Приложение 9-2

«ИСТОРИЯ»

Методические рекомендации для студентов заочного отделения

1. Цели освоения дисциплины

Изучение студентами дисциплины «История» преследует целью более углубленное, чем в средней школе, изучение исторического пути России. Оно направлено на выработку понимания сущности, формы, функции исторического знания, усвоения методов и знания источников изучения истории. Также целью дисциплины является дать студентам навыки анализирования художественных произведений на исторические темы с точки зрения художественной и исторической правды, ориентирования в исторической проблематике, связанной с кино.

Задачи курса–

- воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этнонациональных традиций, нравственных и социальных установок, расширение социального опыта учащихся посредством анализа и обсуждения форм человеческого взаимодействия в истории;

2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

ОК-1	Способность приобретать с большой степенью самостоятельности новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии
ОК-3	Критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости направление своей профессиональной деятельности
ОК-4	Собирать, обрабатывать с использованием современных информационных технологий и интерпретировать необходимые данные для формирования суждений по соответствующим социальным, художественным, научным и этическим проблемам
ОК-5	Использовать этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, основные закономерности и формы регуляции социального поведения, права и свободы человека и гражданина при разработке социальных проектов
ОК-6	Использовать методы гуманитарных и социально-экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности
ОК-7	К общению в устной и письменной форме на русском и иностранном языках, руководствоваться в общении правами и обязанностями гражданина, к стремлению к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии; к сотрудничеству, руководить людьми и подчиняться
ОК-8 ОК-13 ОК-14 ОК-15	К освоению культуры социальных отношений, критическому переосмыслению своего социального опыта К осмыслению развития киноискусства и телевидения в историческом контексте и в связи с развитием других видов искусства и литературы, общим развитием гуманитарных знаний, с философскими, эстетическими, религиозными идеями конкретного исторического периода_______________ К выработке личной позиции в отношении к современным поискам в кинематографии, в области развития телевидения и других видах искусства К анализу произведений литературы и искусства

В результате освоения дисциплины «История»

студенты должны:

• знать основные факты и события российской истории, имена и жизненный путь главнейших ее деятелей, важнейшие исторические даты; иметь представление об основных этапах развития российского общества и Российского государства

- уметь понимать историческую обусловленность явлений и процессов

современного мира, критически анализировать историко-социальную информацию,

определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности,

соотносить её с исторически возникшими мировоззренческими системами

- знать систематизацию всемирной и отечественной истории, элементы

философско-исторических и методологических понятий, принципы подготовки

к более детализированному, углублённому изучению исторических проблем

- владеть умениями и навыками комплексной работы с различными типами

исторических источников, поиска и систематизации исторической информации как

основы формирования исторического мышления – способности рассматривать

события и явления с точки зрения их исторической обусловленности

3. Структура и содержание дисциплины

• Общее представление об историческом процессе

• Общее представление об исторической науке

• Понятие об исторических источниках

• Историография отечественной истории

Тематическое содержание дисциплины