Оберіть правильне визначення «трудовий потенціал фірми»

1. Конкретні працівники, можливість використання яких у виробництві є відомою.

2. Сукупна здібність фізичних і духовних якостей окреми працівників

3. Здатність фахівців удосконалюватись в процесі праці

4. Психофізіологічна здатність і схильність людей, стан здоров’я, працездатність, тип нервової систем

41.

Кваліфікаційний потенціал це –

1. Обсяг, глибина, різнобічність загальних і спеціальних знань

2. Трудові навички і вміння, які обумовлюють здатність працівника до праці певного змісту і складності

3. Характеристика типу фахівця з яскраво вираженою настановою на інновації.

4. Властивості працівника підтверджені сертифікатами і дипломами

42.

Кометентність цe

1. Уміння

2. Навички

3. Звички

4. Здатність до ….

43.

Бакалавр це

1. Найменування виду діяльності

2. Характеристика освітнього рівня людини

3. Перша вчена ступінь (Великобританія)

4. Особа, яка подолала іспити за курс середньої школи (Франція)

44.

Магістр це

1. Освітньо-кваліфікаційний рівень вищої освіти

2. Особа, яка здійснює інноваційний характер професійної діяльності,

3. Друга (після бакалавра) вчена ступінь

4. Викладач гуманітарних дисципліу у ВНЗ

45.

Професія це

1. Трудова діяльність в конкретній галузі

2. Володіння комплексом знань і навичок набутих в результаті систематичної підготовки

3. Набутий досвід трудової діяльності

4. Діяльність людини за допомогою спеціальних знань і вмінь

46.

Дистанційна освіта - це

1. Відкрита система навчання

2. Активне спілкування між викладачем і студентом за допомогою сучасних

3. Технологій та мультимедіа

4. Форма навчання, яка дає свободу вибору місця, часу та темпу навчання

47.

Переваги дистанційного навчання

1. Розширення кола потенційних студентів

2. Навчання молоді, яка не може поєднувати навчання з роботою або проживає у віддаленій від обласних центрів місцевості

3. Залучення до навчання військовослужбовців домогосподарок, бізнесменів

можливість одержати освіту за кордоном з мінімальними фінансовими витратами при великому виборі спеціальностей

4. підтримка зв'язку з діяльністю шляхом постійного "навчання себе"

48.

Неповна вища освіта – це

1. Рівень вищої освіти особи, який характеризує сформованість її інтелектуальних якостей, що визначають розвиток особи як особистості і є достатніми для здобуття нею кваліфікацій за освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста

2. освітній рівень студента першого, другого курсу

вища освіта отримана в недержавному вищому закладі освіти

3. Рівень вищої освіти особи, яка не здійснила захист кваліфікаційної роботи

4. Рівень вищої освіти особи, яка не подолала держіспит

49.

Повна вища освіта – це

1. Рівень вищої освіти особи за освітньо-кваліфікаційним рівнем спеціаліста або магістра

2. Освітній рівень вищої освіти особи, який характеризує сформованість її інтелектуальних якостей, що визначають розвиток особи як особистості і є достатніми для здобуття нею кваліфікацій за освітньо-кваліфікаційним рівнем спеціаліста або магістра.

3. Особистість за освітньо-кваліфікаційним рівнем магістра.

4. Особистість за освітньо-кваліфікаційним рівнем спеціаліста

50.