г р е б л е — 3 ч

1. Спуск шлюпки на воду, посадка гребцов

-1 0

и отход шлюпки от борта корабля или

от берега.

- 15

2. Отработка действий гребцов по коман­

дам первого занятия.

—20

3. Отработка действий гребцов по командам

«Весла

под рангоут»,

«Весла на укол»,

«Весла на валек», «Весла за борт», «На­

вались»,

«Легче гресть»,

«Береги

весла».

Время, мин

4.

Содержание Шлюпочной сигнальной кни­

—10

5.

ги и правила пользования ею.

—60

Обучение гребле на два счета. Трени­

ровка

в выполнении различных команд.

-5 5

6. Обучение гребле без подсчета. Развора­

чивание шлюпки с помощью весел. Отра­

ботка

действий гребцов

по

командам

«Правая

на воду — левая табань», «Пра­

вая на

воду — левая в

воду»,

«Правая

7.

навались — левая легче гресть».

—10

Подъем шлюпки и приведение ее в поря­

док.

Занятие 3. У с т р о й с т в о п а р у с н о г о

в о о р у ж е н и я .

П о с т а н о в к а

и у б о р к а р а н г о у т а

и п а р у с о в — З ч

1.

Назначение и устройство парусов, ран-

—20

2.

гоута и такелажа шестивесельного яла.

—40

Изучение обязанностей старшины и греб-

цов при постановке рангоута и подъеме

парусов по командам «Шабащ, рангоут

ставить», «Ворочай», «Чехол снять», «Ран­

гоут разобрать», «Приготовиться рангоут

ставить», «Рангоут ставить», «На фале»,

3.

«Паруса поднять», «По местам».

—30

Изучение обязанностей старшины и греб-

цов при уборке рангоута и парусов по

командам «На

фале», «Паруса долой»,

«Паруса перенести», «Наметку откинуть»,

4.

«Рангоут рубить», «Чехол», «Ворочай».

—45

Тренировка в постановке и уборке ран-

5.

гоута и парусов.

— 5

Правила поведения гребцов на шлюпке

под парусами.

—10

6. Направления ветра относительно шлюпки.

7. Действие ветра на паруса.

—15

Время, мин

8.

Влияние крена и дифферента на управ-

—10

9.

ление шлюпкой.

— 5

Приведение шлюпки в порядок.

Занятие 4. О б у ч е н и е

у п р а в л е н и ю

ш л ю п к о й на в е с л а х и п о д

п а р у с а м и — 3 ч

Обучение управлению на веслах

1. Спуск шлюпки, посадка гребцов и отход

—10

шлюпки от

борта

корабля (берега).

—20

2. Обучение гребле без подсчета.

3. Снятие шлюпки с мели.

— 5

4. Подход к пирсу, отход от пирса. Отра-

—55

ботка действий старшины и гребцов по

командам

«Шабаш»,

«Задержаться»,

«Протянуться»,

«Оттолкнуть

нос»,

«Уключины вставить», «Весла разобрать».

«Весла», «На воду», «Отваливай».

Обучение управлению под парусами

1. Отработка действий при постановке ран-

—15

гоута и подъеме парусов.

—10

2. Показ выполнения маневров «привестись»

и «увалиться», изучение курсов шлюпки

относительно ветра.

—10

3. Показ выполнения поворота оверштаг.

4. Удифферентовка шлюпки.

— 5

5. Движение под парусами. Отработка обя-

—25

занностей старшины и гребцов при вы­

полнении маневров «привестить» и «ува­

литься», а также поворота оверштаг.

—15

6. Уборка рангоута и парусов.

Время, мин

7. Подъем шлюпки и приведение ее в поря-

—10

док.

Занятие 5.

О б у ч е н и е

у п р а в л е н и ю

ш л ю п к о й на в е с л а х и п о д

п а р у с а м и — З ч

Обучение управлению на веслах

1. Спуск шлюпки на воду, посадка гребцов

—10

и отход

шлюпки от борта корабля (бе­

рега).

—15

2. Тренировка в гребле.

3. Подход к трапу корабля. Отход от трапа.

—35

Отработка действий старшины и гребцов

по командам «Шабаш»,

«Задержаться»,

«Протянуться», «Оттолкнуть нос», «Отва­

ливай».

—10

4. Подход к трапу корабля и отход от него

в свежую погоду.

и на

бакштов.

—10

5. Постановка под выстрел

6. Подход к бочке. Отход от бочки.

