- •Практичне заняття 1 Державна мова – мова професійного спілкування
- •1. Повторити основні правописні норми
- •Практичне заняття 2 Державна мова – мова професійного спілкування
- •1. Повторити основні граматичні норми.
- •2. На прикладі поданих слів та словосполучень поясніть порушення мовних норм.
- •3. Поясніть:
- •4. З поданими словами, що мають різне наголошення і різне значення складіть словосполучення. Самостійно доберіть 3-4 приклади подвійного наголошення слів.
- •6. Запишіть слова та словосполучення українською мовою.
- •7. Знайдіть і виправте помилки. Поясніть, які норми сулм порушено в поданих словосполученнях.
- •Практичне заняття № 3 (2012н. Р.) Основи культури української мови
- •2. Прочитайте текст, визначте різницю між культурою мови і мовлення.
- •3. Прочитайте прислів’я, письмово розкрийте зміст одного з них.
- •2. На основі наведених прислів’їв сформулюйте правила мовленнєвого етикету.
- •3. Знайдіть помилки у поданих мовних формулах, правильні варіанти запишіть. З’ясуйте, в яких етикетних ситуаціях ними послуговуються.
- •4. Прочитайте текст і усно зробіть висновок: що краще вибрати Ви-спілкування чи ти-спілкування під час виконання службових обов’язків.
- •5. Подані сполуки запишіть у формі звертання. Якщо існують варіанти наведіть їх.
- •1. Вивчити тему: «Українське літературне слововживання» [3; 4-14]
- •2. Розподіліть словосполучення за групами: міжстильова лексика або лексика співвідносна з певним стилем (наукова, суспільно-політична, офіційно-ділова, розмовна).
- •3. Перекладіть текст українською мовою, визначте його основну ідею, стильову приналежність та основні мовні засоби.
- •4. З’ясуйте за тлумачним словником значення слів і запишіть їх приклади:
- •5. З поданими нижче початковими словами утворіть стандартизовані сполуки офіційно-ділового стилю за зразком.
- •6. З чотирьох слів виберіть те, яке логічно в’яжеться із запропонованим словом.
- •7. Перекладіть словосполучення українською мовою.
- •Практичне заняття 6 Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні. План
- •1. Засвоїти основні пунктуаційні норми:
- •Практичне заняття 7 Риторика і мистецтво презентацій План
- •Рекомендована література:
- •3. Перекладіть уривок судової промови відомого російського юриста а. Коні. Визначте стиль мовлення та основні мовні засоби.
- •4. Прочитайте наведений далі текст. Підготуйтесь до його переказу, змінивши композицію так, щоб ваш виступ розпочинався з кульмінації.
- •5. Запишіть українською мовою словосполучення, визначте відмінок іменників.
- •6. Визначте характер помилок, допущених ораторами у публічному мовленні.
5. Запишіть українською мовою словосполучення, визначте відмінок іменників.
Выступление (речь) по вопросу; по указанию председателя; что касается дела; касаться дела; обратится по адресу; стремиться к победе; благодарить слушателя; подражать руководителю; извинять собеседника; обращаться с людьми; речь идёт о прибыли; оставить под вопросом; приняться за работу; упразднить распоряжение; заслуживать внимания; на должном уровне; по обоюдному согласию; подведём итоги; сделать язвительное замечание; вовлечь в работу; вне всякого сомнения; иметь в виду; терпеть убытки.
6. Визначте характер помилок, допущених ораторами у публічному мовленні.
Зредагуйте речення.
Ваша задача, студенти, займатися більш ефективнішим дослідженням цьої проблеми і, так сказать, шукати самий надійний спосіб її вирішення.
Шановні колеги по роботі! Я ціню Вас як висококваліфікованих спеціалістів, але мені не до вподоби відношення до роботи деяких з вас.
Працюючи на посаді голови правління банка, хочу відповідально заявити, що наша банківська установа працює у штатному режимі, кредитування громадян буде поновлено вже зі слідкуючої неділі.
Ну от, панове, ми практично знайшли вихід з даного положення, і доклавши зусилля, подолаємо й інші перешкоди на нашому путі.
Я рахую, що ви, шановний опонент, не праві у своїх розрахунках, і ваші судження по цьому питанню не цілком вірні.
Преподобна громада! Довкола нас вирує неспокій. Політичні партії ведуть змагання за вплив над людьми. Активізується нарід, шукаючи способи гарнішого життя.