
- •Уральский гуманитарный институт
- •Учебное пособие для психологов
- •Екатеринбург, 2001
- •Содержание
- •Место анатомии в системе биологических дисциплин
- •Виды анатомии
- •Структурная организация человеческого организма
- •Норма и аномалии строения
- •Аномалии развития
- •Классификация аномалий
- •Аномалии раннего происхождения
- •Уродства
- •Аномалии позднего происхождения
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 2. Нервная ткань
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 3. Позвоночный столб
- •Позвоночника
- •Общие свойства позвонков
- •Позвоночный столб
- •Отдельные виды позвонков
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 4. Спинной мозг
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 5. Внутреннее строение спинного мозга
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 6. Периферическая нервная система
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 7. Череп
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 8. Головной мозг
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 9. Вегетативная нервная система
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 10. Анатомия желез внутренней секреции
- •Раздел 11. Анатомия сенсорных систем
- •Раздел 12. Некоторые структурные основы сознания, эмоций и рассудка
- •Анатомия мозговой рецепции
- •Вопросы для самопроверки и подготовки к экзамену
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Анатомия
Структурная организация человеческого организма
Тело взрослого человека состоит из огромного количества клеток, только в центральной нервной системе их насчитывается свыше 14 млрд. Клетка является структурной единицей ткани. Ткань - это общность клеток и внеклеточного вещества, объединенных единством происхождения, строения и функции.
В организме человека выделяют четыре типа тканей: эпителиальная, соединительная, мышечная и нервная. Ткани участвуют в построении органов. Орган - это часть тела, имеющая определенную форму, строение, занимающая определенное место в организме и выполняющая характерную функцию. В образовании любого органа участвуют различные ткани, причем одна из тканей является рабочей. Для мозга рабочей тканью является нервная ткань, для мышц - мышечная.
Органы, имеющие общее происхождение и выполняющие единую функцию составляют систему органов. Выделяют пищеварительную, дыхательную, мочевую, половую, сердечно-сосудистую, лимфатическую, нервную системы. Органы, связанные единой функцией, но имеющие разное строение и происхождение, объединяются под названием «аппарат». Так выделяют опорно-двигательный аппарат, мочеполовой, эндокринный аппарат.
Единство структуры и функции анатомических образований свидетельствует об их принципиальной неделимости, поскольку в условиях изменчивости организма форма стабилизирует и наследственно закрепляет функцию, что делает саму форму более устойчивой по отношению к внешней среде. Именно поэтому изучение анатомии дает ключ к пониманию основных закономерностей, лежащих в основе развития и жизнедеятельности организма человека и функционирования его систем и органов.
Среди систем органов выделяют исполнительные системы (костная: мышечная и др.) и управляющие, к которым относятся нервная система и эндокринный аппарат.
Нервная система объединяет все части организма в единое целое и уравновешивает его деятельность с меняющимися условиями внешней среды. Вместе с эндокринной системой она осуществляет нейро-гуморальную регуляцию жизнедеятельности отдельных частей и организма в целом. В нервной системе особую роль играет, конечно, центральная нервная система. Благодаря её особому строению у человека, он представляет собой социальное мыслящее существо, наделенное интеллектом, развитой психикой, богатыми эмоциями, способное не только к целенаправленной деятельности, но и к творчеству. Без знания анатомии невозможно понять функцию такого сложнейшего органа как головной мозг, установить причины тех или иных отклонений в развитии умственных способностей человека, его поведения, адекватной или неадекватной реакции на окружающую действительность. Без глубокого знания основ анатомии и физиологии невозможно понять принципы работы высших отделов центральной нервной системы, то что мы называем высшей нервной деятельностью человека. Таким образом, анатомия человека и анатомия центральной нервной системы в частности, являются основополагающими дисциплинами в подготовке психолога.
Норма и аномалии строения
По Г.И. Царегородцеву: «норма - это особая форма приспособления к условиям внешней среды, при которой обеспечивается оптимальная жизнедеятельность». Морфологические и функциональные особенности, обеспечивающие хорошую адаптацию организма к условиям внешнего мира, обозначаются как норма, а соответствующее им строение тела - как нормальное. Многообразные варианты строения тела являются следствием индивидуальной изменчивости организма и составляют варианты нормы. Все варианты образуют вариационный ряд, по краям которого находятся крайние формы индивидуальной изменчивости. Таким образом, нормой можно считать совокупность вариантов строения тела, характерных для человека как для вида. Развитие каждого человека зависит от многих биологических и социальных факторов. На уровне органа индивидуальная анатомическая изменчивость проявляется в таких характеристиках как форма, размеры, положение, количество. В строении человеческого тела прослеживаются три биологических закона, обусловливающих строение тел почти всех живых существ, за исключением радиальных (морские ежи и др.). В теле человека сохраняется выраженная сегментарность строения, билатеральная симметрия органов и слияние органов по средней линии тела. Аномалия строения - это отклонения от нормы, выраженные в различной степени. Аномалии имеют разновидности и могут сопровождаться расстройствами функций организма или отдельных органов. Крайние пороки развития называются уродствами, особенно тяжелые уродства наблюдаются при нарушении общебиологических законов формирования тела.