- •2.Человек как объект биологии. Значение биологического и социального наследства для медицины.
- •3. Развитие представлений о сущности жизни. Определение жизни с позиций системного подхода. Свойства Живого.
- •1878Г ф.Энгельс «Диалектика природы»
- •4. Происхождение жизни: гипотеза панспермии и абиогенного происхождения жизни. Главные этапы возникновения и развития жизни.
- •5.Типы клеточной организации. Строение про- и эукариотических клеток.
- •Характерные признаки прокариотических и эукариотических клеток
- •6. Гипотезы происхождения эукариотических клеток (симбиотическая, инвагинационная)
- •7. Иерархические уровни организации жизни. Проявления главных свойств жизни на различных уровнях её организации
- •Модель ступенчатой горки.
- •8. Клетка – элементарная биологическая система. Клеточная теория т. Шванна и м. Шлейдена, история, её основные положения. Современное состояние клеточной теории. Значение клеточной теории.
- •Клеточная теория
- •Современная клеточная теория
- •9.Биологическая мембрана, молекулярная организация и функции. Транспорт веществ через мембрану (модели транспорта).
- •Активный и пассивный транспорт.
- •Симпорт, антипорт и унипорт
- •Работа натрий-калиевой атФазы как пример антипорта и активного транспорта
- •10. Ядро. Строение и функции.
- •11.Цитоплазма. Органеллы общего значения и специальные, их строение и функции.
- •12.Поток информации, энергии и вещества в клетке.
- •13.Жизненный и митотический (пролиферативный) цикл клетки. Фазы митотического цикла, их характеристика и значение
- •Продолжительность митоза (клетки крови мышей)
- •43-90 Минут
- •25-30 6-15 8-14 9-26 Профаза метафаза анафаза телофаза
- •Генный уровень организации генетического материала
- •Хромосомный уровень организации генетического материала
- •Геномный уровень организации генетического материала
- •15.Структура днк, её свойства и функции. Репликация днк
- •Репликация днк
- •16.Классификация нуклеотидных последовательностей в геноме эукариот (уникальные и повторяющиеся последовательности).
- •17. Мутации, их классификации и механизмы возникновения. Медицинское и эволюционное значение.
- •18.Репарация как механизм поддержания генетического гомеостаза. Виды репарации. Мутации, связанные с нарушением репарации и их роль в патологии.
- •Генеалогический метод
- •Методы генетики соматических клеток
- •Цитогенетический метод
- •Биохимический метод
- •Методы изучения днк в генетических исследованиях
- •Генеалогический метод
- •Вопрос 55. Близнецовый метод
- •Вопрос 56.
- •Вопрос 57.
- •Вопрос 58. Пренатальная диагностика наследственных заболеваний
- •Вопрос 59.
- •Вопрос 60.
- •Вопрос 63.
- •Вопрос 66.
- •Вопрос 67. Гипотезы старения.
- •Вопрос 68.
- •Вопрос 70.
- •Сортировка клеток
- •Гибель клеток
- •74.Пороки развития в пренатальном периоде онтогенеза человека.Классификация пороков развития.Наследственные и ненаследственные пороки. Фенокопии.
- •75.Регенерация. Физиологическая регенерация, ее значение.
- •Классификация терминов (Вена, 1967 год).
- •История трансплантологии в России.
- •Классификация биоритмов.
- •2. Ритмы средней частоты.
- •4.Макроритмы
- •5. Мегаритмы.
- •81.Биологическая эволюция. Современные теории эволюции. Принципы эволюции (по Ламарку)
- •Принципы эволюции (по Ламарку)
- •Синтетическая теория эволюции.
- •82.Понятие о биологическом виде. Концепции вида. Реальность биологического вида. Структура и критерии вида. Вид как генетически изолированная система.
- •Завацкий - «Общие признаки биологического вида».
- •83.Популяция – элементарная единица вида. Основные характеристики популяции. Генетическая структура популяции. Закон Харди-Вайнберга: содержательное и математическое выражение.
- •Признаки популяции.