—10

Обучение управлению под парусами

1. Постановка рангоута и подъем

парусов.

—Ю

2. Правила расхождения шлюпок.

—10

3. Показ выполнения поворота через форде-

—10

винд.

4. Движение под парусами и отработка обя­

занностей старшины и гребцов:

—20

при выполнении поворота оверштаг;

при выполнении поворота через фор-

—20

девинд.

—10

5. Уборка рангоута и парусов.

6. Подъем шлюпки и приведение ее в поря-

—10

док.

Занятие 6. О б у ч е н и е

у п р а в л е н и ю

ш л ю п к о й на в е с л а х и п о д

п а р у с а м и — 3 ч

Обучение управлению на веслах

Время, мин

1. Спуск шлюпки на воду, посадка гребцов

—W

и отход от борта корабля

(берега).

2. Постановка шлюпки на якорь. Съемка с

—20

якоря.

3. Подход к берегу и отход от него при

—25

накате.

4. Подход к опрокинувшейся шлюпке и ока-

—Ю

зание помощи ее личному составу.

5. Подход к судну, терпящему бедствие.

■—15

6. Тренировка в гребле на скорость и ка-

^

чество гребка

(дистанция

500 м). Отра­

ботка старта и финиша гребной гонки.

Обучение управлению под парусами

1. Особенности

управления

шлюпкой при

_ю

усилении ветра и шквалах.

2. Постановка рангоута и подъем парусов.

_20

Взятие рифов.

3. Маневрирование под

парусами. Отра-

__35

ботка обязанностей старшины и гребцов

при поворотах оверштаг и через форде­

винд.

4. Уборка рангоута и парусов.

■—15

5. Подъем шлюпки и приведение ее в поря-

—10

док.

Занятие 7. З а ч е т на

с а м о с т о я т е л ь ­

ное у п р а в л е н и е

ш л ю п к о й

1. Спуск шлюпки на воду, посадка гребцов

—10

3. Тренировка в гребле на скорость, качест-

—15

во гребка и выносливость (дистанция

1000 м). Отработка старта и финиша

гребной гонки.

Обучение управлению шлюпкой

под парусами

1. Постановка рангоута и парусов.

—7

2. Маневрирование

под парусами. Отра­

ботка обязанностей старшины и гребцов:

—5

при постановке шлюпки в дрейф и

съемке с дрейфа;

—43

при движении вокруг корабля (вех или

бочек) и лавировке;

—5

при выполнении

полуповоротов;

при постановке парусов «бабочкой».

—10

3. Уборка рангоута и парусов.

—10

4. Подъем шлюпки и приведение ее в порядок

—10

няли

обязанности старшины при

подходе шлюпки к трапу

к отходе от него. Проверяются

знание командных слов,

умение

командовать и

управлять

рулем, морской глазо­

мер,

а

также умение

правильно

грести и выполнять

Занятие

8.

З а ч е т на

с а м о с т о я т е л ь ­

но е

у п р а в л е н и е

ш л ю п к о й

на

1. Спуск шлюпки на воду, посадка гребцов

—Ю

шлюпкой на веслах.

—20

3. Тренировка в гребле на скорость, качест-

во гребка

и выносливость

(дистанция

2000 м). Отработка старта и финиша

гребной гонки.

Обучение управлению шлюпкой

под парусами

1. Постановка рангоута и парусов.

—5

2. Маневрирование под парусами. Отработ-

—90

ка действий старшины и гребцов при

подходе к

трапу корабля

(пирсу) со

4. Уборка

рангоута и парусов.

—10

5. Подъем шлюпки и приведение ее в поря-

—10

док.

Зачет принимается от тех обучаемых, которые по ка­

ким-либо

причинам не сдали его на предыдущем

занятии.

В случае

отсутствия корабля рекомендуется для

отработ­

Время, мин

1. Объявление порядка проведения гонки и

Ш

2.

буксировки шлюпок.

—5

Спуск шлюпки, посадка гребцов и отход

3.

от борта корабля (берега).

—10

Постановка шлюпок на буксир. Отра-

ботка действий гребцов и старшины при

4.

постановке на буксир.

—15

Буксировка шлюпок к линии старта. За-

чет по устройству шлюпки.

—20

5. Гребная гонка на лучшую команду ко-

рабля (дистанция 2000 м).

1. Постановка рангоута и парусов.

—5

3. Уборка рангоута и парусов.

—10

4. Подъем шлюпки и приведение ее в поря-

—10

док.

—5

5. Объявление результатов гребной гонки.