Практичне заняття 6 Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні. План

1. Професійна сфера як інтеграція офіційно-ділового, наукового і розмовного стилів.

2. Текст як форма реалізації мовнопрофесійної діяльності.

Рекомендована література:

1. Шевчук С.В., Клименко І.В. Українська мова за професійним спрямуванням: Підручник. – К.: Алерта, 2011. – С. 115 - 121.

2. Мацюк З.О., Станкевич Н.І. Українська мова професійного спілкування. : Навч. посіб. – К.: Каравела, 2006. – С. 37–52.

3. Гарбар А.І., Петрович Л.І., Гарбар І.В. Практичні рекомендації щодо вживання лексики ділового та професійного мовлення. – Миколаїв: НУК, 2011. – С. 4–14.

Запитання

1. Мовні засоби яких стилів притаманні професійному мовленню?

2. Які сфери суспільного життя обслуговує професійне мовлення?

3. Які метатекстові одиниці є спільними для офіційно-ділового, наукового і розмовного стилів?

4. Що таке текст? Що є найменшими одиницями тексту ?

5. Які є види текстів?

6. Якими основними ознаками характеризується текст?

7. Які існують види зв’язку між складовими частинами тексту?

Завдання

1. Засвоїти основні пунктуаційні норми:

- розділові знаки при вставних словах (словосполученнях та реченнях), звертаннях, відокремлених членах речення.

- розділові знаки у складному реченні (складнопідрядному, складносурядному та безсполучниковому).

2. Доберіть зв’язний текст наукового стилю (100 – 150 слів), позначте у ньому вступ, кульмінацію, закінчення. Підкресліть у тексті терміни, поясніть вживання розділових знаків.

3. Прочитайте текст, доберіть заголовок. Зробіть комплексний аналіз за планом: стильова приналежність, тема, основні ознаки, основні мовні засоби тексту.

Уява — це форма психічного відображення, яка полягає у створенні образів на основі раніше сформованих уявлень.

Мимовільна уява — вид уяви, який виникає без певних намірів з боку людини, при послабленні свідомого контролю за протіканням своїх уявлень. Найяскравіше вона проявляється уві сні або в напівдрімотному стані.

Довільна уява — побудова образів у зв'язку зі свідомо поставленим завданням у тому чи іншому виді діяльності.

Репродуктивна уява – відтворення реальності в тому вигляді, в якому вона реально існує.

Творча уява — вид уяви, спрямований на створення нових образів, які становлять основу творчості (музика, живопис, скульптура тощо)… (Я. Січкар).

2. Доберіть ще по два приклади слів-термінів відповідно до вказаних галузей науки, техніки, виробництва. Поясніть написання слів.

Політична: прем’єр-міністр, ________________, ________________.

Медична: ін’єкція, ________________, ________________.

Фінансова: тантьєма, ________________,________________.

Морська: тоннаж, ________________, ________________.

Спортивна: міні-футбол, ________________, ________________.

Юридична: апеляція, ________________, ________________.

Військова: батальйон, ________________, ________________.

Фізична: заземлення, ________________, ________________.

Хімічна: вуглець, ________________, ________________.

Математична: арккосинус, ________________, ________________.

2. З поданими словами складіть стійкі словосполучення з різними видами зв’язку, вживані в офіційно-діловому та науковому стилях. Поясніть вживання підкреслених орфограм.

Зразок виконання: зв’язок – телефонний зв’язок (апостроф після б, п, в, м, ф в корені слова).

Об’єм _______________________________________________________________________.

Чинність ______________________________________________________________________

Запускний _____________________________________________________________________.

Ньютона ______________________________________________________________________.

Інноваційні ____________________________________________________________________.

Кореня _______________________________________________________________________.

Кон’юнктура __________________________________________________________________.

Локальна ______________________________________________________________________.

Укладання ____________________________________________________________________.

Операційна ____________________________________________________________________.

2. Перекладіть один з фрагментів тексту українською мовою, розставте потрібні розділові знаки та поясніть їх вживання.

1. Мы живём на стыке двух тысячелетий когда человечество вступило в эпоху новой научно-технической революции.

К концу двадцатого века люди овладели многими тайнами превращения вещества и энергии и сумели использовать эти знания для улучшения соей жизни. Но кроме вещества и энергии в жизни человека огромную роль играет еще одна составляющая информация. Это самые разнообразные сведения сообщения знания и умения.

В середине нашего столетия появились специальные устройства компьютеры ориентированные на хранение и преобразование информации.

2. В условиях рыночной экономики для обеспечения производства товаров и услуг необходимы три фактора производства труд капитал и земля (природные ресурсы).

Для характеристики экономического роста используется ряд показателей с помощью которых измеряется результативность применения отдельных факторов производства.

В экономической теории принято выделять следующие факторы количество и качество природных ресурсов и качество трудовых ресурсов объём основного капитала уровень научно-технического процесса.

2. Відкоригуйте речення, поясніть порушення лексичних та інших типів норм.

1. Шановний Василь Васильович я до вас по службовим справам.

2. На мій старий адрес прийшов заказний лист від Кулик Ігора.

3. До ЖЕКа надійшла жалоба від жильців буд. №8, що розміщений на вул. Южній.

4. Іванченко Фомі Лукичу довірено получити 2 комп'ютера згідно накладної № 7.

5. На протязі навчання в університеті Данілюк Я. являвся профоргом группи.