- •86. Популяционная структура человечества. Дем. Изолят. Близкородственные и ассортативные браки. Особенности генофондов изолятов, их отличия от генофондов больших по размерам популяций людей.
- •88. Отбор в пользу и против гетерозигот. Примеры.
- •89.Генетический груз и его эволюционное значение
- •90.Генетический полиморфизм: классификация. Адаптивный потенциал популяции человека
- •«Правила» эволюции групп
- •Ротовая полость
- •Филогенез кровеносной системы.
- •Филогенез артериальных жаберных дуг
- •Эволюция почки
- •Эволюция половых желез
- •Эволюция мочеполовых протоков
- •Железы внутренней секреции
- •Скелет головы
- •Осевой скелет
- •Скелет конечностей
- •118. Особо охраняемые природные территории.
- •1.Позитивные отношения.
- •2. Негативные отношения.
- •Вопрос 121. Паразитоценоз
- •Вопрос 122. Пути циркуляции возбудителей
- •Вопрос 123. Взаимоотношения в системе
- •Вопрос 124. Трансмиссивные болезни
- •Вопрос 125. Гл а в а 16 простейшие
- •Вопрос 126 Дизентерийная амеба (Entamoeba histolytica). Возбудитель тяжелого заболевания — амебной дизентерии или амебиаза.
- •Вопрос 127. К числу непатогенных амеб относятся кишечная и ротовая амебы, Кишечная амеба (Entamoeba coli).
- •Вопрос 128. Отряд многожгутиковые (Polymastigina)
- •Вопрос 129. Трипаносома гамбийская(Trypanosoma brucei gabiens)
- •Вопрос 130. Лямблия (Lamblia intestinalis)/Вызывает заболевание лямблиоз.
- •Вопрос 131. Отряд первичномонадные (Protomonadina) Род Лейшмания (Leishmania)
- •Вопрос 132. Отряд Кровяные споровики (Haemosporidia)
- •Вопрос 133.16.3.2. Отряд Кокцидий (Coccidia)
- •Вопрос 134. Саркоцисты.
- •Вопрос 135. Балантидий (Balantidiran coii). Локализация. Толстый кишечник.
- •Вопрос 136.. 17.1. Тип плоские черви (plat н elm I nth es)
- •Вопрос 137. Печеночный сосальщик (Fasciola hepatica).
- •Вопрос 156. Острица детская (Enterobius vermicularis).
- •Вопрос 153: Цистицеркоз. Пути заражения. Обоснование методов лабораторной диагностики. Меры профилактики.
- •Вопрос 158: Тип Круглые черви. Классификация. Характерные черты организации. Медицинское значение.
- •166.Ришта. Систематическое положение, морфология, географическое распространение, цикл развития, пути заражения, патогенное действие, обоснование методов лабораторной диагностики, меры профилактики.
- •Dracunculus medinensis возбудитель дракункулеза. Длина самки до 120 см, самца — только 2 см.
- •167.Филярии. Систематическое положение, морфология, географическое распространение, цикл развития, пути заражения, патогенное действие, обоснование методов лабораторной диагностики, меры профилактики.
- •Биология наиболее распространенных филярий, паразитов человека
- •168.Методы овогельминтоскопии
- •169.Тип членистоногие. Классификация. Характерные черты организации. Медицинское значение.
- •Прогрессивные черты паукообразных.
- •Прогрессивные черты паукообразных
- •Медицинское значение
- •172.Класс Насекомые. Классификация. Характерные черты организации. Отряды, имеющие эпидемиологическое значение. Насекомые-возбудители миазов.
- •173. Комнатная муха, муха це-це, вольфартова муха. Систематическое положение, морфология, географическое распространение, развитие, эпидемиологическое значение, меры борьбы и профилактики.
- •174.Вши, блохи. Систематическое положение, морфология, географическое распространение, развитие, эпидемиологическое значение, меры борьбы и профилактики.
- •175.Комары. Систематическое положение, морфология, географическое распростанение, развитие, медицинское значение, меры борьбы и профилактики.
- •176. Мошки, мокрецы. Систематическое положение, морфология, географическое распространение, развитие, медицинское значение, меры борьбы и профилактики.
