Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина»

Факультет русской филологии и национальной культуры

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебно-методической работе

профессор В.В. Страхов

"_____"__________________2011 г.

Мировая художественная культура

Программа дисциплины и учебно-методические рекомендации

Направление подготовки

033400 Теология

Профиль подготовки

История конфессии

Квалификация выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная

Рязань 2012

1. Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины «Мировая художественная культура» – сформировать у студентов представления о специфике художественного процесса, о его конкретно-исторических формах и реализации в сфере искусства.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Мировая художественная культура» адресована студентам, обучающимся по направлению «Теология» (профиль – «История конфессии»), относится к вариативной части дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла ООП.

Для освоения дисциплины «Мировая художественная культура» необходимо знание материала таких дисциплин, как «Всемирная история», «История Отечества», «Философия». Программа дисциплины органично связана с содержанием таких дисциплин, как «Византиеведение», «История архаических религий», «История западного христианства», «История и теория христианского искусства», «История религий», «Основы источниковедения», «Русское церковное искусство».

Дисциплина знакомит студентов с мировой художественной культурой от ее зарождения до современности; с разнообразием ее родов, видов и жанров; с процессами эволюционного развития формы и содержания произведений; раскрывает основные понятия теории искусства; соотносит развитие мировой художественной культуры с событиями истории народов; рассматривает место искусства в общем контексте социокультурного развития. Дисциплина также призвана способствовать определению собственной шкалы нравственных ценностей студента, нравственных и эстетических критериев индивидуальных проявлений людей, пониманию поведенческой мотивации представителей различных культур.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Мировая художественная культура»

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:

• способность и готовность к выстраиванию и реализации перспективных линий интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования (ОК-1);

• критическое переосмысление накопленного опыта, изменение при необходимости профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

• соблюдение норм традиционной морали и нравственности, способность к социальной адаптации (ОК-3);

• установление и поддержание социальных отношений на высоком культурном уровне, способность критически переосмысливать свой социальный опыт (ОК-5);

• применение базовых знаний в области социально-гуманитарных наук (ОК-8);

• устная и письменная коммуникация (ОК-13);

• подбирать, систематизировать и анализировать материал в соответствии с объектом профессиональной деятельности (ПК-8);

• решать конкретные задачи и участвовать в составе групп, реализующих различные виды профессиональной деятельности (ПК-12).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

• Знать:

1) историю и структуру мировой художественной культуры (ОК-8, 5, 13; ПК-8, 12),

2) основные этапы и факторы формирования видов и стилей искусства (ОК-8, 13; ПК-8, 12),

3) основные стилевые критерии в рамках истории искусства (ОК-8, 13; ПК-8, 12),

4) каноны художественного творчества, присущие определенным этапам развития искусства (ОК-8, 5, 13; ПК-8, 12),

5) особенности языка различных видов искусства (ОК-8, 5, 13; ПК-8, 12),

6) шедевры мировой художественной культуры (ОК-3, 8, 5, 13; ПК-8, 12),

7) основные художественные музеи России и мира (ОК-1, 8, 5, 13; ПК-8, 12).

• Уметь:

1) анализировать морфологический состав искусства определенного периода (ОК-1, 2, 5, 8, 13; ПК-8, 12),

2) вычленять и описывать доминантный художественный образ произведения, особенности его репрезентации в различных языках искусства (ОК-1, 2, 5, 8, 13; ПК-8, 12),

3) выявлять и анализировать существенные признаки различных художественных стилей (ОК-1, 2, 5, 8, 13; ПК-8, 12),

4) выделять и анализировать компоненты художественных картин мира (ОК-1, 2, 5, 8, 13; ПК-8, 12),

5) формулировать свое оценочное суждение о произведениях и жанрах искусства (ОК-1, 2, 3, 5, 8, 13; ПК-8, 12),

6) использовать полученные знания в повседневной жизни и профессиональной деятельности (ОК-1, 2, 3, 5, 8, 13; ПК-8, 12).

• Владеть:

1) искусствоведческими терминами (ОК-5, 8, 13; ПК-8, 12),

2) основными методами изучения явлений искусства (ОК-1, 2, 3, 5, 8, 13; ПК-8, 12).