- •Практичне заняття 1 Державна мова – мова професійного спілкування
- •1. Повторити основні правописні норми
- •Практичне заняття 2 Державна мова – мова професійного спілкування
- •1. Повторити основні граматичні норми.
- •2. На прикладі поданих слів та словосполучень поясніть порушення мовних норм.
- •3. Поясніть:
- •4. З поданими словами, що мають різне наголошення і різне значення складіть словосполучення. Самостійно доберіть 3-4 приклади подвійного наголошення слів.
- •6. Запишіть слова та словосполучення українською мовою.
- •7. Знайдіть і виправте помилки. Поясніть, які норми сулм порушено в поданих словосполученнях.
- •Практичне заняття № 3 (2012н. Р.) Основи культури української мови
- •2. Прочитайте текст, визначте різницю між культурою мови і мовлення.
- •3. Прочитайте прислів’я, письмово розкрийте зміст одного з них.
- •2. На основі наведених прислів’їв сформулюйте правила мовленнєвого етикету.
- •3. Знайдіть помилки у поданих мовних формулах, правильні варіанти запишіть. З’ясуйте, в яких етикетних ситуаціях ними послуговуються.
- •4. Прочитайте текст і усно зробіть висновок: що краще вибрати Ви-спілкування чи ти-спілкування під час виконання службових обов’язків.
- •5. Подані сполуки запишіть у формі звертання. Якщо існують варіанти наведіть їх.
- •1. Вивчити тему: «Українське літературне слововживання» [3; 4-14]
- •2. Розподіліть словосполучення за групами: міжстильова лексика або лексика співвідносна з певним стилем (наукова, суспільно-політична, офіційно-ділова, розмовна).
- •3. Перекладіть текст українською мовою, визначте його основну ідею, стильову приналежність та основні мовні засоби.
- •4. З’ясуйте за тлумачним словником значення слів і запишіть їх приклади:
- •5. З поданими нижче початковими словами утворіть стандартизовані сполуки офіційно-ділового стилю за зразком.
- •6. З чотирьох слів виберіть те, яке логічно в’яжеться із запропонованим словом.
- •7. Перекладіть словосполучення українською мовою.
- •Практичне заняття 6 Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні. План
- •1. Засвоїти основні пунктуаційні норми:
- •Практичне заняття 7 Риторика і мистецтво презентацій План
- •Рекомендована література:
- •3. Перекладіть уривок судової промови відомого російського юриста а. Коні. Визначте стиль мовлення та основні мовні засоби.
- •4. Прочитайте наведений далі текст. Підготуйтесь до його переказу, змінивши композицію так, щоб ваш виступ розпочинався з кульмінації.
- •5. Запишіть українською мовою словосполучення, визначте відмінок іменників.
- •6. Визначте характер помилок, допущених ораторами у публічному мовленні.
1. Вивчити тему: «Українське літературне слововживання» [3; 4-14]
2. Розподіліть словосполучення за групами: міжстильова лексика або лексика співвідносна з певним стилем (наукова, суспільно-політична, офіційно-ділова, розмовна).
Працювати наполегливо, працювати над собою; сильний вітер, сильний характер; срібна ложка, срібне волосся; справжня зима, справжня людина; стіна з бетону, любенько розмовляють, впевнена хода, люди доброї волі, запасний вихід, приїхав з півдня, почесне завдання, десяткові дроби, дзвінкі приголосні, умиті росою, космічні далі, залишитися з носом, сушити голову, суспільно корисна праця, світло сонця, родинне щастя, бажання невситиме, гетьманська булава, гострий меч, синій жупан, блок керування, статус без’ядерної держави, інноваційні технології, ратифікація договору.
3. Перекладіть текст українською мовою, визначте його основну ідею, стильову приналежність та основні мовні засоби.
Успех или неуспех рекламы зависит от правильно выбранной стратегии и тактики рекламного предприятия. В восьмиэтажном супермаркете отдалённого района одного из американских городов, к примеру, особого наплыва не ждали. Реклама по их привлечению должна была обойтись в двадцать тысяч долларов. Но благодаря правильно найденному рекламному ходу, сообщает журнал «Коммерсант», расходы составили всего восемь тысяч долларов. Что за ход? О нём и по сей день вспоминают в Америке. С крыши этого супермаркета решили выстрелить из пушки, которая была заряжена долларами – настоящими, реальными однодолларовыми бумажками, которые могли достаться каждому, кто в это время здесь оказался бы. Так единственный выстрел создал вокруг супермаркета ореол солидного, достойного торгового учреждения, которое стоить посещать. От покупателей и по сей день нет отбоя.
4. З’ясуйте за тлумачним словником значення слів і запишіть їх приклади:
Вульгаризм
Арготизм
Просторіччя
Діалектизм
Канцеляризм
5. З поданими нижче початковими словами утворіть стандартизовані сполуки офіційно-ділового стилю за зразком.
Зразок: відповідно – відповідно до договору.
Згідно
Беручи
Оснований
Вжити
Надолужити
Обіймати
Докласти
Доводити
Додержувати
Заслуговувати
Притягти
У відповідності
Завідувач
6. З чотирьох слів виберіть те, яке логічно в’яжеться із запропонованим словом.
Положення (надзвичайне, економічне, скрутне, теоретичне); уявлення (багате, чітке, поетичне, творче); викладання (візерунків, детальне, ясне, популярне); відносини (дипломатичні, синтаксичні, з людьми, арифметичні); ділянка (скронева, будівельна, виробнича, виборча); задача (курсу, логічна, бойова, редакції); здатний (музикант, до вивчення мов, домогтися результатів, юнак); пальне (для двигунів, природне, ракетне, дефіцитне); об’єм (книги, повітря, знань, брошури); кампанія (весела, посівна, акціонерна, страхова); присвоювати (майно, ідею, знання, працю); конструкційний(а, е) (пропозиція, бюро, сталь, будівлі); особовий(а,е) (уподобання, рахунок, загін, охорона).
7. Перекладіть словосполучення українською мовою.
Адрес отправителя, адрес от коллектива; общественный деятель, общественное производство; отношения между странами, отношение мышления к бытию; военный комиссариат, военное положение; исполнительная власть, исполнительный работник; исключительные права, исключительный успех; участок земли, выборный участок; тактичный собеседник, тактические преимущества; объём производства, объём цилиндра.