- •177.Москиты. Систематическое положение, морфология, географическое распростанение, развитие, медицинское значение, меры борьбы и профилактики.
- •179. Млекопитающие, как промежуточные хозяева и природные резервуары заболеваний человека.
- •180.Роль отечественных ученых в развитии общей и медицинской паразитологии (в. А. Догель, в. Н. Беклемишев, е. Н. Павловский, к. И. Скрябин).
- •Беклемишев, Владимир Николаевич
Вопрос 124. Трансмиссивные болезни
Возбудители трансмиссивных заболеваний передаются посредством переносчиков. К ним относятся как паразитарные, так и инфекционные болезни. Различают облигатно-трансмиссивные и факультативно-трансмиссивные заболевания.
Облигатно-т рансмиссивные болезни передаются от одного хозяина к другому только через переносчика. Например, малярией или сыпным тифом человек может заразиться только через укус насекомого, так как возбудитель должен попасть в кровь.
Факультативно-трансмиссивные болезни могут передаваться как через переносчика, так и без него другими путями, т. е. участие переносчика не обязательно. Примером таких заболеваний могут служить туляремия и чума. Возбудители туляремии могут передаваться от зараженных животных к человеку как с помощью кровососущих членистоногих, так и через загрязненные фекалиями пищевые продукты и воду. Чума может передаваться человеку от грызунов через укус блох, а также контактным путем при снятии шкурок с больных животных, при соприкосновении с больным человеком.
Специфические связи между возбудителем и хозяином позволяют выделить следующие группы трансмиссивных заболеваний: V — з о о н о з ы — болезни, свойственные только животным (малярия птйц);
— антропозоонозы — болезни, возбудители которых могут поражать как животных, так и человека. В этом случае переносчик может передавать возбудителя от животных к человеку и обратно (таежный энцефалит, лейшманиоз, чума);
— антропонозы — болезни, которые свойственны только человеку (трихомонадоз, амебиаз).
Таким образом, переносчикам принадлежит исключительно важная роль в распространении многих, иногда принимающих массовый характер, эпидемических заболеваний.
Учение Скрябина о девастации.
Руководитель школы советских гельминтологов Герой Социалистического Труда лауреат Ленинской и Государственной премий академик К. И. Скрябин (1879—1972) организовал первый в мире институт гельминтологии, которому ещё при жизни выдающегося ученого было присвоено его имя (Всесоюзный институт гельминтологии им. акад.
К. И. Скрябина), а также Лабораторию гельминтологии АН СССР, являющуюся основным теоретическим центром общей гельминтологии. Значительное место в исследованиях школы К. И. Скрябина занимали практические мероприятия по борьбе с гельминтозами. Им и его многочисленными учениками были разработаны методы диагностики гельминтозов, изучены их клиника и терапия. По предложению К. И. Скрябина, комплекс мероприятий, надбавленных на лечение бщщного тем или другим гельминтозом, а также очищенйе внешней среды от инвазивного материала получил название дегельминтизаций. К. И. Скрябиным было сформулировано учение о девастации — комплексе мероприятий, направленных на полное "уничтожение некоторых видов гельминтов, а также создание условий, при которых эти виды не смогли бы возникнуть вновь. Девастация подразумевает уничтожение гельминта как зоологического вида.
Большое значение для развития паразитологии имеют труды акад. Е. Н. Павловского (1884—1965), под руководством которого успешно разрабатывалось арахноэнтомологическое направление. Им была обоснована теория об организме хозяина как среде обитания паразита и теория паразитоценозов. Последняя успешно разрабатывается й углубляется в настоящее время акад. А. П. Маркевичем. Итогом изучения переносчиков, их хозяев и путей циркуляции возбудителей в природе стало учение Е. Н. Павловского о природной очаговости трансмиссивных болезней.
Экологическая паразитология, изучающая зависимость фауны паразитов от биологического цикла и специфики физиологии их хозяев, а также от факторов окружающей среды в нашей стране развивалась под руководством лауреата Ленинской премии члена-корреспондента АН СССР проф. В. А. Догеля (1882—1955).