- •Русский язык и культура речи
- •Тематический план по дисциплине
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел I. Нормативность и выразительность речи.
- •Тема 1. Основные нормы русского языка.
- •Тема 2. Лексические нормы.
- •Тема 3.Грамматические нормы.
- •Тема 4. Синтаксические нормы.
- •Раздел III. Риторический жанр «Ораторика».
- •Тема 8. Ораторика как риторический жанр.
- •Тема 9. Подготовка публичного выступления. Оратор и аудитория.
- •Раздел IV. Риторический жанр «Беседа».
- •Вариант 1.
- •Материалы для зачета.
- •Литература
Тематический план по дисциплине
№ п/п |
Наименование темы |
Макс. нагрузка студента |
Количество аудиторных часов |
Самост. работа | |
Всего |
Практич. | ||||
1 |
Введение. Предмет, задачи, основные разделы курса. Понятие нормы, виды норм. |
4 |
2 |
|
2
|
2 |
Фонетические, грамматические, лексические нормы. |
8 |
2 |
2 |
6 |
3 |
Выразительность речи (точность, чистота, уместность, ясность, краткость). |
3 |
1 |
|
2 |
4 |
Выразительность речи (логичность, эмоциональность, индивидуальность, богатство речи). |
5 |
1 |
|
4 |
5 |
Риторический жанр «Ораторика» |
6 |
2 |
1 |
4
|
6 |
Риторический жанр «Беседа» |
6 |
2 |
1 |
4
|
7 |
Риторический жанр «Спор» |
8 |
2 |
1 |
6
|
8 |
Языковые средства риторики |
6 |
2 |
1 |
4
|
9 |
Речевой этикет |
4 |
|
|
4
|
10 |
Зачет |
6 |
4 |
|
2
|
|
Всего |
56 |
18 |
6 |
38
|
Содержание учебной дисциплины
Требования к умениям:уметь выстраивать свою стратегию поведения в соответствии с ситуацией общения.
Введение.
Предмет, задачи, и основные разделы дисциплины.
Понятие культуры речи, ее социальные аспекты. Качества хорошей речи (правильность, точность, выразительность, уместность употребления языковых средств). Условия эффективного общения.
Требования к знаниям:
знать основные разделы учебной дисциплины,
понятия «язык», «речь», «речевая культура» и т. д.
Требования к умениям: уметь создавать тексты в устной и письменной форме, различать элементы нормированной и ненормированной речи рассказывать о себе.
Раздел I. Нормативность и выразительность речи.
Тема 1. Основные нормы русского языка.
Понятия нормы. Виды норм. Возникновение и изменение норм. Фонетические нормы. Акцентологические нормы.
Требования к знаниям: знать особенности русского ударения и произношения, орфоэпические нормы.
Требования к умениям: уметь пользоваться орфоэпическими словарями.
Тема 2. Лексические нормы.
Слово, его лексическое и грамматическое значение. Многозначные слова. Переносное значение слова. Синонимы (их виды). Омонимы (их виды). Антонимы. Паронимы. Фразеологизмы.
Лексические ошибки и их исправление: плеоназм, тавтология, алогизмы, избыточные слова в тексте. Ошибки в употреблении фразеологизмов и их исправление. Афоризмы (самостоятельная работа).
Требования к знаниям: знать лексические и фразеологические единицы языка.
Требования к умениям: владеть нормами словоупотребления, определять лексическое значение слова, уметь пользоваться толковыми, фразеологическими словарями, находить и исправлять в тексте лексические ошибки, ошибки в употреблении фразеологизмов.
Тема 3.Грамматические нормы.
Морфологические нормы. Нормативное употребление форм слова. Ошибки в употреблении числительных, местоимений, предложно - падежных форм существительных, видо-временных форм глагола.
Требования к знаниям: знать самостоятельные и служебные части речи, правила формообразования существительных местоимений и числительных, правила употребления видо-временных форм глагола.
Требования к умениям:уметь употреблять грамматические формы слов в соответствии с литературной нормой, выявлять грамматические ошибки в своем и чужом тексте.