- •1. Ввод данных
- •2. Преобразование данных
- •Операции над одной переменной
- •Операции над несколькими переменными
- •Матричные операции (операции над всеми переменными)
- •3. Визуализация данных (графические возможности)
- •Научная графика
- •Деловая графика
- •Многомерная графика
- •Сплайны
- •4. Статистический анализ
- •4.1 Параметрические критерии
- •Описательная статистика
- •Гистограмма и проверка на нормальность
- •9. Результаты выполнения задания 12
- •Критерий Стьюдента и Фишера
Критерий Стьюдента и Фишера
Критерий Фишера для двух выборок проверяет нулевую гипотезу о равенстве дисперсий двух выборок, а критерий Стьюдента – гипотезу о равенстве выборочных средних.
Задание 15. В двух группах учащихся — экспериментальной и контрольной —получены следующие результаты по учебному предмету (тестовые баллы; см. лекция 6):
Требуется выявить различия этих двух методов по критерию Стьюдента и Фишера.
После ввода исходных данных и запуска процедуры анализа в типовом бланке 4=Стьюдента и Фишера в окне выбораСтатистических методов нужно выбрать для анализа две переменные (х1, х2). Результатом выполнения процедуры будет выдача на экран в окнеRezзначения следующих статистик (см. рис. 13):
статистика Фишера F;
статистика Стьюдента Т (в зависимости от результатов сравнения дисперсий применяются различные формулы вычисления статистики);
в случае равенства размеров выборок выдается также статистика Стьюдента, применимая для парных переменных.
Рис. 13. Выдача результатов по заданию 15
Задание 16. Проверить эффективность проведенной работы по формированию ориентации на художественно-эстетические ценности до начала эксперимента и после (тестовые баллы; см. лекция 6 и табл. ниже):
Рис. 13. Выдача результатов по заданию 16
1 Кулаичев А.П. Методы и средства анализа данных в среде Windows. Изд. 3-е, перераб. и доп. - М: ИнКо, 1999