4. У хворого запалення структури розташованої на латеральній стінці носоглотки і складової парного елементу лімфоепітеліального кільця Пірогова. Визначте цю структуру.

А. Трубні мигдалини

B. Піднебінні мигдалини

C. Звуження стравоходу

D. М'язи-сфінктери глотки

E. .М'язи -ділятатори глотки

5. Під час операції при ревізії кишечника хірург оглядає кишку, на якій визначаються подовжні стрічки, здуття, жирові доважки. Яка це кишка?

A. Пряма

B. Ободова

C. Клубова

D. Порожня

E. 12-пала

6. Хворий скаржиться на болі в пупковій ділянці. При пальпації живіт м'який, визначаються рухомі хворобливі петлі кишки. Відділи якої кишки пальпував лікар?

A. Дванадцятипалої

B. Поперечно ободової

C. Клубової

D. Порожньої

E. Прямої

7. У хворого виявлена пухлина дистального відділу тонкої кишки. Визначте локалізацію пухлини

A. Ileum

B. Jejunum

C. Caecum

D. Colon sigmoideum

E. Duodenum

8. При обстеженні хворого виявлений поліп в дистальному відділі товстої кишки. Визначте локалізацію поліпа.

A. Colon sigmoideum

B. Colon descendens

C. Caecum

D. Rectum

E. Colon transversum

Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті.

На початку заняття викладач проводить перевірку рівня підготовки студентів до даного заняття за допомогою навчальних завдань.

Проводиться корекція знань студентів. Більшу частину заняття студенти самостійно працюють на анатомічних препаратах. Під керівництвом викладача за допомогою атласу і графа логічної структури заняття студенти вивчають препарати, визначають їх топографію, частини, анатомічні утворення. Викладач контролює самостійну роботу студентів, здійснює корекцію знань, і оцінює практичні навички. Потім проводиться тестовий контроль.

На прикінці заняття здійснюється аналіз роботи кожного студента на занятті, виставляються оцінки.

Тема № 26 Печінка, жовчний міхур, підшлункова залоза, селезінка.

Актуальність теми. Печінка, жовчний міхур і підшлункова залоза розвиваються з вентральних і дорзальних випинань ентодерми середньої кишки, що пояснює зв'язок їх з дванадцятипалою кишкою за допомогою вивідних проток. Печінка є найбільшою залозою і виконує функції: вироблення і виділення жовчі, бар'єрну функцію, обміну речовин, iмуннозахистну, кровотворну (у плоду і новонароджених) і ін. Жовч поступає в жовчний міхур, а з нього періодично виділяється в дванадцятипалу кишку. Підшлункова залоза є залозою змішаної секреції: ферменти підшлункового соку розщеплюють живильні речовини, а гормон островкового апарату (інсулін) регулює вуглеводний обмін. Знання топографії, анатомії і функції залози необхідні для розуміння процесів травлення і обміну речовин, розвитку і локалізації патологічних процесів. Ці знання необхідні для вивчення наступних розділів анатомії (іннервація, кровопостачання), гістології, фізіології, патанатомії, топанатомії і на клінічних кафедрах (внутрішніх хвороб, хірургії, педіатрії та ін.).

Ціль навчання (загальна): Вміти оцінювати інформацію про будову, топографію і особливості кровопостачання печінки, жовчного міхура і підшлункової залози для визначення на наступних кафедрах відхилень від норми, наявності і локалізації патологічних процесів.