- •Южный федеральный университет
- •10.00, Ауд.200 (актовый зал). Пленарное заседание
- •Доклады
- •Перерыв 11.00-11.30.
- •Научно-практический семинар, 11.30 – 13.00 (ауд. 200)
- •Презентация международного студенческого форума
- •«Международная неделя юфу в католическом университетском колледже г. Левен, Бельгия»
- •Работа секций, 11.30 – 14.30 секция № 1
- •Начальная школа в эпоху перемен: актуальные проблемы и тенденции развития
- •Секция № 2
- •Социально-педагогические проблемы детей и молодежи
- •Секция № 3
- •Профилактика и коррекция проблемного поведения
- •Выступления:
- •Секция № 4
- •Современные проблемы психологии развития и возрастной психологии
- •Секция № 5
- •Современные проблемы организационной и прикладной психологии
- •Секция № 6
- •Современные технологии дошкольного образования
- •Секция № 7
- •Современные проблемы коррекционной педагогики
- •Секция № 8
- •Современные проблемы психологии образования
- •Секция № 9
- •Культура воспитывается культурой
- •Перерыв, 14.30-15.00 заключительное пленарное заседание
- •15.00-16.00 Ауд. 200 (актовый зал)
Секция № 7
(ауд. 112)
Современные проблемы коррекционной педагогики
Руководитель секции:д.п.н., проф. Скуратовскаяя М.Л.
Секретарь:лаборант Фатеева Д.А.
Выступления:
1. Ибрагимова Г.Г.Использование нетрадиционных методов вкоррекции развития детей с ЗПР (рук.:доц. Рыжова О.С.)
2. Долгопольская Н.Б.Особенности формирования коммуникативной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения.(рук.: доц. Рыжова О.С.)
3. Ершова Э.С.Применение метода стабилографии в диагностике состояния моторных функций у младших школьников с СДВГ (рук.: доц. Светицкая Л.П.)
4. Иващенко Е.В.Применение метода ГРВ-графии при диагностике функционального состояния организма детей (рук.: доц. Светицкая Л.П.)
5. Делинская Л.А.Педагогические условия развития связной описательной речи у старших дошкольников с ОНР (3 уровень) средствами символограммы (рук.: доц. Грабаровская Л.В.)
6. Кохан Л.И.Взаимодействие логопеда и воспитателя в работе по преодолению ФФНР (рук.доц. Абашина Н.Н.)
7. Мирошникова Е.В.Система коррекционной работы по преодолению невротической формы заикания у детей дошкольного возраста (рук.: доц. Абашина Н.Н.)
8. Володина Н.В.Организация коррекционно-развивающей среды в ДОУ в группе детей с ОНР (рук.: доц. Абашина Н.Н.)
9. Зайченко Е.С.Теоретические основы формирования кинестетической ревой моторики у дошкольников на индивидуальных логопедических занятиях (рук.:доц. Абашина Н.Н.)
10. Григорян Ю.А. Теоретические основы развития мелодико-интонационной стороны речи у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (рук.:доц. Абашина Н.Н.)
11. Козлова Д.Ю. Преодоление небных звуков с использованием дидактических игр (рук.:доц. Абашина Н.Н.)
12. Солодунова Е.Ю.Развитие речевого дыхания у детей, страдающих дизартрией (рук.:ст.преп. Болдинова О.Г.)
13. Курепина К.А. Система работы по коррекции сигматизмов свистящих (рук.: ст.преп. Болдинова О.Г.)
14. Занько М.Ю.Взаимосвязь логопеда и воспитателя в работе по развитию фонематических процессов (рук.: ст.преп. Болдинова О.Г.)
15. Букша Г.А.Система работы по развитию речи у детей с тяжёлыми нарушениями речи и зрения (рук.:ст.преп. Болдинова О.Г.)
16. Полякова А.А. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи (рук.: ст.преп. Болдинова О.Г.)
17. Савельева А.С.Особенности обучения грамоте детей с ОНР (рук.: ст.преп. Болдинова О.Г.)
18. Фатеева Д.А.Связанность эмоционального состояния респондентов с результатами их психодиагностического обследования. Возможности и перспективы использования off- и online форм исследования (рук.:проф. Скуратовская М.Л.)
19. Фатеева Д.А.Использование метода эгоскопии в системе психологической диагностики старших школьников (рук.: доц. Светицкая Л.П.)
20. Бобоева М.Р.Система работы по преодолению дефектов озвончения у дошкольников (рук.:ст.преп. Муратова М.А.)
21. Гребеникова В.Ю.Система логопедического воздействия по преодолению дизартрии (рук.:ст.преп. Муратова М.А.)
22. Лаврова С.А.Дифференцированный подход к использованию артикуляционной гимнастики в работе по коррекции звукопроизношения (рук.: ст.преп. Муратова М.А.)
23. Муева Б.Б.Содержание логопедической работы по закреплению правильного произношения на индивидуально-подгрупповых занятиях (рук.: ст.преп. Муратова М.А.)
24. Лебедева В.И. Использование наглядности в ходе диагностики речевого развития (рук.:ст.преп. Муратова М.А.)
25. Штангер Н.И.Коррекция партнерских отношений в семье средствами психотерапевтической кинезиологии. (рук.:доц. Грабаровская Л.В.)
26. Николаева Н.А.Коррекция психоэмоциональных стрессов у беременных женщин средствами психотерапевтическойкинезиологии (рук.: доц. Грабаровская Л.В.).